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1、小学四年级班主任工作计划3篇 小学四年级班主任工作安排第1篇 今秋九月，我光荣地成为了中海康城小学的一名新老师，现在担当本校四年级（1）班的班主任工作。为了本班建成同等、博爱、活泼、向上的班风，把孩子们培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。我以学校工作指导思想为依据，结合我班的实际，制定本安排。 一、本班学生基本状况。 全班共有学生44人，其中男生20人，女生24人。其中3人是本学期的插班生，两位学生适应性较强，而另一名学生在适应新学习环境的时候遇上肯定的困难。本班学生思维相当活跃，特性张扬，学习爱好比较浓，主动性较强。始终以来本班的数学成果保持良
2、好，而语文和英语略显弱势。语文成果不够志向表现在孩子们的基础学问不够坚固，更重要的缘由学生在上课时纪律观念不够强等。 二、本学期基本工作要点。 、了解学生状况。 了解和探讨学生是做好班主任工作的前提。作为一名新老师，我是新接手该班，原先对班的学生一窍不通。因此我必需在开学初的最短时间内了解并熟识我的学生。我主要实行以下几种途径： （1）、通过原先班主任以及任课老师的介绍。 开学初常常找原班主任苏静仪老师了解状况，对班的学生有个整体的印象。再此基础上，常请教原来的科任老师黄靖怡老师等熟知学生详细学习状况。 （2）、多与学生谈话沟通。 我在开学的第一个星期就尽量相识并记住了全班44个学生，这为我的
3、工作打下了坚实的基础。其中我有安排地利用班会课与品德与社会课与学生交谈，更重点地利用课余时间、课外活动的时间多争取机会与学生单独沟通，以求更加干脆地相识和了解学生，增加师生感情消退学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作。 （3）、抓住每一次学生作业，刚好反馈学生学习状态。 我仔细对待学生的每一次作业，通过平常的视察与检查学生的书面作业，了解学生的学习看法和进度，学生出现较大的进步要刚好在作业评语中予以激励与表扬，当学生的成果出现较大的退步时，要刚好提示其调查缘由，扭转局势。 （4）、多与家长联系。 为了继承和发扬中海康城小学的优良传统，首先我在开学的第一周在熟识学生状况的同时就和多名家长通过电话
4、联系，随时关注学生学习生活动态，例如帮助插班生适应新的学习生活环境等。其次开学其次周起先我进行家访，争取本学期中对全班学生进行一次普访。我利用每天下班的时间走进学生的家庭，通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况，争取家长对学校工作的协作。再次，我将结合学校工作支配，召开家长会，做好与家长的沟通与沟通工作，更好为学生的全面发展服务。 2、做好班主任详细的日常工作。 第一类：每天必做的事情 （1）、检查学生出勤状况，登记好迟到、早退、请假、缺席等状况，并刚好反映给学校，保证学生的平安。 （2）、组织学生参与早操。组织和指导学生的早操，是保证小学生常常熬炼身体的重要措施。做早
5、操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。 （3）、分发课间餐。保证学生宁静有序地吃饱吃好课间餐。 （4）、分发午餐。保证学生宁静有序地吃饱吃好午餐。 （5）、带队检查并管理午休。 （6）、检查好值日生工作。 班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理实力的重要途径。学校通过班级的值日工作，对他们进行关切他人，关切集体，酷爱劳动，培育劳动习惯等方面的教化，都有着重要的现实意义。值日生要对当天的值日全面负责。 （7）、督促班级日志。 组建班级日志是为了检查学生的行为规范，由学生自己检查，培育学生自我管理、自我约束的良好习惯。
6、该日志由每天的班干部填写，放学后交归班主任检查并签名。 （8）、自习课的管理，要养成学生自觉的上自习。 （9）、放学以前的工作小结，布置作业。 （10）、组织好放学。班主任整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。 其次类：每周必做的事情 （1）、组织好学生参与升旗。通过升旗仪式对学生进行形象详细的爱国主义教化，激发学生酷爱中国共产党、酷爱社会主义祖国和人民解放军的情感。 （2）、先进评比。评出上一周的先进个人或者先进小组，并张贴光荣榜或发出表扬信。 （3）、每周批改两次日记，学生每周写两篇。 （4）、每周批改一次周记。学生每周写一篇。 （5）、组织周一的班会。由班干部帮助找班会主题，利用班
7、会来渗透素养教化。 （6）、组织周五的品德与班会课，并对下周进行支配。 （7）、争取全校的流淌红旗。 第三类：每月必做的事情。 （1）、统计月考的成果，嘉奖进步的学生。 （2）、统计一个月内作业全交名单、学生出勤状况、好人好事状况。 （3）、对学生的鼓劲。 （4）、给班干部提建议，给班主任提看法。 （5）、主动激励学生参与学校的各种活动。 3、组织和培育班集体。 班级集体是班主任教化的对象，又是班主任工作依靠的教化力气。 （1）、确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。 （2）、组建培育班干部。 班干部是班主任的好助手，我首先通过民主选举的形式组建班委会，使得班委会有坚固的群众基础。其次大力表扬干
8、部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部树立威信。再次激励干部大胆工作，指引他们工作方法，严格要求干部个人在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。最终培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论。 （3）、激励优秀生，关注后进生。擅长发觉后进生身上的主动因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，对他们的学习进行跟踪和辅导。 （4）、设立特殊奖，激励学生呈现自己。 除了学校的环保星、礼仪星之外，我们班设立最棒学习星、最佳劳动星、最好纪律星等奖项，对学生进行激励，供应机会给每一位同学发展表现自己。 班主任工作是一种艺术，我争取在摸索之中尽力做好。 班主任：*
9、 小学四年级班主任工作安排第2篇 班级管理工作是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新阅历，充分发挥班主任的教化作用，引导学生健康成长。下面我对自己的班主任工作做以下准备： 一、基本状况分析： 全班共有学生32人，其中男生19人，女生13人。三年级期末统考，语文、数学、英语三科及格率98%，优秀率62%、41%、36%;看分数还可以，总体状况良好，学生活泼好动，思维灵敏，主动向上，但是由于上个学期老师人员变动等缘由，班级状况还是有肯定的问题学生，主动学习的习惯还有待加强。所以我们学校特制定了小学四年级第一学期班主任工作安排，希望有所变更。 二、指导思想： 在学校的领导下，依据学校工作安排，以突出
10、体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教化、民主管理实力，开展好学生的思想政治工作安排教化、道德教化工作安排、法制教化工作安排、心理健康教化工作安排，把学生培育成具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践实力的新人。加强培育学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推动素养教化。努力培育学生的学习爱好，使他们学会学习，全面提高学生的综合成果为宗旨。 三、基本措施和做法。 1、了解学生思想状况。 了解和探讨学生是做好班主任工作的前提。我刚接手该班，对学生的状况可以说，只是从以前老师那里获得一点点。但学生的内心世界，我一窍不通，况且学生每天都在改变。为了深化了解学生的思想状况
11、，我主要实行以下几种途径： 与学生交谈。有安排地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情消退学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作。 不定期检查学生的作业。通过平常的视察与检查学生的书面作业，了解学生的学习看法和进度，学生出现较大的进步要刚好激励与表扬，当学生的成果出现较大的退步时，要刚好调查缘由，扭转局势。 进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。 2、抓好班主任的日常工作;施行班级小组互助学习。 、组织好学生参与升旗和做操。 组织学生参与每一周的升国旗，
12、是对学生进行形象详细的爱国主义教化，通过这种形式可以激发学生酷爱中国共产党、酷爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。 组织和指导学生的课间操，是保证小学生常常熬炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。 、检查本班学生值日生工作。 班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理实力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不行避开地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关切他人，关切集体，酷爱劳动，培育劳动习惯等方
13、面的教化，都有着重要的现实意义。 、组织好放学。 组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的惊慌学习，离校时心情变得激烈，行为举止也简单失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的教化。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。 (4)、帮助后勤抓好就餐纪律，保证学生就餐平安。 3、组织和培育班集体。 班级集体是班主任教化的对象，又是班主任工作依靠的教化力气。班级集体不是自然而然形成的，须要班主任进行长期工作，进行组织和培育。 确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。 共同的目标是班集体形成和发
14、展的动力。班主任在了解和探讨学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，激励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教化作用。为此，班主任必需培育良好的班风，而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。 选拔、培育和运用班干部。 我担当班主任后，首先留意选拔培育班级的主动分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在运用过程中不断指出他们的不足，赐予刚好培育和教化，教化学生
15、要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到熬炼的机会，同时也培育了学生既能当领导，又又能被领导的适应实力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和运用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 4、做好个别学生的教化工作。 班主任在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进行个别教化工作。班集体中总有一些比较特别的学生，班主任必需做好这些特别学生的教化工作。 四、活动支配： 九月：学生入校教化;迎接市一级验收;加强学生日常行为规范;学生升旗活动和两操规范;进行家访，力争做好家校沟通与合作; 十月：庆祝国庆活动;迎市一级学校评估工作;接着家访; 十一月：加强学风建设;接着做好家访工作;
16、十二月：开展以科学创新为主题的主题班队活动;加强学风建设; 一月：庆元旦活动;期末总复习;期末考试;放寒假。 小学四年级班主任工作安排第3篇 作为小学四年级班主任的我，是把学生从一年级带到四年级的，我在带领学生成长的同时，看到了学生一每天的成长，一每天的改变，一点点的变高，我心里感到非常的劝慰，自己的工作始终很好很顺当，我信任我会接着带领学生们走完小学，陪伴他们走过六年的时间。 在长期的班主任工作中，我深知班主任工作的重要性。在本学期中，我依据四年级的孩子的所处的由低年级向高年级转化的特别阶段，将本学期的工作支配如下： 一、指导思想 以学校德育教化的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生
17、的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径。把学生培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。 二、班级目标： 建立一支有进取心，实力较强的班干部队伍，增加班级集体凝合力;培育一个健康文明和谐的班集体;形成一种主动向上的学习风气，使学生争做得才兼备好少年。 三、详细工作 (一)做学生的知心挚友，在学习生活之中，做到细致入微 在日常生活中，我要多关切一下学生，利用班会课与学生交谈，课下多与学生沟通，这样师生情感的更加融洽同时，我也能了解学生的全新动
18、态，以便做好学生心灵之友，增加师生感情消退学生与老师之间的隔膜。在组织学生开展集体活动的同时，还要留意对学生进行个别教化工作。班集体中总有一些比较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。本学期我必需做好这些特别学生的教化工作。使每个学生都能深切的感受到我对他们的爱。 (二)班风建设 良好的班风是学生各种习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风。所以在这方面，我还要进一步贯彻小组管理模式，充分发挥好小组长的作用。为达到这个目标。首先我要选拔、培育和运用班干部。让学生初步学习自己管理自己。在工作过程中不断指出他们的不足，赐予刚好培育和教化。班干部定期轮换，让更多的学生有得到熬炼
19、的机会，同时也培育了学生既能当领导，又能被领导的适应实力。同时还要培育良好的班风。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的*。这种班风、*对学生有很大的教化作用。为此，在本学期我把培育良好的班风放在了班级工作的首位。而培育班风要以正确的*做起。班上有了正确的*，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。 在学习上我要把工夫下在平常。通过平常的视察与检查学生的书面作业，了解学生的学习看法和进度，并主动与各任课老师沟通。当学生出现较大的进步要刚好激励与表扬;当学生的成果出现较大的退步时，要刚好调查缘由，帮助他赶上去。尽努力的调动每一位学生的学习主动性，使班级形成良好
20、的你追我赶的学习氛围。并开展互帮互助，使班级两极分化现象削减。 以上是我拟订的本学期班主任工作安排，我会尽我的努力，重点抓好学生的学习工作，抓好学生的日常管理工作，争取在本学期不出差错，把好每一关。使我班接着保持良好的班风和学风，再创佳绩! 班主任工作原来并不是很难，只是比较困难，琐碎的事情许多。孩子们在成长的时期难免会淘气捣蛋做出一些事情来，这些都是正常的，不过须要我刚好的教化，改正。我信任我会是个好老师，是个好的班主任，我会在今后的工作中做的更好的。学生们的成长须要渐渐的教化，不能够拔苗助长，这样是不对的，信任我会帮助学生取得的学习成果和思想成长! 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页