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1、家教实践报告3篇 家教实践报告第1篇 第一篇可怜天下父母心 我的学生叫。第一次到他家做客，他正在书房里生闷气（由于他开端分歧意请家教）叔和阿姨热忱地款待了我，与我在客堂里诚恳地交谈了良久。从的性情喜好谈到他的学业专长。因而，第次调查，不是经过与他的干脆接触，而是经过与他爸爸妈妈的交谈。在交谈中，我调查到以下状况：有厌学心情，懒于学习，贪于玩乐。因为上述诸多缘由，他的成果很不尽善尽美。爸爸妈妈对他抱以很大的期望，但愿他可以考上重点中学，将来到高校去学习。而他目前的学习状况，让他的爸爸妈妈感应很泄气很无望。 在交谈中，我可以感受到爸爸妈妈心中那种望子成龙的殷切期望和恨铁不成钢的急迫心境，爸爸妈妈对
2、后代的那种期望是挚热的、无私的。他们看的很远，看到了后代的将来；他们做得很无私，甚至会因为后代的不才而深深自责。我被爸爸妈妈对后代的这种情意深深感动，还感应肩上的担子很重。他，关于没有任何家教经验的我来说，原委是一个应战。 其次篇他，就是我的学生，一块尚未雕刻的顽石 他，叫。又高又瘦的个子，高高的鼻梁上架着一副学士眼镜。稚气未干的娃娃脸上，老是挂着一丝难以褪去的倦怠。这是他给我的第一印象。 家教的第一天，我给他解说了期末试卷。试卷上的笔迹很潦草，不管是英文照样华文。由字知人，我想他在学习上必定很随意，对本人要求不严厉。在解说试卷的进程中，我发觉他听讲时显得很倦怠，不断地打欠伸。如此的听讲形态，
3、其结果可想而知。我也开端相识到：目前的首要任务不是授课，而是帮助他正直学习立场。 其次天，我给他上了一堂思想教化课，给他说明白学生的职责和学习的目标。他好像懂得了什么。不断地址头表示赞同。尔后，我也经常给他上相像的课程，不断地与他交谈学习领悟。他的听课形态比以前有了很大的改观。我为之而感应欣喜万分。 每天上午工作两个多小时，中心有一段休息的时间。休息时，他不会与我自动谈些工作，由于他的性情很内向。他很喜爱看报纸和杂志。休息时，他总要找一些报纸来翻阅，去寻找他感兴致的道理（尤其是足球新闻）。偶然也会在客堂里，将一个足球踢来踢去。他说，足球是他的至喜爱，由此也交友了许多伴侣。 看来，看报和踢足球是
4、他很感兴致的工作，或许是由于这两者不会消耗太多的脑细胞。面临许多的习题和单调的课文，我想谁也不会发生深厚的兴致。在我看来，看报或踢足球现实上是耗费时间的一种方法，是为躲避学习而实行的一种方法。躲避学习，自身就是怕喫苦的表现。后来，他的母亲通知我，的确很懒散，不愿喫苦。从今，我便碰着了一个扎手的问题：如何让他克制懒散。由于我清楚的晓得：他的懒散是从小养成的，学习懒散已是他的粗茶淡饭，在短时间内让他克制懒散是不成能的。因而，我在今后的授课中，对他的要求垂垂严厉起来，并经常给他解说懒散的坏处。他虽然听得进去，但改观不大。这是可以了解的。 第三篇家教生活，苦中有甜，喜忧各半 因为每天上午要去做家教，这
5、就迫使我改失落了假期睡懒觉的习气（凡间要睡到十点多才起床）。开端的几天，我都是在睡梦中起床，提着昏沉的脑壳去洗漱。那种变更的味道真欠好受！ 他家距学校并不远，但因为每天起得很晚，为了不迟到，我总要风风火火地赶路。无论是好天照样阴世界雨，我抵达他家时，都是满头大汗。屁股尚未坐稳，就要开端工作。 他听课时，时常会走神，一副心猿意马的样子。有时，我心里会感应很末路火：本人如此卖力地讲，他却置之度外，真无情。好在我很有耐性。每当他走神时，我都邑提示他，耐着性质给他讲下去。 他做题时，喜好用眼镜察看，而懒于入手。听课时，也只是倾耳细听，从未做笔记。这恰是他学习懒散的表现。我清楚地晓得：懒汉在学习上是肯定
6、吃不开的。于是，我三番五次地劝诫他，必定要改失落懒散的恶习。然则，他实践是两面三刀，或许他不愿测验那种变更的苦楚吧。 他有时会给我带来繁重的打击。记得有一次，我给他解说了几道物理习题，中等难度。他听课时，显得有些费劲。我讲完后，问他能否还有疑问。他允许表示全听懂了。过了两天，为了查验温习的结果，我把那几道习题拿出来，让他去做。后果，他简直是三军覆没。那时，我觉得本人好像从九霄云殿一会儿跌进了无底深渊。这是我家教进程中遇到的最大的波折。过后，我不断地反思：是本人的缘由，照样他的缘由？不论如何，有一点很清楚：那几道习题，他基本没听懂。但他为什么扯谎呢？经过与马叔的沟通，我找到了谜底：他的懒散思想使
7、他遇到稍难的标题就会抛弃，不懂也懒于提问，由于他懒得探讨。 面临懒散成性的他，我显得一筹莫展。学习成果的好坏，往往取决于学习习气的好坏。懒散是学习的大敌。我没有什么灵丹妙药可以让他一会儿变更过来，只得不断地督促他，鞭笞他，使他逐步变得勤快起来。 第四篇辨别的日子 转瞬他就要开学了，我也完毕了家教生活。他的学习立场比以前正直了许多，学习也晓得用力了，以前的疑问问题基本获得调查决。这就是我家教的结果。他的爸爸妈妈很感谢我这段时间对他的帮助，要我不按期地给他打电话来督促他。我会坚持这样做下去。 家教生活让我想起了许多东四，获得了许多感受。我以为，城市与乡村是两个天壤之别的世界。发展在这两个世界的人们
8、，在某些方面会有分歧的显示。乡村的孩子都要到地里去帮爸爸妈妈干些粗重的农活儿，他们可以领悟到劳动的困难，深化懂得华蜜生活的来之不易。因而，他们不会懒散。相反，会更加勤奋地工作和学习，为的是可以过上更加华蜜的生活。 但是，城市家庭一般生活很优裕，孩子发展在如此的状况里，单个甚至不会去喫苦。上学下学有人接送，提出的各种要求都邑获得知足，甚至连本人的房间都邑有人整治清扫。生活如此闲适，就很轻易养成懒散的习气。 因而，从小培育孩子的喫苦才能很有须要。城市孩子短少像乡村孩子那样多的喫苦时机，我以为这是一种缺憾。 以上就是我的收成和领悟。同时，家教也让我相识到了本身的不足。这些收成和领悟将影响我今后的学习
9、生活，对今后的工作发生主动的影响。 家教实践报告第2篇 摘要：社会实践是每一位高校生、毕业生必需拥有的一段经验，它使我们在实践中巩固学问，社会实践又是对每一位高校生、毕业生学问的一种检验，它让我们学到了许多在课堂上根本学不到的学问，开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实基础，也是我们走向工作岗位的第一步。 关键词：暑假，实习，老师，心得体会 暑期社会实践 漫长的暑期生活，真的不知如何度过。作为一名英语系的学生，我觉得我应当充分运用自身的优势来不断提高自己的实力，同时也可以以我微薄的力气来帮助其他的学子来更好地学习英语，于是这个暑假我选择了在合肥找一份家教来熬炼我自己。暑假做
10、家教是对自己很好的考验，能熬炼口才，加强与人沟通的实力，也是对自己学问的确定。见识不同的人、不同的家庭，学会怎么做人、与人相处，提早适应社会。 通过同学的帮助，我顺当找到了一份家教，家教的对象是一个高二的男生，只是在英语方面有些力不从心。对于教人而言，我还完全是个生手，丝毫没有阅历，不过这并没有影响我的信念，因为通过第一次交谈我发觉他是一个很好学的孩子。因为我们年纪相差不大，所以第一次见面的时候我们聊了许多，关于他的学校、生活、爱好、爱好和志向等等。我第一次全面了解我的学生时，是通过与他交谈篮球起先的，因为我们都比较喜爱篮球，从对方喜爱的事物谈起才能引起他的好感，才能更简单地了解对方。在交谈中
11、，我了解到以下状况：他有很强的求知心，人很聪慧，有些顽皮。但是最近一段时间来懒于学习，贪于玩乐。由于上述诸多缘由，他的成果很不尽如人意。父母对他抱以很大的期望，希望他能够考上重点中学，近而考入志向高校，靠自己创建美妙的将来。而他现在的学习状况，让他的父母感到担忧。 在交谈中，我可以感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望，感受到父母对儿子的那种期望是那样炙热的、无私的。他们看的很远，看到了儿子的将来;我被父母对子女的这种情义深深打动了，真是可怜天下父母心啊!我也同时感到肩上的担子很重。对于没有任何家教阅历的我来说，终归是一个挑战。 于是我基本明确了我接下来的目标。师者，传道授业解惑也。关键是要把她
12、教好，解决他学习中遇到的问题，激起他学习的爱好，要真正的让他在暑假这一次的学习中学到东西，而不仅仅是消磨时间。这便成了我对这份工作的最终目的。 俗话说台上一分钟，台下十年功，原来我以为这虽然不轻松，但也不会太累，一天去一次，一次两个小时。然而，就一天我就感到自己有许多无奈。原来我以为英语的学问很简洁，但当我把它们串起来讲的时候，我发觉我很难让它们形成一个清楚地体系，以至于我第一天在讲课的时候讲的东西都是零零碎碎的，当时就感觉思维不断跳动，一会儿是这个学问点，一会儿又跳到另一个学问点。第一天的课让我上的有点乱，我也不知道那个孩子听懂了没有，不过从他迷茫的眼神中可以看出他也是云里雾里，摸不着头脑。
13、 由于每天做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。上午我还有一部分时间用来给自己充电。而且起先的几天，他听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子。有时，我心里会感到很恼火：自己如此卖命地讲，他却束之高阁，。好在我很有耐性。每当他走神时，我都会提示他，耐着性子给他讲下去。 他做题时，喜爱看着干想，而懒于动手。听课时，也只是洗耳恭听， 从未做笔记。这正是他学习懒散的体现。我清晰地知道：他有时会给我带来沉重的打击。记得有一次，我给他讲解了，他听课时，显得有些吃力。我讲完后，问他是否还有疑问。他点头表示全听懂了。过了两天，为了检验复习的效果，我感觉自己仿佛从九霄云殿一下子跌进了无底深渊。这是我家教过程
14、中遇到的最大的挫折。事后，我不断地反思：是自己的缘由，还是他的缘由?不管怎样，有一点很清晰：他根本没听懂，或者没有深刻理解。面对懒散成性的他，我显得手足无措。学习成果的好坏，往往取决于学习习惯的好坏。懒散是学习的大敌。，只得时常地督促他，鞭策他，使他渐渐变得勤快起来。 当我回来的时候，我细致进行了自我总结，我总结出来了四点： 1、在讲课方面，我须要分清晰什么是重点，不是重点的可以一带而过，针对重点拿分的项目要具体讲解，这样才能让他们在以后的考试中，成果有所提高。如此，才是补课之功效有所发挥了。 2、在讲的过程中，我应当尽量耐性点，渐渐的给学生讲，终归他们还小，有些我认为很简洁的，对他们并非如此
15、，切记不能烦躁，不能讲了一遍没听懂就凶学生，这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中，有犯这种毛病，所以后来我改了许多，尽量让自己耐性。 3、在习题布置与讲解上，我要尽量备课，肯定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了许多题，但是许多都不是重点，那样会奢侈更多时间。另外学生基础比较薄弱，必需先强化基础才能够去提高层次。 4、最终就是要和学生处好关系，要让他们把我当挚友，而不是老师，这样才能够更好的沟通。 于是，在其次天的时候，我再次明确了我的教学方向及安排。我找了一本参考书作为我讲课的依照，套用书上的学问体系，这样我就能确保我的讲课不会杂乱无章，没有重点。为了让他能更好地理解每天讲课的内容，
16、每次我去的时候都会给他带两份资料，一份是这堂课我要讲的内容，其中的讲解很细致，另一份是我给他布置的练习题，不是许多，以便他加以巩固。这样的话，每次我都能保证我的讲解清晰明白，即使遇到我不能说明的问题，我也会把它们登记来，查一查字典，这也算是对我自身学问的一种积累吧。 于是就这样带了一个月，因为打算回家，孩子也想出去玩玩，于是一个月的教学就结束了，当我真正了解学生，起先和他们建立起感情时，却结束了。虽然特别短暂，但觉得自己学到了许多，特殊是仔细负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣。在这次实习中，我学到了许多，同时充分体会到责任在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，担当责任，你才能取得学生对你的敬重
17、和信任，才能把课教得更好。 当家教的过程中，就是人与人沟通的过程，在这之中，高校生可以提前感受下社会是什么样的，在和家长沟通的过程中，你可以明白雇主和员工之间也许就是这样了，你要拿钱，你就要搞好和雇主的关系，这样你才能够让雇主心甘情愿的把钱给你，把孩子放心的交到你手上;在教学的过程中，你也可以在教育过程中，不断的发觉问题，不断的改进，问问自己怎样才能让学生学的更好，让他们真真正正的在你教的过程中，在脑中领悟到学问的本质，而不再局限于浅显的表层。 家教生活也让我想到了许多东西，得到了许多感受，从小培育孩子的吃苦实力很有必要。终归，吃苦耐劳，艰苦朴实可是咱中华民族的优良传统!以上就是我的收获和体会
18、。这几十天的经验我最深切的感受就是：不论什么事只有亲身的 体验过，身体力行,才会有真实的感受，才能对这件事有比较实在的，深刻的相识;还有一点就是，世上无易事，均须专心去做。这些收获和体会我想会将影响我以后的学习生活，对以后的工作产生主动的影响。 在家教方面我也有了更新的相识：第一，从事教学工作须要专 (钻)心：我为这次实践的顺当进行，我投入了大量的精力打算。虽然说对于中学的学问基本都了解，但我还是找来了教材和教参等用心备课，力求做到在学问上精确无误;除了在 教什么上下功夫，我在怎样教也丝毫不敢马虎，我翻阅了教化心理学、心理学等专业书籍，上网查询了有关阅历沟通，在充分敬重青少年身心 发展规律的前
19、提下开展教学活动。 其次，从事教学工作须要耐性：面对一个基础不好的学生，他对学问接受 和记忆的方式和实力都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观动身想当然之。 对学生在学习中所遇到的障碍要耐性的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也 应当反省自己的教学方式是否对路，切忌简洁粗暴。第三，从事教学工作须要与人交 心：在教学中不能够闭门造车、一叶障目，不视泰山，要多与外界沟通，驾驭更 多的信息，丰富自己的教化背景。我留意了与家长的沟通，一方面更深化了解学生的状况， 有利于我有的放矢;另一方面我刚好将教学进展刚好反馈给家长，有利于家长的协作与 支持。同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的阅历
20、都给了我莫大的帮助。 我通过这次为时一个半月的实践，从另一个侧面检验了自己的学习状况，培育了自己发觉问 题、分析问题、解决问题的实力;同时也发觉一些了自己的不足，使我在以后的学习中不断 的弥补和提高。可以说，这次实践让我是受益匪浅。 家教实践报告第3篇 这个夏天，收获阳光下最绚丽的感动 我的暑期家教社会实践报告 摘要：暑期社会实践是高校生思想教化、实践教化的重要环节，对于我们了解社会、奉献社会、增加社会责任感具有重要的现实意义。而今年这个暑假，我通过一份家教的社会实践，深切地体会到，为什么人们常说老师是太阳底下最光辉的职业，同时也让我更加懂得作为一名人民老师是多么的宏大。 这是我高校后的其次个
21、暑假，为了使这个漫长的暑假过得充溢，为了对这两年来所学的学问、所培育的实力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，所以作为一名在校高校生的我，在这个暑期中进行了一次家教实践活动。现将该次实践报告的详细状况作如下报告： 家教，也就是老师，曾经，对这个职业也有过向往，所以，对于一份这样的暑期工作，我个人是很满足的，因为它是最能体现一个人的价值的，而且我对自己也是很有信念的，以前暑假在家的时候，我就会教自己的弟弟，虽然这并不正规，但至少能让我收获肯定的阅历。自信是好事，但我也知道，这终归是我第一次正式地以家教老师的身份去教别人，所以我要做好足够的打算。 我的辅导对象是一位初中二年级的女学生，辅导科目
22、的英语和数学，我先跟家长通了个电话，进行了初步的接触与沟通，并且了解了学生的基本学习状况，在去学生家里试讲之前，我在网上特地查找了一些家教活动中的留意点以及难点，还有就是家教学生的不同类型以及实行的措施。而且，我也事先了解了初中课程设置的一些特点，对初中的课程有了一个初步的相识。其次天我就带着惊慌又兴奋的心情去进行了第一次的试讲，对于试讲的结果，家长还是比较满足的。然后我跟家进步行了更深化的交谈，也跟我的学生有了第一次的沟通。这样的接触之后，我了解到，其实她的其他几门功课还是蛮好的，对英语和数学，主要是没有爱好，而且基础比较差，加之父母的期望又很高，从而造成了自我放弃。回来以后，我就针对这个状
23、况在网上查找了相关的资料，对这样的学生，最重要的就誓励与支持，增加她的自信念。我信任，有了自信，爱好就会产生了。 做好一切打算之后，我起先了第一天的家教任务。我基本是以教材为蓝本的，另外再加入一点参考书上的协助性学问。我想，她缺乏的最主要的事自信念，只要再增加点自信，她确定会有所提高的。在问她问题的时候，我让她说了自己的看法，并赐予了肯定的表扬，她听后，对我的赞扬表示了感谢，我能感觉到，她还是比较喜爱学习的，可能只是因为成果差而产生了自卑感。发觉这一点之后，我对自己的教学安排有了进一步的调整，要尽量地发觉她在英语上的闪光点。 实践体会 1、从事教学工作须要耐性：面对一个成果差的学生，他对学问接
24、受和记忆的方式和实力都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观动身想当然之。对学生在学习中所遇到的障碍要耐性的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应当反省自己的教学方式是否对路，切忌简洁粗暴。我留意了与家长的沟通，一方面更深化了解学生的状况，有利于我有的放矢;另一方面我刚好将教学进展刚好反馈给家长，有利于家长的协作与支持。 2、从事教学工作须要专(钻)心：我为这次实践的顺当进行，我投入了大量的精力打算。虽然说对于初中的学问不在话下，但我还是找来了教材和教参等用心备课，力求做到在学问上精确无误;除了在教什么上下功夫，我在怎样教也丝毫不敢马虎，我翻阅了教化心理学、发展心理学等专业书籍，上网
25、查询了有关阅历沟通，在充分敬重儿童身心发展规律的前提下开展教学活动。 实践总结： 经过了将近一个月的家教生涯，现在，我对于老师这个称谓有了更深化的体会，当别人称呼我老师时，已没有了从前的躲避与羞怯。许多人说老师是太阳底下最光辉的职业， 对此，我在暑期家教的过程中深有同感。虽然我只是做了一段时间的老师，可我分明感到这两个字给我带来的光荣与骄傲感。我信任，2022年这个夏天，我收获了阳光下最绚丽的感动。 转瞬间，很快就要开学了，现在再来回顾这个即将结束的暑假，这次难忘的家教阅历，还是会有许多感受。我觉得暑期家教对我自己是很好的考验，能熬炼口才，加强与人沟通的实力，也是对自己学问的确定。而且，高校生做家教得到的不仅仅是经济上的贴补，更重要的是我们自身的价值能得到社会确定，增加我们进入社会的信念。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页