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1、第七单元测试卷一、下列加点字读音全部正确的一组是()(3分) B二、看拼音,写词语。(8分) 轻轻 柔柔激激 动动沉沉 重重猎猎 人人翅翅 膀膀蚂蚂 蚁蚁感感 受受美美 妙妙三、根据拼音写出同音字。(12分)(j )()动动 打打()公公() ()器器(q )()官官 放放()生生()()车车(sh )潮潮()()人人()去去老老()激激 击击 鸡鸡 机机 器器 弃弃 气气 汽汽 湿湿 诗诗 失失 师师 四、写出下列加点词语的近义词。(8分) 美好美好 舒适舒适 佩服佩服 秘密秘密 五、选择题。(6分)1.下列词语搭配不正确的一项是下列词语搭配不正确的一项是()。(2分分)A.美丽的声音温柔的
2、细语热闹的音乐会美丽的声音温柔的细语热闹的音乐会B.急火火地跑舒畅地呼吸轻轻地摆动急火火地跑舒畅地呼吸轻轻地摆动C.爬得缓慢跑得飞快摔得挺重爬得缓慢跑得飞快摔得挺重A2.下列加点的词语运用错误的一句是下列加点的词语运用错误的一句是()(2分分) C3.与与“在水塘边散步在水塘边散步,听听青蛙的歌唱听听青蛙的歌唱”这句话修辞手法相同的这句话修辞手法相同的句子是句子是()(2分分)A.微风吹来微风吹来,沙沙的竹叶声沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。如同温柔的细语。B.风是大自然的音乐家风是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。他会在森林里演奏他的手风琴。C.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的
3、父亲。我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。B六、句子训练。(8分)1.这不是刺猬吗这不是刺猬吗?(改为陈述句改为陈述句)这是刺猬这是刺猬。 2.王老师急得直跺脚。王老师急得直跺脚。(照样子照样子,补充句子补充句子)妈妈累得妈妈累得_。 直直喘气喘气3.我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。(修改修改病句病句)我闻到浓浓的苦苦的草木气息我闻到浓浓的苦苦的草木气息,听到鸟儿动听的声音听到鸟儿动听的声音。 弯弯的小桥下面是弯弯的弯弯的小桥下面是弯弯的小河小河 七、我会劝说。 (4分)上学路上上学路上,小明把吃剩的馒头随手丢在地上。假如你正好看
4、小明把吃剩的馒头随手丢在地上。假如你正好看到这种情况到这种情况,你会怎样对小明说呢你会怎样对小明说呢?示例示例:小明小明,我们不仅要爱惜粮食我们不仅要爱惜粮食,还要保护环境还要保护环境。 八、课内阅读。(8分)大自然的声音大自然的声音(节选节选)水水,也是大自然的音乐家。下雨的时候也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。他喜欢玩打击乐器。(),一场热闹的音乐会便开始了。一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答滴滴答答叮叮咚叮叮咚咚咚所有的树林所有的树林,树林里的每片树叶树林里的每片树叶;所有的房子所有的房子,房子的屋房子的屋顶和窗户顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来都发出不同的声
5、音。当小雨滴汇聚起来,他们便一他们便一起唱着歌起唱着歌:();河流潺潺河流潺潺,流向大海流向大海;()。从一首轻。从一首轻快的山中小曲快的山中小曲,()。1.将下列句子填在选段的括号里。将下列句子填在选段的括号里。(写序号写序号)(4分分)大海哗哗大海哗哗,汹涌澎湃汹涌澎湃小雨滴敲敲打打小雨滴敲敲打打小溪淙淙小溪淙淙,流向河流流向河流唱到波澜壮阔的海洋大合唱唱到波澜壮阔的海洋大合唱(),一场热闹的音乐会便开始了。一场热闹的音乐会便开始了。当小雨滴汇聚起来当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌他们便一起唱着歌:();河流潺潺河流潺潺,流流向大海向大海;()。从一首轻快的山中小曲。从一首轻快的山中小曲
6、,()。2.文中画横线的词语是描写文中画横线的词语是描写_声音的词。声音的词。(2分分)3.本段是围绕哪句话来写的本段是围绕哪句话来写的?(2分分)水水,也是大自然的音乐家也是大自然的音乐家。 下雨下雨时时 九、课外阅读。(13分)森林里的森林里的“音乐大师音乐大师”(节选节选)每当夜莺嘹亮、甜美的歌声响起每当夜莺嘹亮、甜美的歌声响起,那摄人心魄的婉转啼鸣透那摄人心魄的婉转啼鸣透着力量和柔情。穿过夜色苍茫的原野着力量和柔情。穿过夜色苍茫的原野,越过静若处子的水面越过静若处子的水面,在静谧的树林中游弋在静谧的树林中游弋,在泛着月光的涟漪里摇曳。在泛着月光的涟漪里摇曳。五月初五月初,俄罗斯库尔斯克
7、市郊。月光融融的夜晚俄罗斯库尔斯克市郊。月光融融的夜晚,四周一片四周一片寂静寂静,静得好像是在等待静得好像是在等待“音乐大师音乐大师”出场的音乐厅。出场的音乐厅。“唧唧唧唧唧唧”,“大师大师”登台了登台了,整个树林都好像被歌声包裹起整个树林都好像被歌声包裹起来来。沉寂的树林被夜莺的歌声打破了沉寂的树林被夜莺的歌声打破了,它俨然是一位万众瞩目的它俨然是一位万众瞩目的歌唱家歌唱家,一定要为听众一展歌喉。它一段接一段一定要为听众一展歌喉。它一段接一段,一首接一首一首接一首地唱地唱,简直就像在开个人演唱会。通常情况下简直就像在开个人演唱会。通常情况下,夜莺的个唱节夜莺的个唱节目是固定的目是固定的,但是
8、当有但是当有“外人外人”出现时出现时,节目就有所改变节目就有所改变,个唱会个唱会就变成对唱会。就变成对唱会。有一次有一次,著名摄影家、鸟类学家什捷因巴赫有幸欣赏到了夜著名摄影家、鸟类学家什捷因巴赫有幸欣赏到了夜莺精彩的莺精彩的“对山歌对山歌”。他头天晚上偷偷地接近夜莺。他头天晚上偷偷地接近夜莺,用录音机用录音机录下了它的个唱专辑录下了它的个唱专辑,第二天晚上第二天晚上11点点,他来到树林里打开录他来到树林里打开录音机音机,昨晚的音乐会立即重播了。夜莺被惊动了昨晚的音乐会立即重播了。夜莺被惊动了,它感觉到这它感觉到这是一位不速之客是一位不速之客,于是立即采取应对措施于是立即采取应对措施,开始激昂
9、地高歌开始激昂地高歌,想想与录音机里的声音一决高下。与录音机里的声音一决高下。 当录音机的声音被关小时当录音机的声音被关小时,它以为自己的歌声压倒了对方它以为自己的歌声压倒了对方,于于是想趁热打铁把入侵者驱逐出境。它抓住什捷因巴赫脖子上是想趁热打铁把入侵者驱逐出境。它抓住什捷因巴赫脖子上的录音机的录音机,即使是相机的镁光灯频闪即使是相机的镁光灯频闪,它也不在乎它也不在乎,甚至有三次甚至有三次把它抓住了把它抓住了,它也没意识到自己已经身处险境。看到这种拼它也没意识到自己已经身处险境。看到这种拼命三郎的劲头命三郎的劲头,什捷因巴赫无计可施什捷因巴赫无计可施,只好关掉录音机。只好关掉录音机。1.在括
10、号里填上恰当的词语。在括号里填上恰当的词语。(3分分)()的原野的原野()的歌声的歌声( )的夜晚的夜晚2.这篇短文称夜莺是这篇短文称夜莺是“音乐大师音乐大师”,是因为是因为()。(2分分)A.夜莺一唱起歌来夜莺一唱起歌来,它会一段接一段它会一段接一段,一首接一首地唱一首接一首地唱,简直就简直就像在开个人演唱会像在开个人演唱会B.夜莺喜欢和别人夜莺喜欢和别人“对山歌对山歌”苍茫苍茫 甜美甜美 月光月光融融融融 A3.文中的文中的“不速之客不速之客”指的是指的是_,“一决高下一决高下”的的意思是意思是_。从画横。从画横线的句子中我们能体会到夜莺线的句子中我们能体会到夜莺_。(6分分)4.这篇短文表达了作者这篇短文表达了作者_的思想感情。的思想感情。(2分分)录音机里的录音机里的声音声音 通过某种形式的较量来分出实力的通过某种形式的较量来分出实力的高低高低 不服输不服输,有拼命三郎的有拼命三郎的劲头劲头 对夜莺的对夜莺的喜爱喜爱 十、快乐习作。(30分)生活中有哪些现象或问题引起了你的关注生活中有哪些现象或问题引起了你的关注?你对这些现象或你对这些现象或问题有什么想法问题有什么想法?从自己发现的或同学们列举的现象或问题从自己发现的或同学们列举的现象或问题中选择一个中选择一个,以以“我有一个想法我有一个想法”为题为题,写一篇习作。写一篇习作。略略