《一年级数学下册课件3.1 数花生1-北师大版(共18张PPT).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级数学下册课件3.1 数花生1-北师大版(共18张PPT).ppt（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、数花生北师版一年级数学下册北师版一年级数学下册先思考一下先思考一下能怎样数？能怎样数？个人任务个人任务: :都有哪些方法数数？都有哪些方法数数？如何如何更快更快地数数？地数数？小组任务小组任务: :要求要求: 小组讨论好如何数：人拨计数器，其它人负责数花生，一计数器拨的数量要和花生数量一样。1 12 23 34 45 56 67 78 89 91010111112121313141415151616171718181919202021212222232324242525262627272828292930303131323233333434353536363737383839394040414
2、14242434344444545464647474848494950505151525253535454555556565757585859596060616162626363646465656666676768686969707071717272737374747575767677777878797980808181828283838484858586868787888889899090919192929393949495959696979798989999100100一个一个地数一个一个地数1 12 23 34 45 56 67 78 89 91010111112121313141415
3、151616171718181919202021212222232324242525262627272828292930303131323233333434353536363737383839394040414142424343444445454646474748484949505051515252535354545555565657575858595960606161626263636464656566666767686869697070717172727373747475757676777778787979808081818282838384848585868687878888898990
4、90919192929393949495959696979798989999100100两个连个地数两个连个地数1 12 23 34 45 56 67 78 89 91010111112121313141415151616171718181919202021212222232324242525262627272828292930303131323233333434353536363737383839394040414142424343444445454646474748484949505051515252535354545555565657575858595960606161626263636
5、46465656666676768686969707071717272737374747575767677777878797980808181828283838484858586868787888889899090919192929393949495959696979798989999100100五个五个地数五个五个地数1 12 23 34 45 56 67 78 89 91010111112121313141415151616171718181919202021212222232324242525262627272828292930303131323233333434353536363737
6、38383939404041414242434344444545464647474848494950505151525253535454555556565757585859596060616162626363646465656666676768686969707071717272737374747575767677777878797980808181828283838484858586868787888889899090919192929393949495959696979798989999100100十个十个地数十个十个地数2.2.数数的关键是：数到数数的关键是：数到“几十九几十九”时，应想
7、到下一个时，应想到下一个数是比数是比“几十几十”多多1 1个十的整十数或一百。个十的整十数或一百。1.1.数数时，口中的数要和所数事物相符，不要出现多数数时，口中的数要和所数事物相符，不要出现多数和漏数的现象。数和漏数的现象。【计数器拨法】【计数器拨法】 个位满十向十位进一，个位满十向十位进一， 十位满十向百位进一。十位满十向百位进一。拓展：拓展：感受数量100（课本23页 第2题）3.3.在下面各数的后面，连续数出五个数在下面各数的后面，连续数出五个数来。来。二十三二十三 五十六五十六 七十七七十七 八十九八十九 九十五九十五二十四 二十五 二十六 二十七 二十八 五十七 二十八 二十九 三十 三十一七十八 七十九 八十 八十一 八十二 九十 九十一 九十二 九十三 九十四 九十六 九十七 九十八 九十九 一百 4.4.圈一圈，数一数。圈一圈，数一数。一个一个地数：一个一个地数：1、2、3、4、5五个五个地数：五个五个地数：5、10、15、20两个两个地数：两个两个地数：2、4、6、8、10十个十个地数：十个十个地数：10、20、30、40100以内数的数法以内数的数法