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1、小学教师评选竞职发言稿3篇 小学老师评比竞职发言稿第1篇 有一首歌最为动人，那是师德；有一种人生最为漂亮，哪就是老师。不要说我们一无全部，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱散播着希望。 在这神圣的三尺讲台上已经工作了十三年，风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种种味道尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，因为我爱当老师，我爱我的学生。苏霍姆林斯基说：一个好的老师意味着什么？首先意味着他是这样的人，他酷爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，信任每个孩子都能成为好人，乐于跟他们交挚友，关切孩子的欢乐与哀痛，了解孩子的心灵，只可都不忘自己也曾经是个孩子。 因而
2、，我懂得了教化孩子要从爱起先。课堂上，我对每一个孩子要求都很严格，因为我告知我的学生，我宁愿你们现在因为我的指责而短暂记恨我，也不希望你们将来长大了，因为我的不管不问而恼恨我。课下我和他们打成一片，慢慢地，他们和我成为了挚友，还记得去年的平安夜，我成为办公室收到平安果最多的老师，哪一个个细心包装的平安果表达了孩子们对我的信任和宠爱。 每天简洁重复的劳碌或许是我们遗忘了身边小事的影响，忙劳碌碌见错失了很多生动。今年正月十三，我在街上遇到三班的王清松和他的爸爸去配眼镜。他是一个淘气的孩子，学习程度不好，而且上课也爱捣乱。他爸爸问我在校的表现，我说：清松平常上课的表现可以，虽然他的成果不是特殊优秀，
3、不过他还是很知道用功的。尽管说这话有点儿虚伪，因为正在假期，所以我没有说他的缺点。 开学以后，始终到现在，数学课堂上，王清松就像换了一个人，他上课戴上眼镜，学习很仔细，即使有时候还是想做点儿小动作，可是假如看到我留意到他，他立马坐好。这件事深深地震撼了我，原来我们无意间的一个眼神，一个动作，一句话，都有可能变更孩子的性格，影响到他们对待学习的看法。我深刻的体会到，胜利的教化源于对孩子的理解，宽容和发自内心的爱，我知道，爱自己的孩子是一种本能，而爱别人的孩子是一种行为上的神圣。 小学老师评比竞职发言稿第2篇 敬重的各位领导，各位评委老师们： 大家好! 特别感谢各位领导及老师们给我一个机会，让我有
4、幸站在这里竞聘中教一级这个光荣的岗位。 我于20xx年毕业于-师范学校，20xx年毕业于-师范学院英语本科系。20xx年-20xx我始终担当初中英语教学工作，20xx年-20xx年任班主任工作。自20xx年参与工作以来，我始终勤勤恳恳的工作在教学第一线上，对待教化教学工作，从不摆道理，讲条件，而是任劳任怨，兢兢业业。 十年前，我带着一颗对教化事业忠诚无比的心，我走进了-市第-中学，在这里我度过了自己最美妙的十年，将汗水与辛勤播洒在这里，同时也收获了可喜的果实。20xx年-20xx年，我独立完成一个区课题，省课题和几个国家级论文等，并苦练基本功，在今年9月初全区实行的基本功大赛中获一等奖。 教学
5、工作中，我尽职尽责严于律己，在新课程改革的大潮下，能较快的接受新思想。刚好转变思想，运用教化局提倡的洋思教学，走在教学改革的前头，注意以人为本，注意学生素养的全面提高，努力创设愉悦的学习氛围，不卑视差生， 关切爱惜每一位学生，重视学生的思想意识的提高，注意其品德修养的形成，培育其健全的人格尊严。同时，课余时间不断学习科学理论学问提升自己，阅读课外书籍充溢自我，抓住机会展示自我，并能够精彩的完成，这其中也使自己受益颇多。在实践中尝试，在实践中发展，使得我的教化教学水平有了很大的提高。 班主任工作中，我更是不遗余力，不求回报。我酷爱班主任这个繁忙而又充溢的工作。两年的工作实践，使我在班级管理方面，
6、摸索出了一套自己的方法。 一、更新教化观念，建立新型评价机制 随着素养教化的深化开展，老师的教学观也在不断改变，教化的根本是人才，人才的关键是素养，作为一名老师，不仅要教书，更要育人，作为一名班主任，更须要成为素养教化的实施者。首先，我会克服以分取人、一刀切的评价倾向，树立人才标准多元化，全面发展与特性发展相统一的人才观，我坚信：换一把尺子， 就会出一批好的学生。其次，我坚信每个学生都有闪光点，我会注意挖掘每个学生的闪光点，发挥每一个学生最大的光和热。 二、建立新型的师生关系 班主任要想管理好一个班，必需与学生建立一种新型的师生关系。师生并不犹如父子，也不是纯粹的园丁与花朵、班主任应当是学生的
7、册友，充分敬重学生。记得闻名家魏书生说过老师敬重学生的人格，就等于敬重了教化。我会关切、爱惜学生，缩短师生心灵上的距离。当然，关切和敬重学生并不等于放弃严格要求学生，也不是对学生提出的错误看法不加以订正，而是严格有度，要求有法。 三、建立健全班级管理制度，学生也是管理者 一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应建立健全纪律管理、卫生评比等制度，加强班风建设，充分发挥班委的作用，让每个学生意识到自己是班级的主子，让学生参加管理，齐抓共管。 四、全面培育和发展学生的综合素养 在一个班级里，学生的发展不行能是肯定一样的，而实施素养教化的根本意义就在于促进学生全面、主动地发展，因此，
8、我会着眼于提高 全部学生的素养，而不是提高几个尖子生的素养，我会注意引导优秀生，激励后进生，开展一帮一的学习活动，为学生营造一个良好的学习环境，使同 学们感觉到书山有路趣为径，学海无涯乐作舟。 现代教化，一方面是全面教化，另一方面是特性教化，我会敬重学生的特性差异，因材施教，开展特 长竞赛等形式多样的活动，想方设法地帮助他们提高综合素养。 五、做学校教化与家庭教化的桥梁 假如我们把一年的时间分为两半，我们可以清晰地看到，学生的一半时间在学校，另一半时间在家里，所以，了解学生的家庭教化显得尤为重要，班主任必需深化了解学生的基本状况，班主任必需深化了解学生的基本状况，驾驭学生的思想动态，常常家访，
9、以便有安排，有目的地对学生进行教化，让学生进得来、留得住、学得好。 六、努力提高业务水平和实力，渗透 思想、平安、法制教化 现在的老师，不再是过去的一桶水，而应当是一泉源源不断的活水，问渠哪得清如许，为有源头活水来。我会坚持学习，虚 心 向老老师请教在工作中遇到的困难和部题，在班级管理，我还会渗透思想、平安、法制教化，综合一切教化力气，把学生教好，育好!"十年树木、百年树人道出了老师工作的艰辛春蚕至死，蜡炬成灰说明白老师无私的奉献。 十年的磨炼，或许只是人生经验的一小段，但在这十年里，我却找到了夯实人生道路最稳的基石也得到了最好的熬炼和确定，使我的人生充溢完备，也更加明确了自己的人生
10、观和价值观。坚信教化事业是我一生无悔的选择行，我将在这条路上坚决不移的走下去，献出自己毕生的力气。 我酷爱这个职业，英勇地走上了演讲台，假如此次竞聘胜利，我肯定会主动进取、踏实工作，按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务，争做一名优秀班主任。各位评委，我对此次竞聘充溢了信念，请你们信任我，支持我吧! 感谢! 小学老师评比竞职发言稿第3篇 敬重的领导、老师： 大家好！ 首先感谢学校给我们供应了一次难得的学习熬炼和参加竞争的机会。我将以良好的心态，主动参加小学体育老师职务的竞聘，勇于接受领导和同志们的检阅。 我叫于庆保，1993年毕业于黑龙江省体育运动学校。大专学历。毕业之后，始终担当北安小
11、学体育老师一职。在此期间，曾获得过连续五年记功嘉奖连续三年市优秀老师20xx年市优秀老师标兵省骨干老师市教学新秀市体育学科带头人省优秀指导老师市观摩课、赛课一等奖参与一次省老师教学基本功一等奖在主动探讨教化教学的同时，我还不断的提升自己业务品尝，主动撰写论文十余篇，分别获得省、市一二等奖，所以我竞聘这个岗位，我认为自己有以下几方面优势： 一 有良好的政治思想素养和敬业精神 多年来我始终勤勤恳恳，任劳任怨，不计得失，树立了正确的价值观，世界观。我在日常工作中，生活中留意加强个人修养，以明明白白做人，实实在在做事为信条，踏实干事，诚恳待人。除了做好体育教学工作之外，我还担当了学校的中长跑队的教练，
12、利用课余及双休日、寒暑假的时间进行科学系统的训练。为了保证训练的质量，我克服了家远的困难，就连过年我也只在家呆了几天，正是因为有了这样辛勤的付出，所带运动员在市运动会均取得了好成果。为我校在 市小学生运动会上进入名次奠定了基础。 二 我有较好的年龄优势 我正值而立之年，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心的投入到自己所酷爱的工作中去。 假如我能接着担当体育教学工作，我将全力以赴、不负众望。下面我就谈谈我的工作设想： 首先，仔细学习新课程标准，用新课改理论学问进行教化教学工作，以培育学生的爱好和实力为出了发点，共建民主和谐的体育教学课堂。 其次，主动协作班主任工作，做好后进生的思想工作。对
13、他们晓之以理，动之以情，为班主任解除后顾之忧。 再次，抓好体育训练工作，用科学系统的方法指导学生进行训练，增加学生的身体素养，提高学生的训练成果，培育出更多的优秀运动员，为学校的体育工作贡献出自己的绵薄之力。 敬重的各位领导，恳切待人，为人正派是我为人的看法；勤奋务实，开拓创新是我的工作看法。 常言道：大风乍起，正是扬帆之时，不管竞聘结果如何，我都会一如既往的勤奋工作，开拓创新，我都会为我校这艘前进的大船，奉献自己的年华和才智 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页