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1、 场景歌场景歌 一群少先队员一群少先队员一队一队“红领巾红领巾” 一面队旗，一把铜号。一面队旗，一把铜号。 一队一队“红领巾，一片欢笑。红领巾，一片欢笑。 军舰军舰 帆船帆船海鸥海鸥 沙滩沙滩 一（ ）海鸥 一（ ）沙滩 一（ ）军舰 一（ ）帆船数量词数量词 + + 事物名称事物名称 = = 量词短语量词短语只片艘条像“一只、一片、一艘、一条”这些词语都是“数量词”。“数量词”就是表示人、事物或者动作数量单位的词。发挥想象，口语训练在海边，你还会看到什么？仿照课文说一说。在海边，你还会看到什么？仿照课文说一说。一只海龟一只海龟 一只海星一只海星 一个贝壳一个贝壳 一群游客一群游客一片椰子林一
2、片椰子林 一座海岛一座海岛 一群海鸟一群海鸟 一堆鸟窝一堆鸟窝发挥想象，口语训练一群游客在海边都会干些什么呢？一群游客在海边都会干些什么呢？晒太阳晒太阳 捡贝壳捡贝壳 堆城堡堆城堡 尽情奔跑尽情奔跑我仿佛看到了一群大人躺在沙滩上我仿佛看到了一群孩子在沙滩上(男生)我仿佛看到了几个小男孩在沙滩上(女生)我仿佛看到了几个小女孩在沙滩上 观察图片时，我们要做到： 学会使用准确的数量词来表达你看到的事物；学会想象；按照一定的顺序进行观察。 观察顺序有： 从上到下，从下到上； 从左到右，从右到左； 从远到近，从近到远； 从前到后，从后到前。一块稻田一块稻田一座花园一座花园一行垂柳一行垂柳 一方鱼塘一方鱼
3、塘一方水土养一方人一方水土养一方人 一方鱼塘，一块稻田一方鱼塘，一块稻田一一 ( ) ( )鱼塘鱼塘一（一（ ) )稻田稻田片片/ /个个/ /亩亩 片片/ /亩亩/ /畦畦q q 一道小溪，一孔石桥一道小溪，一孔石桥 一丛翠竹，一群飞鸟一丛翠竹，一群飞鸟 对比朗读：对比朗读： 一只飞鸟一只飞鸟 一根翠竹一根翠竹 一棵垂柳一棵垂柳 一群飞鸟一群飞鸟 一丛翠竹一丛翠竹 一行垂柳一行垂柳 数量词数量词“一（一（ ）”， 并不都表示并不都表示单个单个，有时还表示，有时还表示众多众多。场景歌场景歌 一只海鸥，一片沙滩。一只海鸥，一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船。一艘军舰，一条帆船。 一方鱼塘，一块稻田。
4、一方鱼塘，一块稻田。 一行垂柳，一座花园。一行垂柳，一座花园。 一道小溪，一孔石桥。一道小溪，一孔石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。一丛翠竹，一群飞鸟。 一面队旗，一把铜号。一面队旗，一把铜号。 一队一队“红领巾红领巾”，一片欢笑。，一片欢笑。场景歌场景歌 一只海鸥，一只海鸥，一片沙滩一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船。一艘军舰，一条帆船。 一方鱼塘，一块稻田。一方鱼塘，一块稻田。 一行垂柳一行垂柳，一座花园。，一座花园。 一道小溪，一孔石桥。一道小溪，一孔石桥。 一丛翠竹一丛翠竹，一群飞鸟一群飞鸟。 一面队旗，一把铜号。一面队旗，一把铜号。 一队一队“红领巾红领巾”，一片欢笑一片欢笑。 请你仔细观察教
5、室里的物品，仿请你仔细观察教室里的物品，仿照课文，使用不同的数量词来说一说照课文，使用不同的数量词来说一说教室里的事物吧！教室里的事物吧！ 采用采用“数量词数量词+ +事物名称事物名称”的形式的形式 一（一（ ）黑板）黑板 一（一（ ）桌子）桌子 一（一（ ）电棒）电棒 一（一（ ）椅子）椅子 一（一（ ）书）书 一（一（ ）花）花 一（一（ ）窗）窗 一（一（ ）画）画 一（一（ ）老师）老师 一（一（ ）电脑）电脑 一（一（ ）学生）学生 一（一（ ）书包）书包 一（一（ ）奖状）奖状 一（一（ ）铅笔）铅笔 一（一（ ）衣服）衣服 一（一（ ）热水）热水 一（一（ 块块 ）黑板）黑板 一（一（ 行行 ）桌子）桌子 一（一（ 根根 ）电棒）电棒 一（一（ 排排 ）椅子）椅子 一（一（ 本本 ）书）书 一（一（ 盆盆 ）花）花 一（一（ 扇扇 ）窗）窗 一（一（ 幅幅 ）画）画 一（一（ 位位 ）老师）老师 一（一（ 台台 ）电脑）电脑 一（一（ 群群 ）学生）学生 一（一（ 个个 ）书包）书包 一（一（ 张张 ）奖状）奖状 一（一（ 支支 ）铅笔）铅笔 一（一（ 件件 ）衣服）衣服 一（一（ 杯杯 ）热水）热水 作业：作业： 请你仔细观察家里的物品，请你仔细观察家里的物品， 用上数量词说给父母听。用上数量词说给父母听。