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1、 第 七 单元 第 3 课时 两位数减两位数两位数减两位数 不退位减复习 83-20=78-6=64-20= 57-7=79-8=50-30=学习目标：1、学会两位数减两位数的不退位减法的口算和笔算。2、通过和对子交流,熟练掌握两位数减两位数（不退位）减法计算方法的多样化。 看了视频后，你有什么感受？我们赢了！我们赢了！北京比多伦多北京比多伦多 多多得多少票？得多少票？认真观察左图并思考：（1）从图中你获得了哪些 数学信息？（2）你能提出一道减法的数学 问题吗？（3）应怎样列式呢？自学要求：北京北京5656票票多伦多多伦多2222票票北京比多伦多多多少票？情境导入情境导入56 22 = （票）
2、（票） 56203636 2 346 2450 203030 434 对子交流：怎样计算56减22？请把你的算法写到学案第二栏，小组代表上台板演。十十个个5 6 2 23 4用竖式这样算用竖式这样算: :小组讨论：列竖式计算时应注意什么？ 56 22 =十个34列竖式计算应注意什么?5 6-2 243探索新知探索新知1、口算：把减数分成一个整十数和一个一位数，用被减数先减整十数，再减一位数。2、列竖式计算时：相同数位对齐，从个位减起。探索新知探索新知知识归纳：知识归纳：用竖式算一算。用竖式算一算。3614 = 7948 = 8565 = 3 6 1 4 2 222 7 9 4 8 3 131 8 5 6 5 2 0201 你能看出下面哪道题做错了吗？为什么？ 4 8 3 1 86 72 28 95 93 7 2 22. 火眼金睛 9 81 2 8 6 3 72 4 1 3蝴蝶下面藏着几？ 4、爸爸和奶奶比年龄。爸爸说：“我今年38岁。”奶奶说：“我今年69岁。”20年后，奶奶比爸爸大几岁？ 通过这节课的学习，你学会了什么，有哪些收获？说给同学们听听。课堂小结课堂小结