《2022年信息技术述职报告3篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年信息技术述职报告3篇.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022信息技术述职报告3篇本文书目信息技术述职报告信息技术老师述职报告信息技术教学述职报告各位校领导、各位老师：下面我将近一年来履行工作岗位的状况向大家作汇报，请予以审议：在网络建设与管理方面，我们只能说是保证大家能够正常上网，但也存在着有时网速较慢、网络平安性不高等问题;在资源建设方面，我们今年文件库容量大增，这反映出各部门和教研组的信息共享意识在加强，但今年也出现了严 重的文件服务器损坏事务，使大家的信息共享信念受到了打击。在网站建设方面，今年我们重点推出了校庆网站，与校庆办的同志合作，让我们的校史馆在网上安了家。在电教探讨方面，我们在三个电教课题通过发市级中期评估，利用全国教化技术协会
2、中小学专业委员会中学协进会这个平台，与全国一流的学校开展了信息沟通，共享彼此阅历。在此，感谢全部的老师和校领导对现代教化技术工作的重视与支持，特殊是要感谢信息技术组的各位老师，他们在开展信息技术课程教学之余，为学校的现代教化技术工作也做出了成果，赵克己老师组织辅导了全区的信息学奥赛，郑霞老师获得了常州市网络竞赛一等奖，施国栋老师的电视作品获得了武进区的一等奖，张明老师的机器人又获得了省一等奖，至于我个人，相比于前几年，我自认为是不满足的，总得来说，就是想得多，做得少。我经常认为，一个学校的信息化建设，往往与它的教化改革是分不开的。只有深化地开展教化教学改革，信息化的手段与技术才能发挥它的生命力
3、和价值。试想，假如没有校本课程的开发与建设，就没有必要有选课系统;没有完整的听课评课制度，只是抄抄听课笔记，就不须要网络教研;假如只是乏累地应付上级的材料要求，就不须要老师管理系统!所以，有什么样的教化改革就会有什么样的信息化应用。当前，中学在办学过程中当然取得了辉煌的成果，但是，不行否认的也会存在很多问题，这一年来，我扎根在政史地艺术办公室，经常听些不同类型的课，深感学校发展过程中面临着很多困难和问题。面对这些困难与问题，我们须要重建我们的教化志向与信念，面对全国教化中长期发展规划的即将出台，江苏全省的规范办学行为的大背景，我们须要集思广益，仔细倾听广阔老师的看法与建设，理清学校将来十年的发
4、展之路。有了这样的志向、信念和目标，学校的信息化建设与应用才不至于在思索中徘徊，我们也将多了一份行动的志气和决心，真心祝福省前中的明天会更加美妙!信息技术老师述职报告信息技术述职报告（2） | 返回书目不管是教学还是教研组和其他方面，都让我收获颇多，下面我对本学期的工作做一简洁总结：一、思想方面在思想上我主动要求进步，忠诚党的教化事业，主动参加学校党组织的各项活动，坚决听从组织支配。一学期来，我严格要求自己，主动创新，努力进取，树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高思想觉悟和教学水平。二、教学方面本学期我担当三年级、五年级6个班的信息技术教学，同时担当我校综合教研组长和校信息员的职务。作为
5、一名信息技术老师，本学期我力求在教学上有所突破，我花费大量的时间和精力在网上搜寻教学资料进行学习，制定了一套可行的教学进度安排，并在实施的过程中，依据学生对学问接受层次的不同，适当放慢进度，在其接受实力范围内进行有效教学，因材施教，以教材为基础，同时不断拓展学问面，寻求学生最感爱好的东西去激发他们的学习主动性。教学效果也是特别明显的，本学期我指导的两位学生的电脑制作作品也荣获了合肥市中小学生电脑制作一等奖。同时，为了打算安徽省信息技术教学评比暨基本功大赛，我研读了大量的专业书籍，从理论上充溢自己;经常隐匿于机房，钻研教学软件和练习基本功;常常奔波于其他学校听课，磨课，不断提高自己的课堂教学技能
6、和水平。通过充分的打算和四天不分昼夜的竞赛，最终取得了一等奖的成果。在这里也要感谢学校的支持和很多同事的帮助。三、教研组的工作本学期我有幸担当我校综合教研组长一职，综合学科比较特别，学科较多，有的学科甚至只有一名老师，因此，教研活动的开展往往受到限制。怎样使我们综合组的教研真正有效地开展，又能体现综合学科教研的特色?怎样让我们综合组成为一个优秀的团队?怎样量身定做我们的综合组安排?作为没有任何教研组长工作阅历的我来说，有太多的疑虑和担忧了。而最终综合组学科教研周活动的胜利开展，一次次的综合学科老师和学生的获奖，丰富而多彩的综合组师生活动等等。我们用实力证明白我们团队的力气，最终获得了优秀教研组
7、的殊荣。很多人对我的工作赐予了确定的评价，而我只能说我是用学习和服务的心态去努力做好我该做的，假如说是我的教研组安排制定的好，或者说作为综合组长，我组织开展的教研组活动有效，又或是说我从一起先就留意收集我们组的各项文和图片等资料，向着优秀教研组的目标而去。那么我想说假如没有综合组每一位老师的支持，那么再完备的教研组安排、再精彩的活动策划可能都只是纸上谈兵和空中阁楼了。因此优秀教研组的荣誉称号，有我们组每一位老师的功劳，同时也有校领导的支持和语、数兄弟教研组的帮助。感谢你们!四、学校信息员工作本学期我担当了我校信息员一职，我的工作是负责校内网站的更新，同时负责将我校内网新闻向蜀山教化信息网发送。
8、在这要说明一点，基本上只要是上了我们校内网的新闻我都会在第一时间发送到蜀山教化网，但是可能由于种种缘由，并不是说有我上传到蜀山教化信息网后台的新闻都能被审核，所以当有的老师撰写的新闻没有出现在蜀山教化信息网上的时候，请谅解。本学期我校上传到蜀山教化信息网的很多新闻还是特别有价值的，但是新闻数量相比一些兄弟学校还是略微少了一点。因此希望下学期大家能主动撰稿，支持我的工作，同时也是做好学校的宣扬工作。五、其他工作在机房管理方面，我能够严格要求学生，做到正确开关机，让其养成良好习惯。我尽自己最大的努力管理好机房的每台机子，并时时常对机房卫生进行全面打扫。另外，我主动参与一些集体活动，例如我参与了蜀山
9、区教职工卡拉ok大赛、蜀山区教职工羽毛球竞赛、我校六一活动，我执教了区内的一节公开课和一节录像课。这些活动，有的取得了很好的成果，有的仅仅是参加，但是我想更多的是精神上的收获。在做好以上工作的同时，我严格遵守学校的各项规章制度，处理好学校工作与个人之间的关系，在本学期做到了全勤，一边完成学校的各项任务，一边打算教材和学习自己的专业学问。回顾这一学期的工作，基本上是比较顺当地完成了各项任务。当然，在我享受工作所带来的喜悦时，也发觉一些工作中存在的问题。在今后的教化教学工作中，我将立足实际，创建性地搞好信息技术课的教学以及教研组的工作，使我的工作有所开拓，不断进取，更加严格要求自己，努力工作，不断
10、的提升与完善自我!信息技术教学述职报告信息技术述职报告（3） | 返回书目时间飞逝，转瞬间来北园已是其次个学年了！回顾这一学年，充溢了欢声笑语，也让我收获颇多！现简洁的总结下这一学年来我所做的工作。一、做好教化教学工作信息技术教学注意的是学生的信息技术素养的形成。平常在教学中注意学生的上机操作实力和创新实力的培育。这个学期我组织了五年级的电子报刊制作竞赛。评比出了“汉输入之星”和“报刊制作高手”来激励培育学生的操作实力和创新实力。二、做好机房维护管理工作对于机房的维护管理工作也是主要抓卫生管理。所以每周一来校时和周五放学后都会对机房进行一次全面的卫生打扫工作，平常进行拖地的一般性卫生打扫工作。
11、其实做好机房的卫生工作不仅能维护好电脑设备，更重要的是对自己的一种爱护，假如机房卫生差再加上电脑开机工作，这样产生的有害物质会成倍的增加，所以做好机房的卫生工作不仅是为机房设备更好维护也是对自己一种健康的一种爱护。对于新建的机房总有些状况出现。如刚起先运用时就有些机子出现系统不稳定常常死机，老师机管理限制系统常常出问题，所以我刚好联系电脑公司进行处理，上个学期机房系统重装过两次，学朝气检修3次。三、协助学校做好各项活动的打算工作活动的开展对于学校来说是特别的重要，这个学年来我尽我所能的协助学校做好活动的各项打算工作，如：读书节展示、六一儿童节，老师节，元旦晚会等活动的音响布置及音乐播放工作。调
12、音室的各种设备都是电子设备，惧怕灰尘。所以平常注意调音室的卫生打扫工作。我在每次活动后都会对调音室进行打扫来削减灰尘对调音设备的影响损害。对各种设备加以措施给以肯定爱护，如刚好取出话筒里的电池，把设备复原初始状态等。虽然这些工作是微乎其微，但能为使活动胜利开展而做些事情，我感到很兴奋这也是我应当做的。但在管理过程中也存在一些问题，如报告厅如何运用，在什么状况下允许去运用等状况。四、做好学校网站管理工作刚好更新网站新闻做好网站的维护工作，并在区教化局网站上发表多篇新闻。本学年我校网站获得全国中小学二等奖。五、正视自身不足 努力提高自己一个学年过去了，虽说这个学年的工作是繁忙的，但回过头来，在这一
13、年中让我学习到了很多东西，也发觉了自己身上的一些不足之处。做事拖拉。往往有些事情要等到最终几天才匆忙忙忙的赶出来。缺乏学习、钻研心态。不尚于主动的去学习。不擅长言语。往往有些事情因为自己表达不好，而造成不必要的误会。面对这些不足，我将会努力的去克服，使自己成长起来。一学年过去了，面对今后的工作，我将会更加努力的去耕耘，努力提高自己的教化教学水平、努力服务与学校的日常工作、老师的教学工作，发挥信息技术老师应有的作用。第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页