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1、幼儿园图书室活动计划总结方案 幼儿园图书室活动安排方案 一、指导思想： 以幼儿园教化指导纲要及 36 岁儿童学习与发展指南为 依据依据幼儿园的工作要求进一步提高对图书室的重要性的相识充 分发挥图书室在教化教学及实施素养教化中的作用幼儿的语言实力 是在运用的过程中发展起来的发展语言的关键是创设一个能使他们 想说敢说的环境为幼儿供应丰富的、 相宜的低幼读物通过看图书、 讲 故事培育幼儿视察、 记忆及语言表达实力拓展幼儿视野为幼儿打开一 扇窗户为了更好地发挥图书室的功能让幼儿欢乐地阅读特制定以下 安排 二、活动目标： 1 、科学化、规范化管理图书充分发挥图书室其次课堂的效能 2 、培育幼儿的阅读习惯
2、激发阅读爱好 3 、发展幼儿视察、思维、想象及语言表达实力 三、活动内容支配： 9 月： 中班 集体阅读： 1 、小愉快卡由系列选读 2 、绘本兔子兔子红眼睛讲读 自主阅读： 选择中班书目 大班 集体阅读： 1. 做最棒的自己系列选读 2. 绘本爱听故事的大熊讲读 自主阅读： 选择大班书目 10 月： 中班 集体阅读： 1. 小狗奇普系列选读 2. 绘本晴朗的一天讲读 自主阅读： 选择中班书目 大班 集体阅读： 1. 打动孩子心灵的经典童话系列选读 2. 绘本3 号桌子讲读 自主阅读： 大班书目 11 月： 中班 集体阅读： 1. 儿童素养教化精品阅读系列选读 2. 绘本今日早上真喧闹讲读 自
3、主阅读： 中班书目 大班 集体阅读： 1. 儿童逆商培育故事系列选读 2. 绘本驴小弟变石头讲读 自主阅读： 大班书目 12 月： 中班 集体阅读： 1. 毛毛熊真棒系列选读 2. 绘本谁吃了我的粥讲读 自主阅读： 中班书目 大班 集体阅读： 1. 精品童话灰姑娘讲读 2. 绘本牙医有蛀牙讲读 XX 年 3 月 中班 集体阅读： 1. 绘本赶牛车的人讲读 2. 绘本我讲读 自主阅读： 大班 集体阅读： 1. 绘本吃掉你的豌豆讲读 2. 小小广播员讲故事 自主阅读： 4 月： 中班 集体阅读： 1. 小老鼠丹尼的幻想故事系列选读 2. 绘本城里最美丽的巨人讲读 3. “小小广播员”讲故事 自主阅
4、读： 大班 集体阅读： 经典童话整个吞枣 故事情景表演 自主阅读 5 月 中班 集体阅读： 1. 鲁滨的成长苦恼系列选读 2. 绘本小老鼠和大老虎讲读 自主阅读 大班 集体阅读： 1. 绘本谁偷了包子讲读 2. 续编故事 自主阅读： 6 月 中班 集体阅读： 1. 文学作品观赏 2. 绘本一园青菜成了精讲读 大班 集体阅读 1. 文学作品观赏 2. 绘本松鼠先生找华蜜 3. “小小广播员”讲故事 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页