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1、循证健康教育在颈椎病患者治疗中的应用 【摘要】目的：分析和探讨对颈椎病患者实施循证健康教化护理的临床效果。方法：随机选择颈椎病患者92例，将他们根据抽签法进行平均分组。比照组实施常规护理治疗，视察组实施循证健康教化治疗，并统计、对比和分析两组患者的临床治疗状况和效果。结果：视察组患者在临床疗效、依从性以及健康学问驾驭程度方面均明显高于比照组患者，组间比较均具有统计学意义。结论：在颈椎病的临床诊治中应用循证健康教化护理，具有显著的治疗效果，应当赐予临床上的广泛应用和推广。 【关键词】颈椎病；循证健康教化；临床疗效 【中图分类号】R-1【文献标识码】B【文章编号】1673-880106-0337-
2、02 颈椎病，即颈椎综合征，是一种临床症状表现为退行性基础病理改变的骨外科疾病1。目前，随着社会经济以及生活环境的不断改变发展，尤其是电脑运用人群的剧增，使得颈椎病渐渐成为当前社会中的普遍病症，也成为当前临床医学上急需解决的主要课题之一。本文对92例颈椎病患者进行分组分方法治疗，并就其临床诊疗状况进行统计学对比和分析。现将具体状况汇报如下。 1资料与方法 1.1一般资料随机选择自2022年04月2022年04月之间，我院收治的92例颈椎病患者。患者年龄大约在15岁76岁之间，平均年龄为33.56.7岁；女性患者43例，男性患者49例。依据抽签法对92例患者进行平均分组，即：比照组46例患者，视
3、察组46例患者。经鉴别，两组患者的临床症状均表现为颈部酸痛、头晕、上肢无力、心动过速、手指发麻、视力模糊、恶心、呕吐、行走困难等，且在基本资料方面的比较无统计学意义。 1.2方法 1.2.1 比照组采纳常规护理对患者进行临床治疗。 1.2.3 视察组采纳循证健康教化对患者进行临床治疗。主要内容包括有：设立患者循证健康教化档案；具体讲解颈椎病的病理学问；指导患者日常护理方法和行为留意事项；加强饮食搭配干预以及行为运动指导等等2。 1.3 统计学分析通过SPSS10.0软件统计、对比和分析两组患者的临床诊治状况。当P0.05时，有统计学意义。 2 结果 2.1 两组患者的临床治疗效果分析 临床统计
4、显示，比照组的治疗总有效率为86.96%，视察组的治疗总有效率为95.65%，视察组明显高于比照组，比较具有统计学意义。详见表1。 表1 两组患者的临床治疗状况比较 组别比照组视察组X2值P值 例数4646 显效30371.10173130.05 有效1070.2886270.05 无效621.2321430.05 总有效率40441.2321430.05 2.2 两组患者的临床诊治状况分析 统计学分析显示，比照组的治疗依从性为67.39%，视察组的治疗依从性为93.48%，视察组明显好于比照组，组间比较存在明显的差异性。比照组的健康学问总驾驭率为80.43%，视察组的健康学问总驾驭率为101
5、.0%，组间各项比较均具有统计学意义。详见表2。 表2 两组患者的诊疗状况比较 组别比照组视察组X2值P值 例数4646 依从性3143(93.48)8.3573570.05 健康学问驾驭率 心理干预224014.294620.05 疾病常识354610.325480.05 饮食搭配33424.6180390.05 行为指导213812.096560.05 3探讨 循证健康教化，是目前临床上新兴的一种更加人性化、特性化的护理干预方法。它能够切实依据每个患者的实际状况，针对性的对患者进行全面、综合的健康学问教化和培训，使患者能够更多、更好的了解、相识和驾驭疾病的相关学问，从而自觉的改善不良行为和
6、生活方式，更好的协作医生治疗，达到提高治疗效果的目的3。本次临床探讨表明，在随机抽选的92例颈椎病患者中，采纳循证健康教化进行护理的患者其临床治疗依从性和治疗效果明显好于常规护理的患者，在对健康学问的驾驭率方面也明显高于常规护理患者，尤其是对颈椎病常规学问的了解和相识程度更是达到了101.0%，在饮食搭配、心理干预、行为指导等方面的学问驾驭状况也明显好于常规患者，组间比较的差异性较为明显，均存在统计学意义。由此可见，对颈椎病患者实施循证健康教化护理，能够极大的提高患者在治疗期间的依从性，使其更好的协作医护人员进行治疗。并有效的增加了患者对颈椎病相关病情、治疗、护理等方面的学问了解和驾驭，加强了
7、患者的自我治疗和协作效果，从而更好的提高了临床诊治的效果，促进和帮助患者早日康复。 参考文献： 1 韩爱琴.健康教化在颈椎病患者中的临床应用J.中国医药指南,2022,07(14):386-387. 2 李冰娜.循证健康教化在社区医院颈椎病患者治疗中的应用J.中国全科医学,2022,10(18):2095-20101. 3 潘建华.综合护理干预在颈椎病患者康复治疗中的应用J.齐鲁护理杂志,2022,04(16):16-18. 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页