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1、县市区七五普法调研指导暨创建全国法治城市实施方案 - 1 - 县 市 区 七 五 普 法 调 研 指 导 暨 创 建 全 国 法 治 城 市 实 施方 案 今 年 是 县 委 、 县 政 府 印 发 的 我 县 七 五 法 治 宣 传 教 育 工 作规 划 的 收 官 之 年 ， 也 是 我 县 创 建 国家 级 法 治 城 市 的 关 键 一 年 。 为 确 保 七 五 普 法 规 划 各 项 目 标 任 务和 县 人 大 常 委 会 相 关 决 议 的 全 面 落 实 ，推 进 法 治 城 市 创 建 ，按 照 中心 、 省 市 和 我 县 七 五 普 法 规 划 的 安 排 部 署 ，
2、县 委 全 面 依 法 治 县 - 2 - 委 员 会 办 公 室 决 定 ， 于 7 月 8 日 至 13 日 对 各 乡 、 县 委全 面 依 法 治 县 委 员 会 各 成 员 单 位 及 相 关 部 门 实 施 七 五 普 法 规 划情 况 进 行 调 研 指 导 ，全 面 考 核 法 治 创 建 效 果 。现 将 有 关 事 宜 通 知 如下 ： 一 、 指 导 思 想 以 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 为 指 导 ，深 入 贯 彻 落 实 党 的 十九 大 和 十 九 届 二 中 、 三 中 、 四 中 全 会 精 神 ， 深 入 贯 彻 落 实 总 书 记
3、关 - 3 - 于 全 面 依 法 治 国 的 新 理 念 新 思 想 新 战 略 ，认 真 贯 彻 落 实 县 委 全 面 依法 治 县 委 员 会 第 一 次 会 议 精 神 ，以 法 治 创 建 为 载 体 ，坚 持 围 绕 中 心 ，服 务 大 局 ， 弘 扬 法 治 精 神 、 培 育 法 治 信 仰 、 深 化 法 治 实 践 ， 按 照 我县 七 五 普 法 规 划 和 县 人 大 常 委 会 决 议 要 求 ， 全 面 调 研 指 导 各 乡各 单 位 七 五 普 法 规 划 实 施 情 况 ，查 找 问 题 和 不 足 ，总 结 经 验 和 做 法 ，继 续 加 大 全 民
4、普 法 力 度 ，不 断 推 动 普 法 教 育 工 作提 质 增 效 和 高 质 量 发 展 ， 为 法 治 大 山 建 设 奠 定 坚 实 基 础 。 - 4 - 二 、 调 研 指 导 内 容 调 研 指 导 主 要 内 容 是 七 五 普 法 规 划 和 决 议 的 贯 彻 执 行 情 况 。突 出 总 书 记 关 于 全 面 依 法 治 国 重 要 论 述 的 学 习 宣 传 ，宪 法 学 习 宣 传 ，加 强 党 政 主 要 负 责 人 履 行 推 进 法 治 建 设 第 一 责 任 人 职 责 、落 实 谁执 法 谁 普 法 普 法 责 任 制 、 国 家 工 作 人 员 和 青
5、 少 年 学 法 用 法 、 法 治乡 村 建 设 等 工 作 。 重 点 调 研 指 导 以 下 方 面 ： 宪 法 、中 国 特 色 社 会 主 义 法 律 体 系 及 相 关 法 律 法 规 的 学 - 5 - 习 宣 传 情 况 ,国 家 安 全 、疫 情 防 控 、服 务 三 大 攻 坚 战 、农 村 两委 换 届 选 举 、 防 范 和 打 击 非 法 集 资 、 扫 黑 除 恶 等 专 项 法 治 宣 传 教化 活 动 开 展 情 况 。 领 导 干 部 、 公 务 员 、 青 少 年 、 农 民 等 重 点 对 象 的 学 法 用法 情 况 以 及 法 律 进 企 业 、 进
6、农 村 、 进 机 关 、 进 校 园 、 进 社 区 、 进 军营 、 进 网 络 等 主 题 活 动 开 展 情 况 。 实 施 四 级 同 创 、 三 级 示 范 ， 开 展 法 治 城 市 、 法 治 县 - 6 - 、 法 治 乡 镇 、 民 主 法 治 村 、 法 治 单 位 等法 治 创 建 活 动 情 况 ， 以 及 依 法 治 理 工 作 开 展 情 况 。 推 进 法 治 文 化 建 设 ， 加 强 法 治 文 化 阵 地 建 设 ， 促 进 法 治文 化 作 品 的 创 作 与 推 广 ， 法 治 文 艺 团 体 的 组 建 与 演 出 等 情 况 。 运 用 新 媒 体
7、 新 技 术 开 展 法 治 宣 传 教 育 情 况 。 组 织 领 导 、 办 事 机 构 、 工 作 机 制 、 工 作 经 费 等 工 作 保 障措 施 落 实 情 况 。 - 7 - 工 作 的 实 际 效 果 。 工 作 创 新 情 况 。 各 乡 镇 、各 单 位 根 据 单 位 实 际 ，确 定 调 研 指 导 的 具 体 内 容 和 重点 。 三 、 调 研 指 导 标 准 根 据 省 普 法 办 工 作 安 排 ，依 据 大 山 县 法 治 宣 传 教 育 第 七 个 五年 规 划 考 核 评 估 指 标 体 系 ， 对 各 乡 镇 各 单 位 进 行 全 面 - 8 - 考
8、 核 评 估 ， 量 化 打 分 。 四 、 调 研 指 导 分 组 五 、 调 研 指 导 方 式 自 查 自 评 。各 乡 镇 各 单 位 要 根 据 本 通 知 要 求 ，结 合 实 际 ，广 泛 动 员 部 署 ， 开 展 自 查 自 评 。 要 通 过 自 查 ， 着 力 查 找 薄 弱 环 节 ，逐 项 落 实 ， 补 齐 短 板 ， 努 力 解 决 工 作 中 存 在 的 突 出 问 题 。 要 在 全 面自 查 的 基 础 上 ， 形 成 工 作 报 告 ， 报 告 要 客 观 全 面 总 结 七 五 普 法 - 9 - 以 来 的 做 法 、 成 效 、 典 型 和 经 验
9、， 要 有 具 体 事 例 和 数 据 ， 切 忌 泛 泛而 谈 ； 要 查 找 问 题 ， 分 析 原 因 ， 提 出 改 进 措 施 ， 谈 问 题 、 原 因 和 改进 措 施 的 篇 幅 ， 不 少 于 总 篇 幅 的 1/2。 请 各 乡 镇 各 单 位 于 7 月 13日 前 ， 将 工 作 报 告 电 子 版 及 2022 年 以 来 档 案 资 料 报县 治 县 办 。 实 地 查 看 。 各 指 导 组 实 地 查 看 各 乡 镇 、 各 单 位 法 律 六 - 10 - 进 和 法治 文 化 四 个 一 。 查 阅 档 案 资 料 。 对 照 考 核 评 估 指 标 ， 查
10、 阅 七 五 普 法工 作 档 案 。 知 识 测 试 和 问 卷 调 查 。知 识 测 试 主 要 面 对 司 法 或 行 政 执法 单 位 进 行 ， 主 要 测 试 宪 法 、 民 法 典 知 识 和 普 法 工 作 相 关 内 容 。 组 - 11 - 织 社 会 不 同 行 业 人 群 开 展 社 会 公 众 法 治 意 识 、执 法 满 意 度 、法 治 环境 满 意 度 等 内 容 问 卷 调 查 。 反 馈 意 见 。 调 研 指 导 全 部 结 束 后 ， 针 对 调 研 情 况 和 发 现的 问 题 ， 提 出 整 改 意 见 和 要 求 ， 向 各 单 位 反 馈 。 六
11、 、 工 作 要 求 加 强 组 织 领 导 。要 站 在 贯 彻 落 实 全 面 依 法 治 国 决 策 部 署上 ， 全 面 推 进 依 法 治 县 的 高 度 ， 充 分 认 识 七 五 普 法 调 研 指 导 的 - 12 - 重 要 性 和 必 要 性 ， 精 心 组 织 ， 周 密 安 排 ， 确 保 调 研 指 导 工 作 规 范 、有 序 、顺 利 进 行 。要 通 过 调 研 指 导 ，补 齐 工 作 短 板 ，提 炼 典 型 经 验 ，完 善 制 度 措 施 ， 科 学 谋 划 八 五 普 法 工 作 ， 进 一 步 加 大 全 民 普 法工 作 力 度 。 注 重 工 作
12、 实 效 。 要 按 照 常 态 化 疫 情 防 控 要 求 ， 整 体 推 进调 研 指 导 工 作 。 要 坚 持 深 入 基 层 、 深 入 实 际 、 深 入 群 众 ， 采 取 明 察暗 访 等 多 种 方 式 进 行 ，直 接 听 取 群 众 的 意 见 建 议 ，掌 握 第 一 手 材 料 - 13 - 和 真 实 情 况 ， 要 发 现 和 找 准 问 题 ， 深 刻 剖 析 ， 以 利 今 后 工 作 。 营 造 良 好 氛 围 。 要 结 合 调 研 指 导 ， 大 力 宣 传 七 五 法治 宣 传 教 育 和 依 法 治 理 工 作 的 创 新 做 法 和 先 进 典 型
13、 ，全 面 展 示 5 年来 我 县 普 法 工 作 取 得 的 丰 硕 成 果 。 严 肃 工 作 纪 律 。 指 导 组 要 严 格 落 实 中 央 八 项 规 定 和相 关 要 求 ， 严 格 遵 守 工 作 纪 律 和 廉 政 纪 律 ； 要 加 强 作 风 建 设 ， 减 少陪 同 ， 杜 绝 形 式 主 义 ； 要 善 于 发 现 问 题 、 敢 于 指 出 问 题 ， 不 做 老 好 - 14 - 人 ， 以 良 好 的 工 作 作 风 做 好 七 五 普 法 调 研 指 导 工 作 。 提 交 报 告 。各 指 导 组 对 调 研 过 程 中 发 现 的 问 题 要 及 时 汇
14、总 ，梳 理 出 问 题 清 单 ，并 于 指 导 结 束 后 5 个 工 作 日 内 形 成 评 估 报 告向 县 治 县 办 专 题 汇 报 。评 估 报 告 要 客 观 、真 实 地 反 映 被 指 导 乡 镇 和单 位 工 作 开 展 情 况 ，体 现 其 工 作 特 色 和 主 要 成 效 ，对 被 指 导 单 位 的工 作 作 出 客 观 评 价 ，明 确 提 出 工 作 中 存 在 的 主 要 问 题 和 相 应 的 整 改意 见 与 建 议 。 - 15 - 各 乡 、 县 委 全 面 依 法 治 县 委 员 会 各 成 员 单 位 及 创建 全 国 法 治 城 市 重 点 单
15、 位 工 作 任 务 分 解 明 细 表 中 涉及 的 单 位 于 7 月 9 日 前 将 相 关 联 系 人 及 联 系 电 话 报 县 治 县 办 邮 箱 。 附 件 ： 1. 大 山 县 法 治 宣 传 教 育 第 七 个 五 年 规 划 考 核 评 估 指 标 体 系 2. 大 山 县 创 建 法 治 城 市 工 作 任 务 分 解 - 16 - 中 共 大 山 县 委 全 面 依 法 治 县 委 员 会 办 公 室 2022 年 7 月 6 日 附件 11 - 17 - 大山县法治宣扬教化第七个五年规划调研评估指标体系 一级 指标 二级 指标 三级指标 指标含义 采集 方式 指标 权
16、重 计分方式 1 普法 工作 推动 状况 1 组织 领导 和 保障 1 党政主要负责人履行法治建设第一责任人职责状况 实行中心、省和市委办公室、市政府办公室关于印发大山市贯彻党政主要负责人履行推动法治建设第一责任人职责规定的实施方法的通知，党政主要负责人亲自探讨部署普法依法治理工作，参与普法依法治理重大活动，推动普法依法治理工作深化开展等状况。 现场查阅 5 分 查看相关文件资料、每缺一项扣 1 分。 2 普法规划和人大常委会决议制定状况 乡党委、政府转发七五普法规划，人大常委会通过七五普法决议等状况。 现场查阅 2 分 查看相关文件资料，每缺一项扣 1 分。 3 加强法治宣扬教化考核状况 将
17、普法工作纳入乡党委政府综合绩效考核和文明创建考核并组织实施等状况。 现场查阅 3 分 查看相关文件资料，每缺一项扣 1 分。 4 普法队伍建设状况 乡普法依法治理主管部门人员配备，普法讲师团、普法志愿者队伍建设及作用发挥状况。 现场查阅 2 分 查看相关文件资料，每缺一项扣 1 分。 5 普法工作经费保障状况 乡本级七五普法以来各年度普法经费预算和执行状况。 现场查阅 3 分 查看相关资料，未列入预算的扣 3 分。 6 学习宣扬总书记全面依法治国重要论述状况 学习宣扬总书记关于全面依法治国的重要论述以及党的十八大以来中心对全面依法治国重大决策部署等状况。 现场查阅 4 分 查看相关文件资料，每
18、缺一项扣 1 分。 7 宪法学习宣扬状况 全面实行中心、省、市关于宪法学习有关要求，推动宪法精神进企业、进农村、进机关、进校内、进社区、进军营、进网络等工现场查阅 4 分 查看相关文件资料，每缺一项扣 1 分。 - 18 - 2 重点 内容 宣扬 作状况，国家工作人员原原本本学宪法和落实宪法宣誓制度状况，124国家宪法日集中宣扬教化、宪法文本进家庭等状况。 8 中国特色社会主义法律体系和党内法规学习宣扬状况 加强中国特色社会主义法律体系学习宣扬，宣扬与群众生产生活亲密相关的法律法规等状况，宣扬党内法规等状况。 现场查阅 2 分 查看相关文件资料，每缺一项扣 0.5 分 9 围绕中心开展的主题宣
19、扬活动 围绕党委政府中心工作，开展国家平安、疫情防控、服务三大攻坚战、村两委换届选举、防范和打击非法集资、扫黑除恶等主题法治宣扬活动等状况。 现场查阅 2 分 查看相关文件资料，每缺一项扣 1 分。 3 重点 对象 学法 10 领导干部学法用法状况 实行市委组织部、市委宣扬部、市司法局、市人力资源和社会保障局关于完善国家工作人员学法用法制度的看法(新司文202234 号),制定完善国家工作人员学法用法制度，把宪法法律和党内法规列入党委中心组学习内容、列为各级党校、行政学院、干部学院、社会主义学院必修课状况，把法治教化纳入干部培训总体规划、纳入初任培训和任职培训内容状况，完善重大决策合法性审查机
20、制和聘用政府法律顾问、公职律师等状况；实行市委组织部、市委政法委、市中级人民法院、市司法局、市委依法治市办关于推动国家工作人员旁听庭审活动常态化制度化的看法，组织开展旁听庭审活动状况。 现场查阅 2 分 查看相关文件资料，每缺一项扣 1 分。 11 青少年法治教化状况 实行教化部、司法部、全国普法办公室青少年法治教化大纲(教政法202213 号),把法治教化纳入国民教化体系，在中小学设立法治学问课程，在小学普及宪法基本常识状况；中小学校法治副校长和法治辅导员的配备状况；青少年法治教化基地建设状况，利用其次课堂法治宣扬教化以及青少年法治宣扬教化主题宣扬活动开展状况。 现场查阅 2 分 查看相关文
21、件资料，每缺一项扣 1 分。 - 19 - 12 农村农夫法治宣扬状况 开展与农夫生活亲密相关的法律法规宣扬，加强农村两委干部法治培训，开展送法下乡活动状况，法治宣扬助力脱贫攻坚状况，农村三留守人员以及残疾人、进城务工人员等的法治宣扬、法治教化状况。 现场查阅 2 分 查看相关文件资料，每缺一项扣 1 分。 4 谁执法 谁普法 13 普法责任制制度建设状况 出台谁执法谁普法普法责任制规范性看法及制定普法责任清单等状况。 现场查阅 2 分 未出台不得分 14 在执法司法和服务管理中开展普法状况 执法、司法机关落实普法责任制、实施普法责任清单工作状况及在执法司法和服务管理过程中释法说理等状况。 现
22、场查阅 3 分 未落实扣 2 分。未开展释法活动的扣 1 分。 15 以案释法工作开展状况 执法司法机关建立以案释法制度，运用典型案例通过多种形式向社会公众开展普法等状况。 现场查阅 3 分 未建立制度不得分。 16 普法依法治理主管部门发挥职能状况 健全落实谁执法谁普法普法责任制体制机制状况，普法依法治理主管部门发挥职能作用，推动谁执法谁普法普法责任制落实等状况。 现场查阅 2 分 查看相关文件资料，每缺一项扣 1 分。 5 法治 文化 建设 17 法治文化阵地建设状况 法治文化阵地四个一建设、管理状况，法治宣扬栏等维护状况 现场查阅 2 分 查看相关文件资料，每缺一项扣 1 分。 18 法
23、治文化作品创作及演出状况 参与司法部、全国普法办、省普法办、市普法办举办的有关竞赛报送作品的数量和获奖状况，法治文化作品创作、评比、演出、播出状况，普法演出团队的建立状况。 现场查阅 2 分 查看相关文件资料，每缺一项扣 1 分。 19 媒体公益普法状况 新闻媒体和互联网传播平台实行媒体公益普法责任，打造媒体普法品牌等状况。 现场查阅 1 分 未设法制栏目的不得分 20 运用新媒体新技术开展普法状况 中国普法、大山普法在线、法治大山、大山司法用户订阅状况，普法公众号创设及普法矩阵建设状况。 现场查阅 2 分 按官方实际订阅数得分 - 20 - 6 深化 依法 治理 21 法治创建制度建设状况
24、落实、制定建规范性文件及考核指导标准等状况。 现场查阅 2 分 查看相关文件资料，每缺一项扣 1 分。 22 本地法治创建状况 开展法治乡创建活动实际成效状况。 现场查阅 3 分 由市普法办评分 23 行业部门依法治理状况 部门行业依法行政、依法管理工作等状况。 现场查阅 2 分 查看相关文件资料，每缺一项扣 1 分。 24 法治乡村建设状况 法治乡镇、民主法治村创建活动覆盖率及实际成效，村法律顾问配备、法律明白人培育等状况。 现场查阅 3 分 查看相关文件资料，每缺一项扣 2 分 2 普法 工作 成效 状况 7 法治观念 25 社会公众法治意识 社会公众对总书记关于全面依法治国重要论述、社会
25、主义法治理念、宪法法律、社会主义核心价值观等基本学问的知晓度；公民办事依法、遇事找法、解决问题靠法的意识；公民对维护合法权益、解决冲突纠纷的法律救济途径的知晓度等。 现场查阅 10 分 问卷调查 8 法治行为 26 全民遵守法律状况 乡科级以上领导干部违法违纪状况；青少年违法犯罪状况；社会治安状况。 数据统计 10 分 以有关部门供应数据为准，每超出一个一百零一分点，不得分。 27 政府依法行政状况 社会公众对国家机关严格规范公正文明执法的满足度等；政府部门行政行为被申请行政复议状况；政府部门行政行为被提起行政诉讼状况。 现场查阅 数据统计 10 分 以有关部门供应数据为准，每超出一个一百零一
26、分点，不得分。 28 法治环境状况 社会公众对当地法治环境整体满足度等。 现场查阅 10 分 问卷调查 - 21 - 附件 1-2 大山县法治宣扬教化第七个五年规划考核评估指标体系 3 普法 工作 创新 状况 9 创新项目 29 结合本地实际，开展的特色创新工作，如探究建立领导干部法治素养和法治实力测评指标体系；将测评结果作为提拔运用的重要参考；在执法司法过程中嵌入普法程序；健全公民和组织遵守法律信用记录，完善遵守法律诚信褒奖机制和违法失信行为惩戒机制；加强法治文化建设等，以项目案例方式申报。 现场查阅 12 分 此项为加分项，自愿申报。 10 表彰嘉奖和典型阅历 30 获全国、全省性、全市性
27、表彰和荣誉的;被中心和省领导、市领导批示确定的;在司法部、全国普法办、全省、全市召开的会议上作沟通发言的;由司法部、全国普法办、省普法办批转在全国、全省、全市推广工作阅历的;主动参与全国、全省、全市法治类竞赛，报送作品数量及获奖状况；县级以上重点媒体、网站、微信公众号和简报刊发推广工作阅历的；其他认定可以加分的状况。 现场查阅 8 分 此项为加分项，自愿申报。加分最高不超过 8分 一级指标 二级指标 三级指标 指标含义 采集方式 指标 权重 计分方式 1 组织 领导 和 1 党政主要负责人履行法治建设第一责任人职责状况 实行中心、省和市委办公室 市政府办公室关于印发大山市贯彻党政主要负责人履行
28、推动法治建设第一责任人职责规定的实施方法的通知，党政主要负责人亲自探讨部署普法依法治理工作，参与普法依法治理重大活动，推动普法依法治理工作深化开展等状况。 现场查阅 10 查看相关文件资料、每缺一项扣 1 分。 - 22 - 1 普法 工作 推动 状况 保障 2 普法队伍建设状况 普法依法治理工作部门人员配备，普法志愿者队伍建设及作用发挥状况。 现场查阅 5 分 查看相关文件资料、每缺一项扣 1 分。 3 普法工作经费保障状况 七五普法以来各年度普法经费预算和执行状况。 现场查阅 5 分 查看相关文件资料、每缺一项扣 1 分。 2 重点 内容 宣扬 4 学习宣扬总书记全面依法治国重要论述状况
29、学习宣扬总书记关于全面依法治国的重要论述以及党的十八大以来中心对全面依法治国重大决策部署等状况。 现场查阅 10 分 未开展不得分 5 宪法学习宣扬状况 全面实行中心和我省关于宪法学习有关要求，推动宪法精神进企业、进农村、进机关、进校内、进社区、进军营、进网络等工作状况，国家工作人员原原本本学宪法和落实宪法宣誓制度状况，124国家宪法日集中宣扬教化、宪法文本进家庭等状况。 现场查阅 10 分 查看相关文件资料、每缺一项扣 1 分。 6 中国特色社会主义法律体系和党内法规学习宣扬状况 加强中国特色社会主义法律体系学习宣扬，宣扬与群众生产生活亲密相关的法律法规等状况，宣扬党内法规等状况。 现场查阅
30、 5 分 未开展不得分 7 围绕中心开展的主题宣扬活动 围绕党委政府中心工作，开展国家平安、疫情防控、服务三大攻坚战、防范和打击非法集资、扫黑除恶等主题法治宣扬活动等状况 现场查阅 7 分 查看相关文件资料、每缺一项扣 1 分。 - 23 - 3 重点 对象 学法 8 领导干部学法用法状况 实行市委组织部、市委宣扬部、市司法局、市人力资源和社会保障局关于完善国家工作人员学法用法制度的看法(新司文202234 号),制定完善国家工作人员学法用法制度，把宪法法律和党内法规列入党委中心组学习内容、列为各级党校、行政学院、干部学院、社会主义学院必修课状况，把法治教化纳入干部培训总体规划、纳入初任培训和
31、任职培训内容状况，完善重大决策合法性审查机制和聘用政府法律顾问、公职律师等状况；实行市委组织部、市委政法委、市中级人民法院、市司法局、市委依法治市办关于推动国家工作人员旁听庭审活动常态化制度化的看法，组织开展旁听庭审活动状况。 现场查阅 10 分 查看相关文件资料、每缺一项扣 1 分。 4 谁执法 谁普法 9 普法依法治理主管部门发挥职能状况 健全落实谁执法谁普法普法责任制体制机制状况，普法依法治理主管部门发挥职能作用，落实谁执法谁普法普法责任清单等状况。 现场查阅 10 分 未建立制度不得分 10 落实谁执法谁普法、谁服务谁普法状况 结合自身职能，开展普法状况；落实普法责任制、实施普法责任清
32、单工作状况及在执法司法和服务管理过程中释法说理等状况；运用典型案例通过多种形式向社会公众开展普法等状况。 现场查阅 10 分 查看相关文件资料、每缺一项扣 5 分。 5 法治 文化 建设 11 法治文化阵地建设状况 加强一网一报两微、宣扬栏等法治文化阵地建设、管理以及作用发挥等状况。 现场查阅 6 分 没有阵地不得分 12 法治文化作品创作及演出状况 参与司法部、全国普法办，省普法办、市普法办举办的有关竞赛报送作品的数量和获奖状况，法治文化作品创作、评比、演出、播出状况，普法演出团队的建立状况。 现场查阅 7 分 每有一项加 1 分 - 24 - 13 运用新媒体新技术开展普法状况 中国普法、
33、大山普法在线法治大山大山司法用户订阅状况；运用微博、微信等新媒体平台开展普法工作状况。 现场查阅 7 分 1、依据在编人数，查看订阅数，每低于官方平均订阅率一个一百零一分点，扣 1 分。 2、未建立一网一报两微不得分。 2 普法 工作 创新 状况 9 创新项目 14 结合本单位实际，开展的特色创新工作，如探究建立领导干部法治素养和法治实力测评指标体系；将测评结果作为提拔运用的重要参考；在执法司法或管理服务过程中嵌入普法程序；健全公民和组织遵守法律信用记录，完善遵守法律诚信褒奖机制和违法失信行为惩戒机制；加强法治文化建设等，以项目案例方式申报。 现场查阅 12 分 此项为加分项，自愿申报。各单位
34、申报 2 个创新项目，调研指导组通过审核申报材料、实地查阅打分。 10 表彰嘉奖和典型阅历 15 获全国、全省、全市、全县性表彰和荣誉的;被中心、省、市领导批示确定的;在司法部、全国普法办、全省、全市召开的会议上作沟通发言的;由司法部、全国普法办、省普法办、市普法办批转在全国、全省、全市、全县推广工作阅历的;主动参与全国、全省、全市法治类竞赛，报送作品数量及获奖状况；县级以上重点媒体、网站、微信公众号和简报刊发推广工作阅历的；其他认定可以加分的状况。 现场查阅 8 分 此项为加分项，自愿申报。国家级每项 2 分，省级每项 1 分、县级每项 0.5 分。通过审核申报材料打分,最高不超过 8 分。
35、 - 25 - 附件 21 创建全国法治城市工作任务分解明细表 部 门 工作任务 完成时间 工作要求 各乡、 县委全面依法治县委员会各成员单位 1.根据县七五考核评估体系模块整理档案资料。 2.落实谁执法谁普法、谁主管谁普法状况，及有关档案资料。 3.防疫期间，依法防控、法治宣扬等有关文件、资料。 4.省市将对我县社会公众法治意识、全民遵守法律状况、政府依法行政状况、法治环境状况问卷调查，各单位要结合本单位实际，实行必要措施，确保我县在省问卷调查中取得好成果。 7 月13 日前 根据时间节点，报送电子版和纸质版 各 一 份 - 26 - 各执法、司法部门 供应 2022 年以来，在执法、司法过
36、程中嵌入普法元素，以案释法、部门行业依法行政有关文件资料、图片、视频等档案资料。 至 县 治 县办。 附件 22 创建全国法治城市重点工作任务分解明细表 部门 工作任务 完成时间 工作要求 县委组织部 1.供应县委党校把宪法法律和党内法规作为必修课的印证材料。 2.供应全县科级以上领导干部数。 3.供应 2022 年以来，领导班子和领导干部法治考核纳入年度综合考核印证材料。建立领导干部法治素养和法治实力测评指标体系，将测评结果作为提拔运用的重要参考。年终考核手册以及考核成果、结果运用相关文件。 4.供应实行关于完善国家工作人员学法用法制度的看法，完善和规范公务员学法用法工作的文件、资料等。 5
37、.供应把法治教化纳入公务员教化培训总体规划，把法律法规作为公务员初任培训、任职培训、业务培训的重要内容的文件、资料及其它印证材料。 7 月 13 日前 根据时间节点，报送电子版、纸质版 - 27 - 6.供应在开展农村两委换届选举方面所做的法治培训和宣扬，包括规划、安排、方案、通知、简报、照片、视频、总结等资料。 7 月 13 日前 至 县 治 县办。 根据时间节点，报送电子版、纸质版至 县 治 县办。 县委宣扬部 1.供应县委理论学习中心组学法的安排、文件、资料。 2.供应把普法工作纳入精神文明创建的文件、资料。 3.供应学习宣扬总书记关于全面依法治国的重要论述以及党的十八大以来中心对全面依
38、法治国重大决策部署状况 4.供应中国特色社会主义法律体系学习宣扬状况资料 5.供应落实公益普法社会责任，指导县内主要媒体开设法治宣扬专栏等文件、资料。 6.供应把社会主义核心价值观纳入法治建设的文件、资料。 县委政法委 1.供应开展扫黑除恶状况；有关方案、简报、图片、总结等台账资料。 2.供应 2022 年以来，围绕县委、政府中心工作，开展防范化解重大风险方面所做的法治宣扬等资料。 3.法治文化基层行活动开展状况 县人大 供应 2022 年以来新任职领导干部向宪法宣誓活动的相关资料、照片、视频。 县政府办 1.供应 2022 年以来全县行政复议案件数、行政行为经复议被变更的数量。 2.供应落实
39、、制定规范性文件及考核指导标准资料 3.供应法治政府创建状况报告 - 28 - 县司法局 1.供应把法律法规纳入行政执法人员培训、考试内容的文件、资料。 2.供应开展以案释法活动有关文件、资料。 3.供应政府聘请法律顾问和公职律师状况以及重大决策合法性审查等状况。 4.供应开展依法行政示范单位创建活动的相关文件、资料等。 5.供应法律顾问配备、法律明白人培育等状况 6.供应法企共建的相关文件资料 7 月 13 日前 根据时间节点，报送电子版、纸质版至 县 治 县办。 县公安局 1.供应 20222022 年 7 月全县 14 至 25 岁青少年总数以及青少年违法犯罪数。 2.供应 202220
40、22 年 7 月全县刑事案件发案数。 县检察院 1.供应开展青少年法治宣扬活动的文件、资料等。 2.供应开展面对领导干部和公职人员预防职务犯罪的法治宣扬教化的文件、资料。 3.供应开展以案释法活动和在司法活动中释法说理状况的有关文件、简报等资料。 4.小荷青少年维权 有关文件、阅历材料、图片视频等资料。 县法院 1.供应 2022-2022 年 7 月年全县行政诉讼案件数和行政诉讼中行政部门败诉数。 2.供应利用庭审直播、生效法律文书上网以及少年法庭等法治教化载体阵地开展法治宣扬教化的文件、资料等。 3.供应开展以案释法活动和在司法活动中释法说理状况的有关文件、简报等资料。 4.供应年度行政机
41、关负责人行政诉讼中应出庭数和实际出庭数。 5.家事调解有关文件、阅历材料、图片等资料。 - 29 - 6.供应开展旁听庭审活动的有关文件、简报等资料。 7 月 13 日前 根据时间节点，报送电子版、纸质版至 县 治 县办。 县财政局 1.供应核拨县级法治宣扬教化工作经费的文件、资料。 2.供应将法治宣扬教化纳入政府购买服务指导性书目的文件。 3.供应建立和完善监管企业领导干部学法制度，把学法用法状况作为企业干部职工考评重要依据的文件、资料。 4.供应指导督促企业把法治宣扬教化纳入日常学习安排，通过组织培训、宣讲、竞赛等多种形式，开展法治宣扬教化活动的文件、资料。 5.供应开展诚信遵守法律企业创
42、建活动，推动企业依法合规经营的文件、资料。 县教化局 1.供应实行青少年法治教化大纲，把法治教化纳入学校教化总体规划，在全县中小学设置法治课程的文件、资料。 2.供应在全县中考中增加法治学问内容的印证资料。 3.供应在全县各级各类学校通过晨读宪法、宪法主题班会、专题讲座、宪法学问竞赛等形式，深化开展宪法宣扬教化的文件、资料等。 4.供应将法治教化纳入中小学幼儿园老师培训安排，在老师入职培训、专业发展培训中明确法治教化的内容和学时的文件、资料等。 5.供应开展依法治校示范校创建活动等文件、资料。 6.供应全县中小学总数和配备法治副校长的中小学数。 1.供应对农村留守儿童、留守老人法治宣扬的文件、
43、资料等。 - 30 - 县民政局 2.供应指导社会团体、行业协会、基金会、民办非企业单位的法治宣扬教化工作的文件、资料等。 3.供应开展诚信遵守法律社会组织等创建活动的文件、资料等。 4.供应全县村和社区数量。 7 月 13 日前 根据时间节点，报送电子版、纸质版至 县 治 县办。 县生态环境局 供应 2022 年以来，围绕县委、县政府中心工作，在开展污染防治方面所做的法治宣扬状况，相关档案资料。 县卫健委 供应疫情防控以来有关依法防控、复工复产的专项宣扬及相关档案资料。 县市场监管局 1、供应 2022 年以来，在食品药品、诚信工商户、执法监督、专项治理等方面开展状况，及相关档案资料。 2、
44、做好国家、省市迎检工作 县应急局 供应在平安生产等方面开展专项治理状况，及相关档案资料。 县金融局 供应 2022 年以来，开展防范和打击非法集资状况，及相关档案资料。 县扶贫办 供应 2022 年以来，围绕县委、县政府中心工作，在开展精准脱贫方面所做的法治宣扬等台账资料。 县网信办 供应 2022 年以来， 送法进网络开展状况及相关台账资料。 团县委 供应开展青少年法治宣扬教化活动的文件、资料等。 县妇联 供应开展妇女儿童法治宣扬教化的文件、资料等。 - 31 - 县交通运输局 在公交车、出租车开展普法公益宣扬。宣扬内容：宪法、民法典、党规党纪、社会主义核心价值观等。 县文广旅局 组织全县旅游景点、宾馆开展普法公益宣扬。 大山广播电视台 供应实行媒体公益普法宣扬责任，打造媒体普