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1、循证护理在宫颈癌化疗患者健康教育中的应用 【摘要】 目的 探讨宫颈癌化疗患者健康教化护理中应用循证护理的临床效果。方法 选取某二甲医院自2022年1月至12月接受宫颈癌化疗的患者27例，通过循证护理赐予特性化的健康教化措施。结果 应用循证护理对患者实施特性化的健康教化措施后，患者及家属的满足度从94.74%提高到101.60%，P供其阅读，让他们有肯定的相识和心理打算，对整个化疗安排有一个完整的概念，消退对疾病和治疗的恐惊、惊慌心理7。患者在接受化疗过程中，机体能量消耗很快，会引起体重下降和养分不良等状况，因此必需使患者养成正确的生活起居习惯，合理搭配饮食，激励患者摄取高蛋白、高热量及易消化的
2、饮食，保证足够睡眠，激励病人适当的进行有氧熬炼；支配患者与复原期病人沟通，向患者讲解并描述治疗效果较好病人的治疗及随访状况，增加患者对治疗的信念；尽量改善患者的社会支持状况，激励家属及亲友常常探视患者，对患者赐予情感支持，让病人感受到来自各方面的关爱及自己存在的价值，激发患者对生活的信念；心理支持，护士要主动与病人及家属进行沟通，正确解答病人及家属提出的问题，刚好了解病人及家属的心理活动，实行正确的心理疏导方法，与家属建立相互信任、良好的护患关系8。 出院前制定指导安排：保持阴道清洁，教会患者阴道冲洗的方法、相宜的冲洗液温度、冲洗头放人阴道的深度，转动冲洗头冲洗。合理饮食，留意养分。避开重体力
3、劳动，适当休息。性生活指导，保持生存质量。定期随访。 最终，为确保健康教化程序完整化，护士为每位患者进行健康教化都需经过以下步骤：评估患者的学习需求，了解患者想要驾驭的疾病信息；依据患者的需求确定教化安排，教化内容包括生理、心理和社会适应三方面。注意对患者的心理健康教化，尤其是出院后指导病人消退疾病的危急因素，建立健康行为习惯。实施教化安排，评价学习效果，不仅仅评价患者是否驾驭学问，还要评价患者是否依据自己的健康状况变更了不良行为。这样一套完整的健康教化程序，保障了患者得到须要的健康教化，同时健康教化的效果也大大提升。 2 结 果 在对宫颈癌化疗患者实施健康教化后，患者及家属的满足度从94.7
4、4%提高到101.60%，t=5.69，P0.001。通过健康教育使宫颈癌化疗患者了解和掌握疾病相关的知识，使其养成健康的生活习惯，促进康复。 3 讨 论 循证护理干预是指在护理理论的指导下，将护理理论与护理实践相结合的过程9。由护士在不断找寻科研证据的基础上，为患者供应更好的护理服务。通过循证护理的开展，护士能够驾驭更加丰富的学问，不断完善护理技能，提高护理质量，以赐予患者更好的护理服务。 本探讨通过实施循证护理干预措施，护士对宫颈癌化疗患者的健康教化更加重视，并不断去找寻改进和完善的方法，不但有效提高了护理质量，还能够促进护士不断学习，完善自己的业务水平，强化自身的职业道德修养，将护理工作
5、做得更好。经过循证护理干预，对患者实行特性化的健康教化可以使患者获得他们所须要的学问，有利于患者从被动接受治疗和护理转变为主动实行有利于预防疾病的健康行为，并获得更好的治疗和护理，使患者对我院护士的护理工作更加满足。 参考文献 1 杨希林.早期健康教化对宫颈癌患者行子宫切除术的效果评价J.护士进修杂志，2022，25：1414-1415. 2 CoglicanoV，Baan R，Straif K，et al.Carcino genicity of human papilloma viruses J.Lancet Oncol，2022，6：204. 3 张庆梅.护理干预对宫颈癌术后尿潴留的预防视
6、察J.中国保健养分，2022，12：734. 4 李春燕.浙江省临床护士循证护理素养及影响因素现状调查D.杭州：浙江高校，2022年. 5 张瑞珍，高伟，王蓓，等.宫颈癌患者的健康教化探讨进展J.护理实践与探讨，2022，8：96-101. 6 陈金姣.宫颈癌患者健康教化及效果评价J.齐齐哈尔医学院学报，2022，28：764-765. 7 李爱华，高晓萍.浅谈宫颈癌患者的健康教化J.中华医学探讨杂志，2022，10. 8 朱娟.健康教化对宫颈癌患者心理状况的影响J.健康指南，2022，11：460. 9 李宛真.循证护理在妊娠高血压综合征患者中应用的效果评价J.中国好用护理杂志，2022，27：37-38. 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页