建设大学生文化自觉 [文化自觉视阈下大学特色建设] .docx

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1、建设大学生文化自觉 文化自觉视阈下大学特色建设 摘 要:特色办校,特色强校,特色兴校,已成为我国高等教化大众化进程中很多学校的普遍共识。然而,目前很多特色高校的建设中存在着“特色”不“特”,究其一个重要缘由是由于很多高校忽视了高校发展中的文化因素。高校特色的建设路径有三:强化对高校文化的认知;促进特色高校的多元化和多样性;创新和构建高校特色文化。关键词:文化自觉;高校;高校文化;特色高校中图分类号:G47 文献标记码:A 文章编号:1012-2589(2022)20-0200-02一、高校与文化自觉1.高校是一种文化存在高校从字面上看是有一个“大”,一个“学”字组合而成。闻名教化家雷沛鸿曾说一

2、个高校之所以称其为大,必需有三个因素,就是:与民众结合,自由思索和运用科学思维方法去自由思索。只有这样高校才能生根于民众生活,发挥其探讨学术、培育人才,传播才智、化民成俗的功能。同样,一个“学”字让高校的文化闪闪发光。也正是与一个“学”字相连,高校本身生产文化。那么,高校究竟是什么呢?素有“终生校长”美誉的闻名教化家梅贻琦先生在高校一解中说:“高校俨然为一方教化之重镇,而就其声教所暨者言之,则充其极可以为国家文化之中心,可以为国际思想沟通与朝宗之汇点。”从高校的本质和功能来看高校其实是一种功能独特的文化机构。可以说高校是一种文化存在。因为高校是文化中心,高校就必需有文化的自觉。2.文化自觉“文

3、化自觉”这一概念是闻名学者费孝通先生晚年针对经济全球化以后文化转型和民族文化认同反复提倡的。正如费孝通先生所说的,文化自觉是指生活在肯定文化中的人对其文化有“自知之明”,也就是明白它的来源,形成的过程,在生活各方面起的作用,即它们的意义和所受其他文化的影响及其发展的方向,不带有任何“文化回来”的意思,不是要“复旧”,但同时也不主见“全盘西化”或“全面他化”。换句话说,文化自觉其实就是文化的自我觉醒,自我反省,自我创建。可以说,文化自觉正是主体对自身的思想、行为等文化因素的一种深刻反思。对历史文化的敬重是其核心思想,但肯定不是简洁地“文化复归”。同时,重视外来文化对其的影响,取其精华,去其糟粕。

4、只有主体具备了这种意义上的文化自觉,才能够在把握自身发展的方向过程中推陈出新或温故而知新,不断焕发出主体的特色魅力。二、特色高校与文化的自觉高校作为一种文化存在,其发展必带着深刻的文化自觉。而高校本身是文化重镇,是学术的殿堂,负有传承文化、创新文化的神圣使命。在这点上它与文化自觉的本义不约而同。高校不仅仅是客观物质的存在,更是一种文化存在和精神存在。高校的物质存在很简洁,仪器、设备、大楼等等。然而,高校之所以称之为高校,关键在于他的文化存在和精神存在。从肯定意义上说,一所高校的特色,就是其高校文化的集中体现。1.文化传承是文化自觉和高校特色建设的精髓所在文化自觉本身就是对自身文化的觉醒。换句话

5、说文化的自觉表现为正视和维护自身文化传统,并使其不断发扬光大。在文化道德长期发展过程中,由于自然条件、历史人文环境和资源状况的不同,许多高校存在着不同的优势和具有自身特色的传统。可以说,一所特色高校的发展过程,就是一个不断地继承传统、发展传统,丰富传统的过程;在特色高校的建设进程中,敬重传统就是敬重高校自身的文化,也就是说,高校文化是高校存在和发展的依据和起点。一所高校是否对本校持续了多年的高校文化予以重视和发展对高校的成长起着长远而深刻的影响。近几年来,很多高校有意无意地忽视本校的文化传统,缺乏对自身文化的深刻反思和主动重塑。假如不重视对文化的传承,那么高校沉淀多年的文化积累将会被抛弃。失去

6、了高校赖以生存的文化根基,最终将会给高校的发展带来巨大的损失和损害。传统并不是陈旧和落后,它具有强大的生命力和价值。换言之,缺乏文化底蕴和历史沉淀的高校绝不是真正意义上的高校。没有对文化传统的充分反思与辩证认知,也就无法汲取其中的精髓。没有继承也就等于割裂了过去与现在。那么,这种没有继承自身文化传统的发展和创新,也将只是昙花一现。2.文化选择是文化自觉和高校特色建设的题中之意正如潘元教授所说的:文化选择和创建是高等教化的基本功能。高等教化的文化选择肩负着多重任务如文化传承、文化批判和文化创新等,因此高等教化必需保持其高度开放性,加强文化的体认知,而不是固守在用各种各样的文化偏见筑造起的堡垒中,

7、否则必定会与社会实际须要相脱离,最终将被社会所抛弃。扩大开放性和适应面是高等教化避开文化选择中的偏颇性和片面性的根本途径。但这并不等于可以取消或者弱化其文化选择的功能。恰恰相反,高等教化越是开放,越要求其遵循高等教化和思想文化发展的固有规律,大力增加文化选择的地位和作用。高等教化只有在扩大开放的同时加强文化选择的作用和功能,才能抵制各种消极倾向的影响。3.文化创新是文化自觉和高校特色建设的核心实质创新可以说是一所高校特色建设的重要环节。而作为文化传承的创新中心的高校必需具有高度的文化自觉精神。“文化自觉”是指生活在肯定文化历史圈子的人对其文化有“自知之明”,明白它的来历、形成过程、所具有的特色

8、和它的发展趋向。使其加强对文化发展的自主实力、鉴别和筛选实力,是高校文化具有创新性的前提条件。高校文化自觉在很大程度上体现为文化选择的自觉与文化的创新,在文化选择的基础上,通过继承借鉴与综合创新,传播引导先进文化;以高校人的责任,自觉担负起对民族文化传统取其精华,去其糟粕。高校的文化自觉根本,在于文化创新使高校更好地相识和改造自己的文化,加强对文化转型的自主实力,为社会改革和创新供应动力和支持。三、以文化自觉助推特色高校建设的路径探究我们知道文化自觉是指生活在肯定文化历史圈子的人对其文化有自知之明,并对其发展历程和将来有充分的相识。道家说,只有自知才能知人,只有自胜才能胜人。高校只有找回“自知之明”才能胜利办学并且办出特色,搏击天下并恒久走在社会的前沿,成为科技和思想的先导。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页

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