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1、2022乡加强校园文化建设实施方案校内文化是学校教化的重要组成部分,是全面育人不行缺的重要方面,是展示校长教化理念、学校特色的重要平台.学校校内文化通过班风校风教风建设、多种形式的校内文化活动、人文和自然的校内环境等给学生以潜移默化的影响.良好的校内文化以显明正确的导向指引、鼓舞学生,以内在的力气凝合、激励学生,以独特的氛围影响、规范学生.大力加强学校校内文化建设项目,对于增加德育工作的针对性和实效性,引导青少年树立社会主义荣辱观、培育有志向、有道德、有文化、有纪律,德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和牢靠接班人,具有非常重要的意义.一、不断深化学校校内文化建设的内容(一
2、)、加强校风、班风、教风、学风建设,为学生健康成长营造良好氛围.各校要通过扎实开展师德教化,建设酷爱学生、为人师表、教书育人、钻研教法、不断探求的优良教风;加强对学生的教化和引导,落实好中小学生守则和中(小)学生日常行为规范,建设勤奋努力、主动向上、仔细诚信、充溢爱好、乐于探究的良好学风;以创建学校良好精神环境培育合格人才为前提,建设激昂精神、激励斗志、努力拼搏,传统优良的校风;通过抓好班级和团队工作,建设团结友爱、相互帮助、欢乐和谐、健康向上、争做主子的良好班风.(二)、重视校内规划、硬化、净化、绿化、美化、文化建设,为学生健康成长创建美丽环境.各校要仔细贯彻省教化厅关于实话义务教化阶段学校
3、办学条件标准建设的看法,把校内建成育人的特别场所,科学制定规划,充分利用校内的每一个角落,创建德育的美丽环境.使校内内的一草一木、一砖一石都体现教化的引导和熏陶.要从本地自然环境和条件动身,在校内内栽花种草,绿化、美化校内,还可以开拓小种植园、小养殖园,使整个校内干净、整齐、美观、有序.要对校内人文环境进行细心设计,激励学生主动参加校内环境的设计、维护和创建,充分发挥学生的主体性,营造出符合学生身心特点和爱好爱好的教室文化、寝室文化、走廊文化、餐厅文化、厕所文化等.学校的校训、校歌、校徽、校标等设计要体现学校特点和教化理念,有条件的学校要建设好校史陈设室和共青团、少先队活动室.要充分利用板报、
4、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、地面、建筑物等一切可以利用的媒介体现教化理念,如张帖、悬挂革命领袖、英雄人物、劳动模范、科学家、艺术家等杰出人物的画像和格言,制作、设计介绍家乡自然风光风土人情、建设成就的图片和文字,绘制、创作引导学生勤奋学习、健康生活、养成良好行为习惯的卡通人物形象等,特殊是激励、展示学生自己创作的作品,引导学生从确立远大志向做起,从增加爱家乡拓情感做起,从规范行为习惯做起,培育良好的思想品德.有条件的学校要发挥校内广播站和校内网络的作用,不断拓展校内文化建设的渠道和空间.(三)、完善学校规章制度建设,为学生健康成长供应制度保证.学校管理制度建设是校内文化建设的重要内容,校内文化是学
5、校管理制度的升华.各校要仔细贯彻省教化厅关于加强一般中小学管理工作的看法和贵州省一般中小学实施素养教化评价方案,建立健全科学的管理制度,使学校各项工作有章可循,结合实际,依法治教、依法治校,科学管理.(四)、组织开展丰富多彩的校内文化活动,为学生健康成长供应各种平台.学校要常常组织开展内容丰富、形式多样、吸引力强的校内文化活动,调动学生主动参加的主动性,增加学校的吸引力,让学生在学校留得住、学得好、健康欢乐地学习和生活,最大限度地限制学生辍学.各校要充分利用节假日、纪念日民族传统节日设计、开展丰富多彩的活动.充分利用入学毕业、入队离队、入团、成人仪式等有特别意义的日子,开展主题教化活动.坚持每
6、周一次的升国旗仪式,发表紧密联系学生实际、内容生动详细的国旗下讲话.保证学生每天一小时体育活动,重视课间体育活动,使学生既放松身心、增加体质,又增进对同学、对集体的感情.保证共青团、少先队每周的活动时间和条件,注意教化教学活动与团队活动有机结合,支持团队组织发挥自身优势开展好已有品牌活动,并激励结合实际创新活动形式.利用课后组织多种类型活动的爱好小组,每年都应组织体育运动会和各种形式的艺术节,科技节等活动,主动推广优秀少儿歌曲,开展多种形式的歌曲演唱活动.少数民族地区(少数民族学生聚集)的学校还应结合本民族的文化,风俗和节日,开展具有民族特色的校内文化活动.(五)、从以下几个方面构建书香校内1
7、、创建学习化、人文化的校内阅读生态环境.(1)、优化校内文化环境,让每面墙壁说话,让每个角落育人.读书是须要氛围的,营造良好的读书氛围能培育和激发学生的爱好.(2)、老师带头读书,用自身的行动感化学生;(3)、创建读书环境,让学生情愿读书;(4)、创设浓郁氛围,引导学生喜爱阅读;2、开展丰富多彩的读书活动,为师生搭建展示成果的平台.(1)、常常开展丰富多彩的活动,以激发爱好,巩固成果.(2)、开展师生共同参加的“五个一活动”(即两月一次图书举荐会;每学期一次读书学问竞赛;每学期一次读书心得沟通会;每学期一次诗歌朗诵会;每学期一次作文竞赛).(3)、传授有效方法.共2页，当前第1页12第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页