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1、2022年作文题记格式 篇一：作文题记与题记的格式 作文题记与题记的格式 作文题记，就是在正文前写一段与文章主旨有关联的话。这种关联可以是文章的主题，可以是文中的话题，也可以是引人入胜的开场白。其作用是打开作者思路，凸现文章中心，引发阅读爱好。 题记，一般放在正文开头之前，位置特殊“抢眼”。好的题记一下子就能抓住阅读者的心，给人留下深刻的印象。题记的要求较为简洁：短短的语句，美美的语言；淡淡的情感，浅浅的哲理。那么，什么样的题记才能令人过目不忘，成为文章的点睛之笔呢？只有一个：让题记活画出作文的灵魂！ 一、 悬念引人入读 题记以悬念的形式出现，能立即吊起人们阅读的胃口；假如悬念再设置得“精彩”
2、一些，那就如同一颗石子投向安静的水面，激起人们的阅读欲望，引发想像的奇妙意境。 例：以“喝彩”为话题写作文。 也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩 写给残疾的母亲 例：以“书”为话题写作文。 一个喜爱读“书”的女孩，一个不喜爱“读书”的女孩。我就是这样一个双色女孩，你情愿倾听双色女孩的蓝色孤独吗？ 题记 例：风雨中， 那风雨怎么会遗忘？闭上眼就会想起；那风雨埋藏在心底，欲倾诉却只能借助纸和笔 题记 例：以“盼”为话题写作文。 我是差生我怕谁，反正没人留意我。 不妨文中抒真情，盼君听我心里话。 写给自己的话 二、真情拨人心弦 作文是专心写出来的，放在“版眼”的题记，
3、只有真正用“心”、用“情”写出来，才能拨动人心弦，引人共鸣。 例：以“交往”为话题作文。 今日是我的生日，祝愿却无语；今日是你的祭日，落泪又无声。权且让我以心做纸，以泪作文，再忆你我相识的点点滴滴吧。 写给知己挚友 例：以“母爱”或“父爱”为话题作文。 风筝升天，禁不住丝线缠绵；大雁南飞，依旧频频回望。岁月易老，世事易变，消逝的岁月中，不变的是母亲那一生都深情的牵挂。 写给母亲的话 例：以“信任自己”为话题写作文。 不要埋怨自己的命运，我们都是上帝的宠儿；不要畏惧山外的山，人外的人。信任自己：你就是山外之山，人外之人。 写给昨日自卑的我 例：以“责任”为话题写作文。 几万年前，人类茹毛饮血；几
4、千年前，人类刀耕火种；几十年前，人类登上月球人类在告知人类：人，须要责任。 题记 三、唱出“反调”出人意料 常言道：水无常态，文无定式。如今呼喊创新精神、激励张扬特性日益成为作文的主旋律。真正意义上的创新，是指擅长从不同角度、不同视觉、不同层面去思索同一问题，从而获得不同的感受和体验，丰富作文的内涵并写出独到之新意。当然，题记中的“反调”的要求也是特性与规范的有机统一。 例：以“的我”为题作文。 嘿嘿！“两面三刀”有什么不好，我就是个地地道道的“两面派”。 我的自画像 例：以“自然”为话题作文。 我愿做只井底之蛙，那儿凉爽又舒爽，那儿隐藏又平安。来，来，来，请跟我来，跳到井底远离人类。 一只井
5、底之蛙的劝世格言 四、交代式 即借助题记交代文章的写作目的、背景，或写作内容等，使读者对文章有一个更清晰的了解或宏观上的把握。 谨以此文献给我深爱的母亲，献给天下全部普存爱心的母亲。 母爱无价题记 题记点明白写作的目的，也为全文奠定了情感基调，真诚地表达了对母亲的酷爱和感谢之情，令读者为之动容。 再如一篇以“友情”为话题的佳作北方人与南方人的题记： 一场大火，把两个平凡人的友情之歌颂到极致，他们的人格，也便在这友情中升华。 此题记把文章所写的北方人与南方人之间“友情”故事概述了出来，使读者一读便对文章写了什么有了一个初步把握。 五、“题记”辑录 父亲那一跪才使我明白，我与父亲之间缺乏的不是爱，
6、而是沟通，心与心的沟通。 沟通题记 地球孕育了生命，生命对于每个人来说都是珍贵、惟一、公允的。正因为生命如此珍贵，所以我们更应当去关爱它。 关爱生命题记 当志向的七彩翅膀拍击着现实的空气时，我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节。游过少年时代的梦境，我伫立雨中，17岁的日子有风也有雨，有欢乐也有苦恼。 我的欢乐与苦恼题记 曾经有过很多黄昏，我对着夕阳低吟浅唱；曾经有过数不清的黎明，我迎着朝霞讲诉我的憧憬。少年时代是如如画的岁月，少年时代是放飞琥珀般的梦的季节。 易拉罐人生题记 母亲的爱，是一条长长的电话线，无论我走多远，都时时刻刻把我牵挂，它将陪伴我走到恒久。 母爱题记 生活中到处充溢了风景。
7、你是高山，你就是一道风景，因为你把峻峭和宏伟展示给了人间；你是垂柳，你也是一道风景，因为你把妩媚和风姿展示给了世界。 我就是一道风景题记 跳动，让我学会英勇；跳动，使我充溢信念；跳动，在无时无刻撞击着我的心扉；带着我挑战下一次飞跃。 笑容，跳动的奏曲题记 作文的形式 小标题 一、写法指导： 一篇好的文章，应当是文质兼美的。在记叙文的写作中，拟设小标题，它可以让你的作文跨越较长的时间，也可以常见的更换地点，人物，镜头等，展示出曲折的情节，为作文披上一件美丽的外衣。 在文中运用醒目的小标题，将文章自然地分成若干节，这种体例不仅形式新奇，而且条理清楚。有利于很好地展示文章的主要内容，使读者一目了然。
8、如一篇题为初二的天空的习作，便采纳了这种形式。作者以“愁云惨淡万里凝”、“黑云压城城欲摧”、“黄梅季节雨纷纷”、“道是无晴却有晴”、“风雨过后见彩虹”五句古诗为小标题，并把古诗的意境融人到详细的心境描绘中。使整篇文章具有一种灵动的韵律美。 小标题与作文题目之间是相互呼应的，作文题目肯定要能统领行文中的小标题。而小标题之间，也是有肯定联系的，如并列式、层进式等。初习这种写法的同学肯定要对此深谙于心。 “并列式”是比较常见易写的。如某生写“胖子”变奏曲时，拟设了“喜”、“怒”、“哀”、“乐”四个方面奇妙连缀，为文增色不少。某生咳，这些女孩一文中设置“疯女的厄运”、“小姑娘的憧憬”、“燕儿的无奈”、
9、“花姐的追求”四个小标题，写四个青春女孩的求学相连命运片段，每则短文有独立意味，又被“读书”二字统一。某生珍惜生命中的四分之一中，把生命分为“四分之一的绿色”，“四分之一的紫色”，“四分之一的灰色”，“四分之一的空白”，它们拼成了一个色调明丽的世界，也拼出了令人耳目一新的感觉。 “层进式”，即小标题之间可以按时间依次发展，也可以有因果关系或递进关系等肯定逻辑关系。如某生班级演义中，设置“第一回 选盟主”，“其次回 唇舌之战”，“第三回 笔墨之争”，“第四回 男女联盟”四个小标题，以时间为依次写出了男女生之间好玩的故事。某中考话题作文“点、线、面”中，一考生小标题设置“点”、“线”、“面”三题，
10、文末以一句“点动成线，线动成面，面赐予了欢乐，欢乐赐予了好心情”束尾，也道出了“点、线、面”之间的关系，扣合了话题。也有些作文干脆以时间为小标题，就像用几则小日记连缀成文，这样写也是可以的，且简单驾驭。 在拟订小标题的过程中，要留意做到两个字：一是“准”，一是“巧”。所谓“准”，就是小标题肯定要扣住作文题目来衍生，才能扣住中心，从多方面对中心加以突破。所以小标题肯定要仔细构思，反复推敲，力求表达的精辟、有味。所谓“巧”，就是要尽量使设置的小标题显得精致紧凑，贴切自然，而不露人工雕琢的痕迹。某生在初三的天空一文中，设置了“黑云压城城欲摧”、“愁云惨淡万里凝”、“黄梅季节家家雨”、“道是无晴却有晴
11、”四个小标题，它们引用了古代诗歌中与天气有关系的诗句，形象地比方了初三的生活，初三的百味，初三的“天空”，新奇新颖，耐人寻味。除了引用，其他的修辞手法如比方、夸张等也可以用在小标题里，也可以化用成语。总之，要想小标题写的美丽，要想作文变得更迷人，平常肯定要多积累、多练习！ 下面再举一些作文的小标题示例： 别出心裁的老师“风”“雨”“雷”“电” 外号在我班“两栖类”“猫科类”“灵长类” 我渴望那扇门开着“六岁我胆怯”“十二岁不要看到那灯光”“十五岁让我看到了温顺的门” 多彩的校内生活“教室里的核舟记”“试验室插曲”“篮球场上的奇观” 校内新三十六计之一二三“第一计 瞒师过海”“其次计 故弄玄虚”
12、“第三计 声东跑西” 二、例文点评： （一） 声音无处不在：大自然中的风声雨声、蝉鸣鸟语；生活中的歌声书声、笑声哭声，亲人挚友的劝慰、激励、指责；来自心灵深处的呼喊?其中，肯定有某种声音让你难忘。它或许会让你想起一段往事，或许会让你产生丰富的想象，或许会让你领悟到珍贵的哲理? 请你以“声音”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇500字以上的文章。文中不得出现真实的 校名和姓名，否则扣分。 这是一道开发式话题作文。也是广东近几年来第一次考话题作文。其实话题作文的话题只是一个引子，它不要求对话题本身进行引用、分析，只须要从话题动身进行作文。 这段提示语从选材和立意方面提出要求：提示语中用分号示意实虚
13、不同的三种声音，作文的切入点 可以是听得见的生活声音，也可以是感受到的内心呼喊，可涉及的内容特别广泛，但最好把虚实两种声音相结合，紧扣住话题。考生肯定要选自己最擅长、最熟识的内容，才能得心应手。提示语中还用了三个“或许”，其实是对文章主题的提示。一篇好的文章须要一个立意新奇健康的主题，细心的考生可以发觉，无论是有形的声音还是无形的声音，它给考生供应的只是一个写作空间或一种写作媒介，而三个“或许”可以提示你去挖掘声音中独特的内涵。 自然之音 考场上，除了考生的笔在试卷上沙沙作响外，窗外，知了叫得正欢，为寒窗九年的莘莘学子鼓气。是呀，自然之音；经常最真最美最动人，给人以最深的启发? 春雨说 如牛毛
14、，如银针，春雨啊，轻轻地洒，洒在干裂的土地上，土地潮湿得红了脸；洒在饥渴的庄稼上，庄稼尽情吮吸。春雨唤醒了小草，唤醒了嫩芽，赐予它们真挚的呵护，无微不至的关照，细无声地滋润着大地万物。 春雨说：“我是大地的母亲，我有义务照看我的孩子们!”春雨啊，不正是那无尽的母爱吗? 夏阳说 金黄、绚丽，夏阳高挂天空。万丈阳光挥洒大地。照在花革上，花草们含羞地垂下了头；照在水面上，水分子兴奋地升上了天。夏阳，活泼而绚丽，散发着动人的光彩。 夏阳说：“我是青春的代表!”是呀，我们青少年不该也有夏阳那活泼的性格，热忱的生活看法，不也应散发出最动人的光彩吗? 秋叶说 “簌簌”、“簌簌”。听，这是秋叶落下的声音。我从
15、中听到的不是秋叶那短暂的人生，不是秋叶哀怨的呻吟，而是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献精神。 秋叶说：“愿我成为下一代的养料!”是啊，秋叶无私奉献的精神在你身上淋漓尽致地呈现着。 冬枝说 残冬，树木的叶子掉光了，一棵树的残枝在寒风中呻吟。它的枝伸向远方，它好像在等待着什么?是的，它正等待着春风的到来，它正打算孕育下一代的叶、花、果。 冬枝说：“希望用我的爱，能换来叶繁枝茂。”冬枝，令我肃然起敬，也使我明白了父亲那期盼的眼神。 春夏秋冬，大自然在此中循环。自然并非能说话。但我用我的情，听到了自然的音。 自然之音，深深启发着我。 本文是小标题式作文。富有特性的小标题能达到先声夺人的效果，用
16、春雨夏阳秋叶冬枝的物语来诉说，构思巧、寓意深。从独特的焦点切入，就可用才智凝聚成灵珠妙语，小作者恰当地把每个物语放在一个小标题里表述清晰。四个小标题，每段意思独立，把这些意思连起来，又构成了一个有机的整体。 （二） 在成长的过程中，我们的内心深处经常会有许多想法，这些想法有时却与自己的言行相冲突；从来都很执著，有时也想退缩；始终都漫不经心，有时也想仔细?坚毅中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回?尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。 请以“有时，我也想”为题，写一篇文章。要求：依据自己所写的内容，将题目补充完整；文体不限（诗歌除外）；文中不得出现真实的地名、校名、人名；不少于600字。
17、 （2022年江西省省中考作文题） 有时，我也想任性一次 面的同学太高大，他们的影子覆盖了矮小的我，沉没了我的影子。我没有阳光的照射，灰蒙蒙的。这样的我，就算站在第一排，也总会被人遗忘，我始终是这样的。 有一天，阳光又是那么明媚。我抱着新买的玩具赛车，加入了操场上班上同学的行列。我的新车把他们的甩在了后面！突然，一个高大的影子伸向了我的赛车：“这车不错啊，是我的啦！”我立马冲上去：“是我的，还给我！”他一把将我推在了地上，我只能望着他搬弄着我的赛车。他是那么高大，拦住了阳光；我，矮小的我，更加的矮小了。心，已更加灰蒙蒙。 阳光的释放 我始终期盼着自己能变得高大，拥有被阳光照射的权利，有我自己的
18、影子。我等待着。初中后，我迷上了篮球。有一次看NBA,我发觉了“巨人林”中有一个矮小的后卫特别敏捷，跳投突破样样得心应手。我惊异， 那个1.8米的后卫在2米以上的巨人丛林中竟如此灵活，他丝毫不畏惧那些高出他两个头的人。突然间，我意识到，我也可以这样，用自己的优势去弥补身高的不足。 从今，学习之余，我起先苦练篮球。如今，我也成为了我们班一名优秀的控球后卫。在阳光下，我在那些高我一头的人群中穿梭自如。这样的感觉，真好。 阳光，照亮了我心中盘踞多年的阴影。现在，我的个子也长高了，但对于此，我已经没有那么在意了，因为，我的心窗，已经洋溢这明媚的阳光。 告辞心中阴影，活 第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页