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1、有效课堂教学初中语文论文(共1359字)有效课堂教学初中语文论文 一、构建和谐课堂，激发学习兴趣在这样的课堂教学模式中，充分的展现了学生的自主性，同时还体现出教师所扮演的引导者的角色，使学生和老师在课堂教学中形成一个有机的整体，相辅相成，缺一不可。同时积极营造宽松、民主、平等、自由的学习氛围，构建和谐课堂，在和谐的课堂中融入了融洽的师生关系，才能更有利于激发学生学习的积极性，从而提高课堂教学效率。二、转变教育观念，提高学习积极性学生是语文课堂教学的主体。教师在课堂教学中必须坚持以知识教学为核心的同时，有机的强化技能技巧训练，注重思维能力的培养，努力提高学生的基本技能、基础知识、情感态度以及培养
2、特长等。同时还需不断提升学生学习主动性，以及学习的态度积极、思维活跃，是提高课堂教学效率的根本。在苏州园林的教学中，在课前教师设置一系列的问题：“我们常听到这样一句话上有天堂，下有苏杭。从这句话中我们能够想象到苏州是多么的美。再从课本上的苏州园林中，我们能够找到苏州园林的特色表现在那些地方呢？其“美”又表现在何处呢？”通过这样的方式导入课堂教学在，让同学们能够提前全面的了解课文的内容，然后在结合教师的课堂教学，使学生能够紧跟教师的思路，一起去领略苏州园林的“美”。通过这样铺垫式的教学，在课前将学生的学习积极性充分的调动起来，从而增强了我们的语文课堂教学的有效性。三、创新教学设计，锻炼学生探究性
3、思维有效的课堂教学设计需要不断改进、完善，以教学实施的主体和达到的教学效果为出发点，以学生掌握知识程度而制定具体、可行、明晰的教学计划。因此 ，在初中的语文教学设计上要做到清晰，具体量化，纲要简明性，同时，在新课程的理念下教学设计还包含着对学生思维能力、情感态度、探究能力以及价值取向等多元素的教学。在学习三颗枸杞豆这篇课文时，教师首先引导学生朗读课文，并留意课文中出现的关于景物描写的句子，同时结合课文教师提出：“我”的成长与生活的环境有着什么样的密切联系？这些景物又体现了作者什么样的感情？同学们通过对课文的朗读，能很快的找到答案。教师在此基础之上再提出更深层次的课文分析“在课文中怎么去体会对景
4、物的描写方法？”通过同学们的激烈的讨论、分析，都做出了自己关于这个问题的理解。在课堂教学的设计上，做好层层的铺垫、引导，这样使学生在回答这些问题时就显得很轻松，并逐步挖掘出课文的中心及需要掌握的重点。通过这样的教学设计，让学生能够通过自主的探究讨论活动，具体的了解课文中人物形象及需要表达的主题，让学生在学习活动中获得良好的教益。初中语文课堂的教学效率的提升，不仅与教学设计有关，而且需要与教师教学态度进行紧密配合，只有这样才能在实现教学目标的同时，进而迸发出学生的青春活力。当然，提升语文教学效率的方式不仅仅这些，在面对新的教学形势时，教师应该注重对教学创新的思考，积极探索出适合新课标的教学方式，
5、促使学生能够积极的参与到课堂教学中来，进而做到提升初中课堂教学的有效性。 阅读次数：人次 拼音教学论文高中地理论文素描教学论文舞蹈教学论文教学探究论文音标教学论文课程设计论文教学模式论文案例教学论文播音主持论文音乐教学论文化学实验论文政治教学论文教育学论文赏识教育论文高效课堂论文入学教育论文实验教学论文职教论文外语教学论文教学研究论文学科建设论文开放教育论文教学设计论文教学质量论文教学方法论文培训论文教育技术论文教育思想论文教师教学论文 上一篇论文： 文言文语感培养初中语文论文 下一篇论文： 现代散文初中语文论文 初中语文论文初中语文教学论文（共10篇）初中语文的阅读教学策略提高初中语文的阅读
6、能力途径探究谈初中语文阅读教学有效性策略初中语文情感教育的渗透策略初中语文教学的读写结合探究如何提高初中语文的阅读效率初中语文古诗文教学中传统文化教初中语文的综合性学习不可忽视初中语文培养学生的阅读兴趣研究农村初中语文阅读教学方法分析初中语文阅读教学方法与策略(7篇热门期刊表面工程资讯杂志安全.健康和环境杂志小学生之友低版杂志国际脑血管病杂志作文大王小学版杂志电子商务世界杂志上海纺织杂志铸造设备与工艺杂志航海教育研究杂志大电机技术杂志中华超声影像学杂志冶金企业文化杂志期刊推荐大舞台双月号杂志国土资源遥感杂志长江论坛杂志河南师范大学学报杂志检察风云杂志数学大世界小学5-6年级版杂盐湖研究杂志涉世之初杂志改革纵横杂志红土地杂志作物杂志苏南科技开发杂志第 4 页 共 4 页