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1、2022年6月菏泽市定陶县事业单位招录（教育基础知识）真题试卷 2022年6月菏泽市定陶县事业单位招录真题试卷 (总分：101.00，做题时间：90分钟) 一、 单项选择题(总题数：30，分数：60.00) 1.教化心理学内容体系中核心问题是( )。 ?A.学生的智力开发 ?B.老师的教学活动 ?C.学生的学习活动? ?D.学生的心理健康 解析：解析：教化心理学探讨的核心问题是学生的学习过程。 2.个体学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，这就是( )。 ?A.刺激分化 ?B.刺激泛化? ?C.刺激混淆 ?D.刺激类同 解析：解析：人和动物一
2、旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，即为刺激泛化。 3.强调学问的情境性属于( )的观点。 ?A.皮亚杰 ?B.信息加工心理学 ?C.行为主义心理学 ?D.社会建构主义? 解析：解析：社会建构主义的基本观点：一是强调学问的情境性，认为学问是相识主体与客体在特定的情境当中互动建构的，因时空、地域、情境、个体阅历的差异，学问具有多元、动态和生成性的特点。二是强调互动论，认为学问既是人与自然交互建构的产物，也是人与人互动的产物。 4.受动物习性中印刻现象探讨的影响，心理学家提出儿童的心理机能的发展存在( )。 ?A.与动物相同的印刻现象 ?B.
3、最近发展区 ?C.关键期? ?D.视察学习期 解析：解析：心理学家受到印刻概念的影响，提出了儿童心理发展的关键期(或称敏感期)概念。这一概念指儿童在心理发展的某个时刻对某些刺激最敏感，因而也是发展某些技能、实力的最佳时期。 5.学习形成两个或更多的刺激与反应联结，即形成一系列的刺激与反应联结是( )。 ?A.连锁反应? ?B.信号学习 ?C.辨别学习 ?D.概念学习 解析：解析：加涅的学习层次分类一共包括八类学习，其中连锁学习是指学习联结两个或两个以上的刺激一反应动作，以形成一系列刺激一反应联结。 6.班级授课制这种教学组织形式是( )最早提出来的。 ?A.乌申斯基 ?B.赫尔巴特 ?C.夸美
4、纽斯? ?D.斯宾塞 解析：解析：班级授课制是16世纪由捷克夸美纽斯在其大教学论中提出的。 7.老师的根本任务是( )。 ?A.教书 ?B.育人 ?C.教书育人? ?D.带好班级 解析：解析：老师的根本任务是教书育人。 8.师范院校开设的公共教化学课程属于( )。 ?A.学前教化学 ?B.一般教化学? ?C.高等教化学 ?D.职业就教化学 解析：解析：一般教化学是有关教化一般问题的学问体系，它是教化科学的基础性学科之一，是老师教化专业学生学习的基础、必修课程，其目的在于帮助他们养成基本的教化理念、教化技能和肯定的教化管理与探讨实力等。 9.在德育历史发展过程中，其原理、原则和内容、方法等存在肯
5、定的共同性，因此，德育具有( )。 ?A.社会性 ?B.历史性 ?C.民族性 ?D.继承性? 解析：解析：德育是各个社会共有的教化现象，具有社会性，与人类社会共始终。德育随着社会发展改变而发展改变，具有历史性。德育在阶级和民族存在的社会具有阶级性和民族性。在德育历史发展过程中，其原理、原则和内容、方法等存在肯定的共同性，因此德育具有继承性。 10.课程被分为两部分：一部分根据学科，通过个别教学进行；一部分通过团体活动进行，这是( )。 ?A.分组教学 ?B.班级授课制 ?C.小队教学 ?D.文纳特卡制? 解析：解析：文纳特卡制是由美国教化家华虚朋创立的一种教学组织形式。一部分根据学科进行，由学
6、生个人自学读、写、算和历史、地理等方面的学问、技能；另一部分通过音乐、艺术、运动、集会以及开办商店、组织自治会等来培育和发展学生的“社会意识”。前者通过个别教学进行，后者通过团体活动进行。 11.衡量一个老师是否成熟的主要标记是能否自觉的关注( )。 ?A.生存 ?B.情境 ?C.教材 ?D.学生? 解析：解析：老师成长分为三个阶段：关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段。能否自觉关注学生是衡量一个老师是否成熟的重要标记之一。 12.假如人的道德发展水平呈现出社会法规取向特征，那么它属于( )。 ?A.前习俗水平 ?B.习俗水平? ?C.后习俗水平 ?D.高级水平 解析：解析：科尔伯格认为道
7、德认知发展是三水平六阶段。其中水平二是习俗水平，它包括寻求认可取向阶段(第三阶段)和遵遵守法律规取向阶段(第四阶段)。 13.“通过教学培育学生酷爱劳动人民的精神。”这样陈述的目标是( )。 ?A.行为目标 ?B.认知行动结合目标 ?C.模糊目标 ?D.情感看法与价值观目标? 解析：解析：情感看法与价值观目标：情感不仅指学习爱好、学习责任，更重要的是乐观的生活看法、求实的科学看法、宽容的人生看法。价值观不仅强调个人的价值，更强调个人价值和社会价值的统一；不仅强调科学的价值，更强调科学的价值和人文价值的统一；不仅强调人类价值，更强调人类价值和自然价值的统一，从而使学生内心确立起对真善美的价值追求
8、以及人与自然和谐和可持续发展的理念。 14.为了短暂记住挚友的电话号码以便拨号，最相宜的记忆策略是( )。 ?A.复述策略? ?B.精细加工策略 ?C.组织策略 ?D.生成技术 解析：解析：复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将留意力维持在学习材料之上的学习策略。在学习中，复述是一种主要的记忆手段，很多新信息，如人名、外语单词等，只有经过多次复述后，才能在短时间内记住并长期保持。精细加工策略是一种促进陈述性学问学习的策略，指对记忆的材料补充细微环节、举出例子、作出推论，或使之与其他观念形成联想，以达到长期保持的目的。组织策略就是在学习中整合所学新学问之间、新旧学问之间内在联系 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页