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1、如何在高校图书馆落实科学发展观全面落实科学发展观(石家庄学院 图书馆，河北 石家庄 050035)摘 要：文章 阐明白以人为本是图书馆发展的核心，指出新形势下的高校图书馆应当以科学发展观 为指导，树立科学发展理念，坚持以人为本，有效提升读者服务的质量。关键词：高校图书馆；科学发展观；以人为本中图分类号：G251 文献标识码：A 文章编 号：10176921(2022)15015601十六届三中全会明确提出“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济、社 会和人的全面发展”的科学发展观。科学发展观以提高效益为前提,以全面、协调、可持续 发展为基本内容,以“以人为本”为本质,以统筹兼顾
2、为根本要求,强调的是结构、质量、效 益相统一的集约发展。科学发展观不仅在宏观层面上对于整个经济社会发展有着重要的指 导意义,而且在微观层面上,对于各项详细工作同样有着重要的指导意义。对于高校图书馆的 工作更是如此。1 科学发展观是构建和谐高校图书馆事业的动身点科学发展观第一要义是发展。发展是指从落后、不发达的状态向先进、发达的形态过渡和转 化的过程,它包括社会、经济、军事、科学、文化、教化、生态和人的发展等诸多方面。其 中人的发展是一切发展的核心和终极目标。科学发展观有两个基本内涵:立足以人为本, 坚持全面、协调、可持续发展。和谐是中华民族的一种文化,是作为一种调整社会冲突使之达到适度、适时、
3、适当的和谐的 深刻哲理。和谐高校图书馆是以科学理论为指导,以社会发展需求与自身发展需求相和谐为 宗旨,协调图书馆的人文环境和物理环境等诸多因素,提升图书馆员的至诚服务精神,增加读 者与图书馆之间的互动性,激发广阔读者的求知热忱,建成环境美丽、资源丰富、团结友爱、 充溢文化感染力的学问殿堂。构建和谐图书馆可以深化高校图书馆事业改革、促进高校图书 馆事业更快更好的发展。图书馆是古往今来学问成果的集聚中心,是人类社会的“记忆装置”,具有学问与思想“回收 站”和“供应站”的功能。人类社会的不断发展与进步和图书馆自身的建设和发展都须要科 学发展观的引领,从社会发展须要高校和高校发展须要图书馆的相互关系中
4、,我们可以清楚地 看到:科学发展观是连接高校图书馆与社会共同发展的一根纽带。在当今学问经济和学习化 社会的背景下,高校图书馆在传承和弘扬先进文化、传播科学学问、为大众不断学习和终身 教化供应服务等方面,具有为其他信息机构不行取代的独特优势。高校图书馆的核心愿义就 在于它作为一种文化现象对于社会发展具有肯定的推动作用,因而必需保持可持续发展。同 时,高校图书馆的可持续发展依靠于社会的可持续发展,社会发展为高校图书馆事业的可持续 发展供应了物质条件和技术保障,高校图书馆事业的发展应始终与社会经济、文化发展水平 相协调、相适应。因此,科学发展观与高校图书馆事业的内在关联在于:社会的发展须要高校 的发
5、展,高校的发展离不开高校图书馆的发展,高校图书馆与社会在发展中实现双向互动,高 校图书馆的发展必需落实科学发展观。2 树立科学的人本观，敬重读者和馆员的主体地位从历史唯物主义的观点来看，人民是历史发展的主体，是推动历史前进的根本力气。坚持以 人为本，与我们党提出的始终代表中国最广阔人民的根本利益是完全一样的，与我们党全心 全意为人民服务的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质要求是完全一样的。以人为本是科学发展观的本质和核心，是高校图书馆科学发展的关键因素和根本目的。高校 图书馆工作中坚持以人为本，就是要坚持人在建设图书馆事业中的主体地位，坚持发展为了 读者、发展依靠读者、发展成果由读者共享，不断
6、实现好、维护好、发展好最广阔读者的根 本利益。高校图书馆实践和相识的主体是读者，享有图书馆发展成果的主体还是读者。高校 图书馆坚持以人为本就是要强化“读者至上”的宗旨意识和以读者为本的主体意识，充分尊 重广 大读者的主体地位，始终坚持敬重读者、关切读者、爱惜读者、解放读者、发展读者的原则 ，切实维护读者的合法权益。一切决策、言论、行动都以读者的根本利益为动身点和最高衡 量标准，努力使各项工作体现读者的愿望，符合读者的利益，切实让读者满足。高校图书馆内部管理要以“馆员第一”为宗旨，图书馆员是图书馆事业的灵魂，所以落实科 学发展观，也要遵循以馆员为本的宗旨，充分敬重馆员意志，激发馆员的参加性、主动
7、性、 主动性和创建性，激发馆员更好地服务读者的热忱，优化服务质量。馆领导要优化馆员成长 的环境，营造主动进取、乐观向上、和谐健康的有利于拴心留人的宽松、和谐、包涵、激励 竞争的人文环境；以人的价值和正确的价值取向、人的全面发展为本，提高馆员工作、生活 质量的满足度，满意馆员成长与全面发展的需求。读者和馆员这两个主体的发展质量、创建性的激发程度，都关系到图书馆事业发展的成败。 以馆员为本最终还是落实到以读者为本，因此必需坚持“两个为本”，同时促进读者、馆员 的全面发展。3 全面协调可持续是图书馆发展的生命线3.1 全面性是图书馆服务的灵魂 新的发展观着眼于全面发展。一般高等学校图书馆规程（以下简
8、称规程）规定：“ 高等学校图书馆必需贯彻国家的教化方针，履行教化职能和信息服务职能，为培育德、智、 体、美等方面全面发展的人才，发展教化科学文化事业，建设社会主义物质文明和精神文明 服务。”依据规程，一般高等学校图书馆除了情报职能之外，还有教化职能，特殊是非 探讨型图书馆，更要重视教化职能的发挥。高校图书馆是信息荟萃的学问殿堂，文化传承的 重要场所，其教化职能是通过文献服务来实现的，通过向读者供应各种图书资料，变更读者 的学问结构，提高他们的学问水平，增加他们的思维实力，真正做到以科学的理论武装人， 以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。作为精神文明建设的窗 口，图书馆还
9、将以馆员的人格魅力感染读者，以高雅的物质环境及良好的人文环境潜移默化 地对读者进行素养教化，净化读者的心灵，给他们以美的熏陶。3.2 可持续性是图书馆服务的基础资源建设是高校图书馆的一项基础性工程，是图书馆一切工作的基础和依托，建设一个高质 量的馆藏资源体系，干脆关系到高校图书馆服务水平的凹凸和读者的满足度。在图书馆文献 资源建设过程中，要统筹纸质资源与数字资源，藏书质量与数量的关系，处理好当前需求与 潜在需求之间的冲突。文献资源建设是一个长期的、不断积累、丰富和沉淀的过程，要依据 学校的培育目标、学科分布、专业设置、读者结构等因素，考虑图书馆的可持续发展，制订 自己的馆藏发展安排，确定自身文
10、献资源的发展模式、发展目标。规划应着眼于全国或地区 文献资源的整体布局和协调，更应着眼于将来。在满意各层次读者不同需求的同时还要有突 出的特色，必需加强本馆特色资源建设，努力构建一个特色显明、重点突出而又全面发展的 馆藏体系。近年来，随着教化部高校办学基本条件评估指标的出台，各高校都进一步加大了选购力度， 一方面给高校图书馆的大发展供应了良好的契机，另一方面也带来一些消极影响，主要体 现在突击选购导致馆藏质量下降。由于教化部评估指标里明确规定：馆藏指标只统计纸质文 献，电子文献和数字资源只做参考，因此，导致各高校为了达标，都把主要经费投入到纸质 文献的购置上。然而，国内每年出版的新书终归是有限
11、的，要达标谈何简单，于是只有降低 质量：增加复本，以前一种书买35本，现在不管需不须要都买十几本，甚至是几十本 ；大量选购打折书、库存书。图书馆必需要统筹藏书数量和质量的关系。馆藏的数量是 基础，没有肯定数量的馆藏做基础，搞好服务就成了一句空话；馆藏的质量是目标，最至少 保藏的文献必需是有用的、能满意读者需求的，“每本书有其读者”，没有用或利用率极低 的馆藏对图书馆来说是没有意义的。那种急功近利、一蹴而就的想法和做法都是违反图书馆 发展规律的，只能给高校图书馆的长远发展带来消极和负面影响。以人为本，注意全面协调可持续发展，正是科学发展观的价值追求。因此，要克服唯数量、 唯规模的发展观，以辩证唯
12、物主义和科学的方法论为指导，努力推动高校图书馆事业全面、 协调、可持续地向前发展。参考文献1 马骋云,董津菁.科学发展观与高校图书馆建设J.图书馆理论与实践,2022, (3).2 罗岚.图书馆现代化建设要树立科学的发展观J.图书馆论坛,2022,(6).3 刘向信.营造和谐校内促进科学发展J.中国高等教化，2022:1315. 4 周世辟.论树立高校图书馆科学发展观J.图书馆论坛，2004，（12）:50 53.5 朱晓燕.以科学发展观指导图书馆的和谐发展J.中小学图书情报世界,2022 ,(1). 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页