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1、老员工个人的辞职报告范文 依据幼儿园学期工作安排的指引，本学期，我园的保育保健、德育、后勤 工作将以确保平安健康、传承优秀阅历、突出保育特色为重点。在喜人的招生形势下，我们力求实施保育精细管理，在夯实基础的同时塑造品牌。 以下本学期保育工作的思路和想法，融汇了保教组长和个别老师的建议， 感谢她们为我园保育工作贡献自己的才智。 一、立足现状，我们夯实基础 (一)强化平安工作。 1. 设立幼儿园层级平安员。幼儿园保教组长、保育组长、英语组长任年级组平安员，班主任及班级成员任班级平安员，医务人员是医务室的平安员;专业老师负责功能室及专业教学活动的平安，保育副主任、教学主任、园长负责全园的平安工作。希
2、望各层级平安员能坚持每周一全园平安排查，班级每天的平安排查，按常规要求，仔细检查各项平安状况，刚好发觉可能存在的隐患， 并刚好处理或上报。 2. 抓好园安排中提出的六大方面平安工作。请公共区域平安员每周一检查园内设施设备是否存在平安隐患;请老师们严格把关幼儿自带食品，禁止在园食用、存放果冻等危急食品;保证幼儿活动场地平安、活动规则清楚，组织有序，将班级每一位幼儿都保持在老师的视线范围之内;保育员每天下班前，将电视、风扇、空调等电器设备断电，班级不得留有火种;制定平安应急方案， 组织逃命演习，以防突发平安事故发生;最终请老师们多一份热心,关爱身边共事的伙伴，与同事和谐共处，若身边同事有不良心情反
3、应，请刚好与助理办沟通 3. 加强幼儿平安教化。除对幼儿园生活中遇到的平安问题进行随机教化外，老师们可以模拟事故或危急场景进行平安教化，通过模拟情景让小挚友具备肯定的应变实力。如：让一个模拟的生疏人进入我们幼儿园，和我们小挚友进行对话：我带你去找妈妈好吗?/叔叔这里有好吃的、【保育精细管理】此外，让每一位中、大班小挚友清楚地了解112110119等求救电话的意义和拨打方式，以及sos求救信号等。期末将支配一次模拟平安抽测，检验和巩固平安教化的效果。 4. 增设平安奖，嘉奖当月没有出现意外损害事故的班级，嘉奖标准与每月文明班级一样;坚决执行幼儿平安工作无理由责任制。班上出现平安事故，无论其大小，
4、都必需在一小时之内上报助理办，否则一律按责任事故处理。 5. 制定一套更加完备的平安应急预案，并安排于 X 月 X 日例会上组织全园学习。 6. 将开学第一周设为平安教化周。引导孩子更平安、更开心地参加集体生活，班级平安、常规在这一周中与幼儿协商、渗透。 7. 平安逃命演习安排于本学期第九周开展，请老师们按要求组织和参加。 8. 接送平安特殊提示：自上学期 X 月 X 日起，门卫不再收学生接送卡后， 老师们在接送时的责任更大，这要求我们必需细致了解每一项接送程序，并在办理接送手续时一丝不苟，坚持原则! (二)常规保健 孩子身体健康是参加一切活动、获得长足发展的前提。也是我们工作处于主动或被动的
5、确定因素之一。保证幼儿身体健康，为其身体素养打下坚实基础是我们的重要使命。 1. 传染病预防。 继非典后，禽流感、甲流、手足口，各种传染病层出不穷，一旦传入我园或扩散开来，后果将不可思议。我们必需从以下方面做好防范工作：优化室内空气质量，按要求开窗、排气扇通风;按时进行各项物品消毒;培育幼儿勤洗手、正确洗手的好习惯;保证足够的户外活动时间及运动量;并坚持一日四检(在入园或晨间、午睡前、午睡起床后、离园前或晚睡前等生活环节对孩子进行细致体检(运用白光电筒)，协作冲凉、午睡等一日生活各个时间段不间断地对孩子身体状况的关注，以保证刚好发觉幼儿身体异样并刚好实行措施;同时留意幼儿携带物品的平安。如体检
6、发觉有疑似传染病须要隔离的，请严格把关，并做好沟通工作，取得家长的理解、协作!) 2. 发挥健康栏的规范、提示、宣扬功能。 刚好清楚地记录健康栏中的每一项表格，以提示我们更刚好地完成各项保育工作并留下痕迹，让精确、具体的记录促使我们的工作更加规范，让家长更放心。请保教组长对本组落实状况进行监督检查。 (三)后勤、值班、校车 上学期，各班在物品运用和教化上推行低碳，已初显成效，希望本学期能接着发扬，为培育有社会责任感的下一代发挥我们强大的影响力。 开学初大、小礼拜各类值班、校车接送及送车工作的支配正在进行中，如 有疑问，请刚好提出。 备注：全部新老师、助教、保育员须义务学习一次大、小礼拜的接送、
7、消毒、值班等工作，保证每位新老师(含助教、日保)都独立完成，请各班主任支配好新老师(含助教、日保)的跟班学习。 二、传承阅历，我们坚持不懈 (一)优秀保育、班级管理阅历的传承 随着幼儿园的不断壮大，我园本学期又有多位新加入或转岗的班主任、老师、助教、保育员。 1. 对新入职老师进行规范培训和考核。 为继承保育传统和阅历，保证日常保育工作质量，上学期末，我们组织了部分新老师参与系列保育工作培训，并下发我园保育工作学习资料，以备本学期初 X 日的保育学问考核。此外，请新老师所在班级班主任在实际工作中赐予刚好指导和提示，传授我园规范的保育保健工作要求。班主任与本班新老师结对，并于 X 月末将新老师的
8、工作评价发至保育副主任邮箱(评价表格助理办将统一发放给班主任，请班主任客观、真实地对本班新老师作出评价)。保育学问考核成果、班主任评价反馈都将成为新老师(含助教、日保)转正的重要参考。 2. 新老班主任有针对性地阅历沟通 近两年，新上任的班主任比例较大，部分班级工作还欠成熟，为了使我园优秀的带班传统、阅历得以传承，请任职不满两年的班主任仔细思索并提出自己在工作中发觉的问题、困惑，X 月 X 日前发至保育副主任邮箱;安排于 X 月X 日组织一次新、老班主任阅历沟通会，邀请老班主任有针对性地赐予建议， 将班级管理的一些优秀做法更好地推广，帮助新班主任少走弯路、更快成长; 新人也可以依据自己的理解更
9、有创建性地开展班级工作。此后新老班主任自主结对，增加相互沟通。 (二)关注心理健康，提升职业素养 幼儿的心理健康与在座的每一位都休戚相关，关注幼儿心理健康需成为我园老师必备的一种专业素养和习惯。为了更科学地关注幼儿心理健康，上学期，老师们整理了自己在实际工作中实施心理健康教化的案例和心得，阅读后发觉大部分老师的文章都很有借鉴意义，欢迎老师们共享。希望本学期老师们能再接再厉，接着做好以下几方面工作：重视晚间与幼儿的个别或集体沟通， 发挥黄昏课程的意义，刚好解决孩子的心情问题;实施科学的早期性教化，更恰当地面对孩子的性新奇;保证足够的户外活动时间，创建孩子外出活动的机会;引导家长与我们合作关注孩子
10、的心理健康。 三、继往开来，我们主动求进 (一)加快保育员队伍的专业成长 1. 坚持每大周一次实地学习，每周业务培训结束，将组织大家到一个班级实地观摩学习某一保育方面的优秀做法，以提高保育员老师的实践实力。 2. 业务学习。为了让每一位和孩子在一起的工作人员都时刻肩负起科学教化孩子的责任。本学期将利用每小周一的保育员培训时间，丰富培训内容，为进一步提高保育员老师的工作质量服务。 (二)初步拟定本学年保育员逐月培训安排如下： 1. 生活课的内容制定及备课 2. 常规组织方法及阅历 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页