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1、生物化学实验室的建设与管理 摘要：生物化学试验室是高校相关老师从事试验教学和科学探讨的重要场所。实现生物化学试验室科学规范化管理，使其更好地为教学、科研和人才培育服务，对高校来说特别重要。依据笔者近10年试验室管理阅历，剖析试验室规划与制度建设、环境管理、仪器设备管理、药品管理和平安管理等内容，为其他相关试验室管理人员提高管理水平供应参考。 关键词：生物化学；试验室建设与管理；仪器设备；药品 中图分类号：G647 文献标记码：A doi：10.16693/ki.1673-9646.2022.03.051 Biochemistry Laboratory Construction and Mana
2、gement HU Zhaotun，HU Xing，FU Ming，WU Di Abstract：Biochemistry laboratory is an important place for colleges and universities teachers to engage in experimental teaching and scientific research. It is very important for colleges and universities to realize the scientific and standardized management o
3、f biochemistry laboratory and make it better for teaching，research and personnel training. According to the authors experience in laboratory management in recent ten years，this paper analyzes the contents of laboratory planning and system construction，environmental management，equipment management，dr
4、ug management and safety management. In order to paper can provide reference for other relevant laboratory management personnel to improve the management level. Key words：biochemistry；laboratory construction and management；equipment；drug 高校试验室是高校进行实践教学、相关老师进行科学探讨、为社会供应技术服务的重要场所，同时也是培育高校生试验操作技能和实践创新实
5、力的重要基地，从某种意义上说，它干脆反映了一所学校的教学、科研、学科建设和管理水平1-2。高校试验室的建设与管理，是高校试验室工作的重要内容之一。 怀化学院生物化学试验室隶属于怀化学院生物与食品工程学院，现有试验面积756 m2，有高效液相色谱仪、中高压层析分析仪、荧光分光光度计、高速冷冻离心机、紫外可见分光光度计、PCR仪、超纯水发生器、多功能酶标仪、超低温冰箱、冷冻干燥机和电泳仪等价值近200万元的仪器设备。每年为生物工程、生物科学、生物制药、食品科学与工程、食品质量与平安、化学、科学教化和制药工程8个专业约500名本科生开设“生物化学试验”和“食品生物化学试验”2门试验课，另外每年有50
6、60名学生在生物化学试验室进行本科毕业论文试验。由于试验室学生人数和仪器设备许多，加上试验过程中经常会运用到有毒、腐蚀、易爆、易燃的试剂和药品，假如管理不善很简单引发平安事故。因此，加强生物化学试验室的建设和管理不但具有重要的意义，而且势在必行。 1 试验室建设 1.1 试验室内部的合理布局 试验室内部的合理布局是加强试验室建设与管理的前提。依据专业的特点和试验需求，将生物化学试验室合理规划，分为很多不同用途的分室和区域。试验室内有特地用来跑电泳的电泳室、学生用来上试验课的学生试验分室、学生配制溶液的预备室、贮藏药品的药品存放室、用來提取和分别活性成分的样品制备室、用于荧光和紫外可见分光光度试
7、验的分光光度室、试验老师办公室、清洗器皿专用区、公用试剂区等区域，主要的仪器设备也依据仪器特点和用途合理放置在试验室不同区域。虽然试验室教学任务繁重，但由于试验室布局合理、管理到位，试验室一切运行良好。 1.2 试验室规章制度建设 试验室规章制度的建设也是保障试验室运行良好的重要方面，因此在试验室建设方面除了加强试验室科学分区外，还加强和完善了试验室规章制度的建设。先后建立和完善了试验室平安管理制度、试验室卫生管理制度、学生试验管理制度、仪器设备运行、修理和报废管理制度、大型精密仪器操作规章制度；另外，还加强了试验室仪器设备自常管理制度的建设，建立了仪器运用的预约、登记、损坏赔偿和借用等制度。
8、由于这些制度的建立与完善，使得试验室的管理制度化、科学化和规范化。 2 试验室的管理 2.1 试验室环境的管理 试验室既是高校实践教学和科研的重要场所，也是高校开展对外服务和展示高校自我形象的窗口。试验教学水平的提高除了要有较好的教学理念和教学方法外，还要有良好的教学环境，才能获得更好的教学效果3。因此，在试验室管理中须要加强试验室环境的管理，让试验室每天都有一个干净整齐、良好有序的试验环境。学生在试验室必需遵守试验室的规章制度，进试验室时必需穿试验服，严禁将快餐盒饭、食品等带入试验室；上试验课时学生随身携带的与试验无关的物品必需规范整齐地放在指定的区域，不能与试验物品混在一起，以免给试验操作
9、带来不便。试验室建立了严格的试验室卫生值日制度，每次试验结束后支配46名学生将本次试验仪器设备和试验区域的卫生清扫干净并将仪器归位摆放。另外，每周星期五下午为试验室卫生大扫除日，轮番支配学生将试验室全部房间和全部试验仪器进行彻底清扫，以保证明验室环境的干净整齐。实践证明，良好的试验环境不仅对提高试验教学质量有帮助，而且也能让学生养成严谨的科研看法和良好的试验习惯。 2.2 试验室仪器设备的管理 由于生物化学试验室仪器设备种类多、数量大，加上许多仪器运用频率高，导致仪器常常出现故障，给管理工作带来不便，因此必需加强试验室仪器设备的管理。仪器设备管理的总原则是“区分对待、分开管理、专人负责”，即是
10、把大型精密仪器和一般运用频率高的仪器分别由不同的人员管理。大型精密仪器由试验室管理员负责仪器的日常维护和管理，每一台大型精密仪器配都配有具体的操作指南，有特地的运用登记本便于运用后登记。任何老师和学生须要运用大型精密仪器时先必需参与培训，经试验管理员考核确认具备娴熟操作技能时才能单独操作运用该仪器。大型精密仪器由试验管理员或仪器专业技术人员定期进行维护和保养，确保仪器设备运行良好。一般仪器由试验管理员指派学生助教进行专人管理。其他老师和学生须要运用这些仪器时，需经过学生助教的同意并经过必要的培训后方可运用。对于老师科研和学生毕业论文须要运用仪器时必需登记预约，试验管理员或学生助教依据仪器运用状
11、况合理支配运用时间，避开仪器的拥挤与闲置。学生助教帮助试验管理员做好试验室仪器设备的修理、运用和报废等日常工作，每3个月进行一次仪器的清点与统计，做到实物与账相符。仪器在试验过程中出现损坏和故障的，要马上登记并根据相关制度进行处理。简洁故障由试验管理员解除，试验室管理员不能解除的应刚好联系厂家派专业修理人员进行修理。 2.3 试验室药品管理 生物化學试验室储存和运用的药品种类多、数量大，而且对人和试验室环境的危害及影响也很大3。如何平安有序地保管好试验室药品，是生物化学试验室管理的重要内容之一。怀化学院生物化学试验室试验药品由试验管理员统一管理，有些详细工作在学生助教帮助管理下完成。每学期开学
12、第1周负责药品管理的学生助教对试验室全部贮藏和保管的药品名称及数量进行统一清点和汇总，再依据试验教学内容支配计算本学期试验教学须要的药品种类和数量，对于缺少的药品和数量不够的药品刚好进行申购。依据药品的化学性质合理储存，将有毒害的药品单独存放，并做明显标注。试验室全部药品都上锁存放在药品柜中，存放常用、无毒药品的药品柜钥匙由负责药品管理的学生助教和试验管理员同时保管；存放有毒、危急药品的药品柜钥匙由试验管理员单独保管。常用、无毒药品按试验教学须要量150%选购，有毒、危急的药品严格根据试验须要的剂量选购，试验室尽量不长时间保存有毒、危急的药品。试验管理员定期支配学生助教对过期的药品和药品空瓶进
13、行清理，根据试验进度表的支配刚好配制每一个试验项目所需的溶液，溶液配制好后在醒目的位置用标签纸标明所配溶液的名称、浓度、配制时间和配制人姓名等信息4。 2.4 试验室平安的管理 目前，高校生物类试验室已逐步成为事故发生的高危区域。试验室每天运用的易燃、易爆、有毒和腐蚀性的化学试剂许多，加上各种危急的试验日益增多，假如在管理和处理方式稍为不当或不刚好， 都有可能酿成灾难，严峻威逼老师和学生的生命、财产平安，甚至影响到学校的声誉地位。如何加强试验室平安管理，更好的保障试验室每个人的生命和财产平安成为一个严峻的问题。 试验室的平安管理是试验室管理中最重要的方面，必需坚持“预防为主、平安第一”的原则5
14、。每学期生物化学试验第1堂课内容为试验平安教化课，学习试验室平安制度，指导学生进行有效的平安防护，提出应对突发事故的详细方法和措施。课后每位学生都必需签订平安责任书，表示已学习并保证遵守试验室的各项平安规章制度。同时，学生助教严格根据试验室制定的平安管理制度帮助试验管理员负责试验室的平安管理工作。 3 结语 加强生物化学试验室建设和管理是上好生物化学试验课的基础，良好的试验室教学管理是提高试验教学质量的前提和保障。生物化学试验室的建设和管理经过笔者将近10年的不断努力和探究，在试验室的平安、环境、药品运用和仪器设备的正常运作等各方面都取得了肯定的成果。这些成果的取得除了试验室管理员的辛勤工作外
15、，学生助教也付出了许多努力。绝大多数学生助教通过参加生物化学试验打算和生物化学试验室的管理，其试验动手实力和管理实力大幅提高，其中许多学生助教考上了“1015”“211”名校的硕士探讨生和博士探讨生，并成为所在试验室科研的主力军。 参考文献： 冯端. 试验室是培育创新人才的摇篮J. 试验室探讨与探究，2022，27：1-3. 吴红萍，傅丽容，汪继超.“4M1E”要素在高校试验室管理中的应用探讨J. 试验室探讨与探究，2022，32：230-233. 文庭池，胡鹏，查岭生. 生化试验的一些有害化学试剂与教改建议J. 教化教学论坛，2022：241-242. 曲成钢，陆艳娟，李晓林. 加强生物化学试验室仪器设备、药品、消耗品的管理J.中国当代医药，2022，19：163，165. 韩燕，王淑红，雷莉. 生物化学与分子生物学试验室的平安监控和管理J. 西北医学教化，2022，19：118-119. 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页