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1、高颖,为中医神内插上国际化翅膀 组织医生仔细进行了探讨分析，结合中医理论和患者的症状、舌象、脉象，认为该患者主要是正气不足，遂改用补气中药治疗，停用全部具有扩张血管作用的中西药物。治疗一周后，症状未再出现，患者对治疗效果特别满足，高颖也感到由衷的欣慰。 在治疗脑血管病方面，高颖非常强调整体观念、辨证论治、形神统一等中医学理论的应用，并将这些理念和原则贯彻到对每位患者的诊治中；同时，用科学探讨的方法努力将医生的阅历转化为学问，并使之推广，让更多医生的医疗水平得到提高，使广阔患者受益。 “每位患者都是一份考卷” 神经内科的疾病有不少是目前医学界的难题，或病因不清，或尚无针对性强的治疗方法，给每位患
2、者交出满足的答卷的确很难，但高颖要求自己，也要求下级医生，应尽最大的努力给病人减轻苦痛，对一些疑难病要尽量达到限制病情进展，提高患者生活质量的目的。 她常和学生说：“医生年资不同，临床阅历有别，但是对待病人都应当同样专心。假如不专心，年资高、阅历丰富的医生也会出现误诊。医生的一点马虎，就可能造成病人的苦痛，甚至可能断送病人的生命，因此，在临床工作中专心比什么都重要。” 经过多年的积累和探讨，高颖在老年痴呆、多发性硬化等疑难病方面摸索出了一套适合疾病不同阶段的中医药治疗方案，显示了中医药的优势，取得了较好的疗效。 有一位多发性硬化的女性患者，已半身瘫痪，西医赐予激素治疗，但效果不明显。高颖针对患
3、者的病情特点，经过细致辨证，制定出一个系统的中药治疗方案，经过两个多月的治疗，患者病情明显好转，可以独立行走，生活也能自理，并彻底摆脱了对激素治疗的依靠。在随访的3年中，患者未见病情复发。 多年来，她从事中医药防治急性脑血管病和老年期痴呆的探讨，探究建立了中风病中医诊断与临床疗效评价标准。她注意将科学探讨与临床实践紧密结合，建立了以东直门医院为中心的脑血管病中西医临床信息采集系统，为进一步开展北京地区脑卒中的防治工作奠定了基础。长期从事脑卒中的临床探讨，高颖最大的幻想是将中医药作为治疗脑卒中的方法写进中国脑血管病指南中，同时把学问回报给社会，让老一百零一姓知道如何防病。 而对于出院的患者，高颖
4、都会叮嘱他们，一旦出现再次中风的先兆时，应当刚好就诊。有些患者将高颖的手机号登记来，出现身体不适时，立刻向她询问。高颖不管多忙，对于病人的询问都是有问必答。有患者曾说：“高大夫就是我的定心丸，一听见她的声音，我心里就觉得特殊踏实。” 追求卓越，志于首善 近年来，东直门医院国际部崭露锋芒，高颖介绍道，国际部是以“国际、国学、国医”为定位，以“道法自然、德行天下”为理念，融中西医学之所长，集中医名家之大成，面对国际弘扬国粹。 她说：“国际部现在设出名家坐堂、大医讲道、健康管理、健康体检、药茶养生、药膳指导、文化共享、国际培训等，在与国际接轨的服务模式下，注意服务的专业性、个体性、私密性、温馨性和便
5、捷性，通过健康医疗及健康管理一体化服务模式，供应国际标准的高品质、高技术、全方位的优质医疗健康服务。” 高颖直言，国际部因为有着良好的医疗环境而备受学生们的欢迎，尤其是国外留学生。 而放眼东直门医院的整体教学工作，高颖称近年来有四方面令人比较满足。一是教材课程建设成果丰硕。“十一五”期间，主编或副主编教材23部。中医内科教研室是国家级及北京市优秀教学团队。获国家级和北京市精品课程建设项目各1项，国家优秀教学团队建设1个，北京市教学成果一等奖1项，北京中医药高校校级教学成果奖3项，1人获得北京市高校名师奖，1人获北京市优秀辅导员。担当北京市中医管理局首都中医药实训与综合评估管理系统课件编写制作项
6、目40项。二是重点学科建设成效显著。医院全部中医学一级学科成为国家级重点学科，中医内科学是国家级重点学科，中医外科学、中西医结合临床为北京市重点学科；拥有7个国家中医药管理局重点学科。三是师承建设取得阶段性成就。“十一五”期间承建了北京市中医药“薪火传承3+3工程”名家探讨室6个，承建国家中医药管理局第四批师承项目，我院8名青年医师拜名老教授为师，通过跟师学习，传承名老中医阅历，发展中医精华。四是学生工作扎实稳健。“十一五”期间，生源质量优良，高学历生源逐年增长，留学生比例渐渐增高，一般本科招生规模基本稳定。 高颖讲：“面对毕业生人数逐年增多，医学专业就业面相对较窄的严峻形势，我院由党委书记、
7、院长和我亲自为学生供应各种面试和人才沟通等择业的机会，提高了我校学生的就业质量和效率，学生就业率稳步上升，并始终保持在90%以上，实现了培育合格人才的总体培育目标。” 而对于东直门医院的中长期发展远景，高颖微笑着说：“追求卓越，志于首善。即坚持医、教、研三位一体；追求管理一流、服务一流、技术一流；凸显中医特色优势；引领行业学术发展；努力把我院建成开放型、探讨型、国际化、数字化、全国首善的中医医院。” 详细落实到教学工作中，高颖早已成竹在胸，“我们将努力加强国家级试验教学中心建设，保持中医临床教学龙头地位；接着加强教材建设，提高精品课程数量；主动培育新学科，促进中医学科可持续发展；发挥资源优势，推动中医接着教化发展；深化教学体制改革，全面提升教学管理水平。” 在高颖的心中，“追求卓越，志于首善”不只是幻想。 责任编辑 李娜 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页