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1、2022关于学校一周工作总结周工作可以说是比较繁琐和劳碌的。下面是为大家整理的学校一周工作总结，欢迎参考。学校一周工作总结xx普法工作是贯彻实施依法治国战略，提高公民法律素养的一项重要举措。多年来，我校在市、区教化主管部门的正确领导及司法部门的详细指导下，根据 xx普法的目标要求，全面推动依法治校、依法治教工作，主动营造出良好的法制教化氛围，努力提高了广阔教职工及全体学生的法律素养。从而，有力地推动 了学校教化教学工作的全面发展。现就我校普法工作状况汇报如下：一、加强领导、广泛宣扬学校把普法工作作为一项 长期工作任务来抓，将法律学问的普及作为育人的一项重要内容，贯穿在学校工作的全过程中。依据上
2、级主管部门的部署，学校于20xx年成立了以校长任组长的 xx普法工作领导小组，建立了以校长室为龙头，党、队组织为依托，教育处、科研室、后勤处、工会为中坚力气的法制宣扬和教化机构。领导小组成员分工明 确，各负其责。学校由一名副校长负责xx普法工作的详细落实，并聘请了彩北派出所所长为法制副校长。在普法领导小组的正确领导下，学校xx普法工 作得到了扎实、有效地开展。每年有安排、有总结，各项普法活动有效开展，有利地推动了依法治校的进程。学校以校内网络、宣扬板、横 幅、手抄报、校内广播、图片展、升旗仪式、模拟法庭、法律学问讲座及竞赛等多种途径和形式，形成了全方位法制宣扬教化格局，营造出了深厚的宣扬氛围，
3、有力 地提高了全校师生对xx普法重要性的相识，也增加了普法学习的主动性和主动性。学校还组织师生走进社区，在主动带动社会普法宣扬的同时，不断巩固师生 的普法意识，增加普法教化的实效性。二、分层学习、明确重点学校党支部首先要求领导干部在普法教化学习中要做好 表率，领导干部能够做到延长学习时间、增加学习内容、深化学习感受、实践相关法律等。开展xx普法宣扬教化后，学校党支部还着力把法制宣扬教化的内容 落实到各部门的管理工作中，特殊是对与教化教学相关的法律法规的学习，使领导干部们在吃透相关法律精神的基础上更好地依法治校、依法治教。在 组织教职员工普法教化学习中，学校党支部特殊强调对老师法制理论和专业法规
4、的学习。一方面利用理论学习时间集中选学老师法、教化法、未成年人保 护法、预防未成年人犯罪法、义务教化法等相关的法律学问。另一方面激励老师以自学为主，做好法律学习笔记，学校定期检查、考核，将考核结果纳入 师德考核、评先晋级中。通过每学期检查、验收，促进了每位老师学法的自觉性，每学年每位老师的法律学习笔记达3000字之多。通过学习强化了老师的法律观 念，提高了老师依法执教的自觉性，增加了教好书育好人、做好示范表率的信念和决心，彻底杜绝了体罚和变相体罚学生的现象，师生之间建立了相互信任的新型师 生关系。在对学生进行普法教化学习时，学校立足于课堂，充分发挥课堂教学在学生思想道德教化中的主导作用，让法制
5、宣扬教化进课 堂、进教材、进头脑，通过法制教化等课程以及其他各学科教化内容，将法制教化有机地融入到日常的教学中去，使学生法制观念和意识逐步提高。 各班级还利用队会、班会课、晨会课时间，对学生进行法制教化，效果较好。为加强合作，形成法制教化合力，学校还邀请溪湖区法院等单位到校组织学生学习未 成年人爱护法与预防未成年人犯罪法等，通过集中学习、案例讲解、视频回放等各种形式，使学生进一步了解了自己的权利和义务，为主动努力学习打下扎实 的法律基矗对学生进行法制教化，是学校、社会、家庭三方共同的责任和义务，这对促进学生法律意识和行为将起到非常主动的作用。因此，学校针对不同法律常识 及学校相关要求定期制定致
6、家长一封信，并通过家访及家长会向广阔家进步行相关法律学问的宣扬教化，争取家庭的协作，监督教化学生知法、懂法、遵守法律，用 深厚的法制宣扬教化氛围来切实加强学生法制学习，用主动的思想指导自己的行为，做一个遵纪遵守法律的好公民。三、拓宽渠道、丰富活动我 校依据国家颁布的有关法律法规、条例等，结合学校实际建立健全了收费制度、人事制度、财务制度、教学工作制度、民主评议制度、教职 工职业道德考核细则等各项规章制度，从而形成了学校规范、系统、完善的管理制度。这些制度的建立依据法律法规，遵循育人规律，从教化发展的内涵和外延上 涵盖了学校的全部工作，使管理有法可依，有章可循。在发挥其监督检查作用的同时，也强化
7、了师生的法制意识，真正使学校管理制度化、规范化。遵纪遵守法律已成为 全校师生的自觉行动，真正实现了依法治校。我校以国家课程安排为依据，严格根据课程安排开设课程，做到了开足、开齐课时，并严格遵守 上级主管部门规定的作息时间以及各学段作业量要求。全面实施素养教化，加强学生思想道德建设，以守则、规范为主线，开展形式多样、丰富多彩的活 动，利用国旗下讲话，主题班队会活动对学生进行思想教化。学校仔细贯彻规范收费相关规定，切实杜绝乱收费现象。凡涉及学生、家长的收费项目，我校都严格按 照财政、物价及上级教化行主管部门核定的收费范围、收费标准执行，并在收费期间向学生、家进步行公示，维护了教化在人民群众中的形象
8、。学 校定期细心组织形式多样的普法实践活动，让普法教化深化人心。每学期，我校都要请区法院、检察院、彩北派出所等领导给师生以案讲法。生动、鲜活的法律案例 分析，使师生们受益匪浅。各班级再以中队为单位，说感受、谈收获。师生们还走进法院亲身倾听庄重的庭审过程感受法律的威历。学校还组织了模拟法庭活动，通 过演绎法官审判、律师辩论、检察员公诉等庭审场景，让学生在诉中知法，辩中明法，判中执法。可以说，模拟法庭的教化效果特殊显著，学生不仅表演逼真，更乐 于参加，并在活动中得到了无可比拟的法制熏陶的效应。学校还组织学生把对法律相识、收集的图象、案例等转化为自己的语言，绘制手抄报、举办书法作品展。在 世界环保日
9、，禁毒日等纪念日，学校组织师生学习相关法律法规，并进行主题征文活动，协调相关部门来校进行禁毒学问图片展、科普图片展等。全部这些活动的开 展，进一步拓宽了法律教化层面，给师生创设了多渠道的沟通平台，使普法教化在我校蔚然成风。四、关切师生、保障权益学 校定期召开职代会，探讨、决策各种涉及教职工利益的问题。在先进性教化活动、教化内涵式发展活动、学习实践科学发展观中广泛征求教职工对学校领导班子成员 的看法和建议，并督促班子成员整改方案和措施的制定及执行。保证了教职工民主监督、民主管理权利的实现，切实维护教职工合法权益。学校经费的收支状况、职 称评聘、工资晋升、奖惩状况、领导干部民主评议等事项，学校均结
10、合实际建立了校务公开制度。保证了教职工的知情权、监督权，做到把学校工作的重点、难点、 教职工关切的热点等问题，全部纳入校务公开的内容。我校的校务公开真正做到了公开政策、公开程序、公开过程、公开结果。学校重视家校 联系，创设畅通学生与学校联系与沟通的渠道，重视调动学生参加学校管理的主动性。学校努力改善硬件建设状况，极大改善了学生的学习条件。坚持绿化、美化、 净化校内，形成有利于学生成长的校内环境。为了给全校师生营造一个平安的学习、工作环境，学校本着预防为主，防治结合的原则，坚持对全校师生进行平安 教化，并与相关部门紧密协作，加强校内及周边环境的治安综合治理工作。学校还主动开展传染病防治工作，做到
11、有宣扬、有家访、有措施、而使传染病得到了有效 限制。在防控甲型H1N1工作中，我校始终坚持高度重视，主动应对，联防联控，科学处置的原则，主动实行各项应对措施，坚持晨检、午检、消毒、通风、 零报告等制度，主动仔细做好防控工作，确保了师生员工的身体健康和校内平安稳定。总之，近年来，我校以xx普法为契机，开展了丰 富而有实效的法律教化活动，增加了全校教职工及学生、家长的法律意识，提高了学校依法治校、依法治教的水平，已在全校形成了一个学法、知法、遵守法律、用法的 良好局面。从而，推动了我校的精神文明建设，教化教学质量也稳步提高。学校先后获得省绿色学校、省体育运动先进校，省语言文字规范化示范校，省规范教
12、化收 费示范校、市德育示范校、市优秀环保学校、优秀家长学校、市优秀红旗大队，市xx普法先进集体、区零案工程建设先进单位、区双高普九先进单 位、区平安管理工作先进单位等荣誉称号。我们深知，成果只能代表过去，工作中我们还存在很多须要改善之处。我们将再接再厉，在上级教 育主管部门的领导下，根据普法工作目标和要求，理顺思路，仔细部署，狠抓落实，接着加大依法治校、依法办学的力度，与时俱进，不断创新、探究法制教化的新 途径，力争把普法工作和法制教化推向一个新阶段，努力开创我校教化教学工作的新局面。学校一周工作总结一、 学校管理实行竞争与民-主管理学校接着实施学部管理，增加了老师的竞争意识，在校长总负责，后
13、勤一体化的前提下，由副校长任组长，教育、政教主子为管理成员，组成东西两学部，管理人员少而精，工作效率高，在学校整体利益前提下，主动主动的开展工作，达到了分而不离，协调一样，管理过程中，充分发挥教代会、工会作用，实行民-主管理，凡学校重大事情，经校委会探讨后，一律提交教代会和工会全体老师发表看法，在征得老师同意后，形成决议，并予以实施，这些措施增加了管理人员爱岗敬业、廉洁自律意识，亲密了管理人员与广阔教职工的关系。二、执行新课程安排，搞好试验教学，促进学生全面发展。1、我们严格执行课程安排，按要求开全课程，上足课时，音、体、美、劳、活动等课支配专职老师上足上好。依据我校实际成立了各种爱好小组，每
14、个爱好小组都有专任辅导老师，活动有安排，有记录，老师定时定期开展辅导或自主活动，老师从培育学生的艺术观赏和表现实力入手，教学生学习各种器乐、舞蹈、声乐，使学生的演出水平大为提高，每年的艺术节活动都搞的红红火火，秧歌队、棍子队、筷子队、合唱队等，队队绝活拿手，文艺宣扬、大型集会和下乡演出中受到广阔干部群众的一样赞誉，小荷杯书画竞赛定期举办，新人新作品不断涌现，学生的书画作品在市以上刊、报屡屡获奖，新世纪小书画家不断涌现。通过开展劳动课等活动，使学生树立了正确的人生观、价值观、劳动观，学生酷爱劳动，勤于动手，勇于实践，主动学习劳动技术和本事，学生独立自强成为生活的强者意识大大加强，为学生健康成长打
15、下了坚实的基矗2、为切实搞好试验教学，提高学生的实际操作实力，激发学生学习爱好，深化理性相识，达到坚固驾驭学问的目的，学校立足实际，搞好了试验院的建设，学校有专职试验管-理-员2人，2个物理试验室，1个化学试验室，1个生物试验室，配有仪器和打算室，建筑和运用面积均符合规范要求，各类仪器按要求配备，仪器存放整齐，定期检查修理、防尘、防霉，完好率在95以上。试验室内各种制度完善，张贴、悬挂整齐，全部仪器设备的说明书、试验记录、报告完整，室内布置科学合理，体现了学科特点。在此基础上，学校要求老师根据理、化、生教材中的学生试验，仔细备好试验课，并单独设立了学生试验备课本，学校则按教材中的试验数目检查老
16、师的试验备课，查看学生的操作过程。促进了我校理化生试验教学的快速发展，今年我校在中考中理化生试验成果大幅度提高。三、紧跟课改步伐，仔细搞好教科研1、为实施好新课程，搞好教研教改工作，学校成立了以校长为组长的教科研领导小组和以乡教办分管初中教学的领导同志为组长的石家河中学教研室，学校健全了教研教改制度，制定了学校长期和近期目标，健全教研制度，制定学校科研规划，有长期规划和近期目标，有课题组学习制度、研讨制度、课题组科研总结制度，为此我们加强了三个管理、两个保证、一个突出。 三个管理即安排管理、过程管理和质量管理。指导小组对安排的实施及方案落实状况实行定期、定项、定性督导、检查与评估，查缺补漏、奖
17、优罚劣得到详细体现。针对教科研工作的周期性、实践性特点，学校指导小组定期实行研讨会，并与公开课、观摩课、论文沟通、质量分析相结合，依据教学动态及学生反馈效果督作文教学，我们在课程内容、教学组织形式、课型与模式、评价体系上进行了专题探讨，并在形成特色的基础上，拓宽领域，对其它学科进行了一系列改革的尝试。2、为搞好校本探讨，学校在学习临朐县教研室编辑的家乡的基础上，学校校长担当主编组织老师、学生依据石家河中学实际编写校本教材。内容从饲养到种植以及调查材料，无不渗透着石家河的风土人情及经济信息，为学校教学供应了好用教材。3、更新教化观念，落实四个转变，进一步学习何时是好新课程，把握好新课程标准的教学
18、思想，提倡学生主动参加、乐于探究、勤于动手、搜集处理信息、获得新学问的实力，分析和解决问题及沟通合作的实力，在开展新课程标准研讨活动中，老师们集体备课、说课、上公开壳等活动，思想观念实现了四个转变：便单纯学问目标为综合素养教学目标。变学生被动接受为主动能动的学习。变向学生加压力为老师自我加压。变相时间要质量为向科研要质量。学校一周工作总结周初，在自己的博客上开办了教学进行时的栏目。这一栏目的开拓，旨在使我本人关注每一节的课堂教学，使每一节课都能在自己预想和设计下绽开，同时对每一节课的实施进行课后反思，达到完善提高。本周主要在课堂上关注了以下几方面问题：1、学生听课心情的管理原来上课，大多数状况
19、下没有让学生履行上下课礼仪，上课和下课的观念没有引起全体同学的留意。这样就会使学生在课堂上不能有效地把留意力聚集到课堂上来，没有精神上的打算，学生往往各行其是，留意发散。在上周的考试质量分析会上，有些老师介绍了他们的阅历，其中就提到了上课时学生起立向老师问好时，视察学生的精神状态，发觉精神状态不佳者，给学生适当的心情调整。因此，把这条阅历拿来，用在自己的课堂上，也觉非常有效。我发觉，在上课时，通过让同学们起立叫老师好，真的可以发觉学生不佳的心情，进而通过老师适当的要求和鼓劲，会使课堂有一个良好的开端。由此看来，在上下课上时，老师和学生之间行礼和互致问候是长期以来，我国师生之间上课的必要过程，之
20、所以从历史上传承下来，确定有它的实际意义。另外，对课堂进行适当的导语引入，对学生的听课起着精神引领和意志统一作用。2、提高学生学习的自觉性为了给同学们留下足够的作业时间，上课时老师总是尽量做到精讲精练，每节课一般能留出20分钟左右的时间，让同学们做课堂作业。但有些学生缺乏学习动力和时间观念，以至于到下课一个字没写，还有一些同学也是在应付老师、打发时间，作业有一搭无一搭。针对这种状况，我在课堂上强调了课堂时间和课下时间的关系。课堂上按要求做好每一分钟，课下可以尽情的享受室外的欢乐时间。对几个不自觉的学生，课堂上我要做到眼到、心到、嘴到，给他们刚好提示，或者给他们定时定量的把任务布置得尽量详细。从
21、实施效果看，学生在这方面有所改观。3、自主学习学生在做作业时总喜爱商议，自主学习的习惯没有建立起来，等考试的时候，学生就失去了其他同学的帮助，没有了支撑，就缺乏了主见，失去了推断实力，考试成果可想而知。上周在这方面进行了关注和引导，取得了一些成效，但还很不志向。4、合作学习这学期一起先，班主任为了突出自主管理和小组合作，进行了座位和小组的重新编排。全班分了十二个小组，成果好、差搭配，有利于小组竞争。这几天讲课，我也强调小组的管理和合作。在遇到问题之前，同桌和小组的同学先合作探讨，目的起到兵教兵作用。以后在这方面多动脑筋，建立小组竞争机制，使小组合作更加有效。第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页