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1、教导主任学年任职演说材料3篇 教育主任学年任职演说材料第1篇 敬重的各位领导、老师、同仁大家好。迎着凉快的秋风，我们又迎来新一学期的学习和工作。本学期我被学校任命为教务处主任，承蒙领导的关怀信任和同事的支持帮助，我本人倍感荣幸。在倍感荣幸的同时我也深深感到肩上的责任的重大，整个池西一小的教化教学成果、学校教学水平的提高都聚焦在教务处。身为教务处主任我深刻感受到这副担子的沉重和自己肩负的神圣使命，我要一如既往、不遗余力的和同事去肩负起这使命，精彩地完成使命，鞠躬尽瘁，死而后己。 几年来，从事教育处副主任工作让我积累了肯定的工作阅历，但主持整个教务处工作我感到自己无论从学问、实力、业务水平上还要进
2、一步加强和提高。以前我主抓英语、各小课教学和新老三室的管理工作，对数学、语文教学相对有些生疏，本学期我将和几位副主任同心同德、团结一心搞好数学、语文英语等学科的教化教学探讨，深化素养教化，聚焦课堂，把新课改精神落实到实处，偕同全校全部老师一起把我校的教化教学成果提高到一个新层次。做为教务处主任不能把自己凌驾于老师之上、凌驾于课堂之上、独断专行，本着一切为了教化，为了教化的一切，尽好公仆之职，努力服务于学校、努力服务于老师，努力服务于教化。做老师的知己和贴心人，营造良好的教化教学环境和氛围，为老师搭建平台，供应最优质的教学资源，克服一切阻碍解决老师教化教学遇到的问题和困难。捧着一颗心来，不带半根
3、草去。你们的快乐就是我们的欢乐！ 我们或许没有辉煌的过去，但我们完全可以凭借自己的辛勤努力把握好我们的现在和将来。我是这么想，也将这样去做，因此，本学期我将和教务处其他同仁努力做好以下几方面工作： 一、虚心请教，加强学习，进一步提高自身的教化理论水平和业务素养，为全体老师做好表率。 二、加大师资队伍建设，塑造老师新形象，加强对青年老师的培训、学习，提高青年老师的综合素养和整体水平。我主要从以下几点着手： 1、充分发挥骨干老师的传帮带作用，落实师徒结对制度。 2、强化中青年老师的基本功训练。每天坚持写练功本和练功板。 3、仔细开展多种形式的教研活动和老师的岗位练兵活动，求实创新，深化解决课改实践
4、中出现的问题和困惑，发展老师的素养实力，完善老师业务成长档案，推动老师专业化成进步程，使青年老师早日成长为骨干老师，骨干老师成长为市级、省级优秀老师。 3、把学校1-6年级的班主任工作任务尽量让青年老师担当。给他们压担子、加重工作量，让他们在实践风浪中熬炼成长。 4、加大青年老师制作课件培训的力度，组织部分青年老师利用课余时间学习flash或authorware等动画制作并以点带面，辐射全体老师。 三、仔细执行新课程标准，全面推动素养教化。 1、树立教化新理念，实现新课程与学生学习方式的根本变更。 2、改革教学评价体系。改进评价内容和评价方法，在关注学生学业成就的同时，关注学生情感、看法、行为
5、方式的发展。把老师评价、学生自我评价、其他社会成员评价结合起来，实现评价主体的多元化。 3、是重视和加强综合实践活动，全面提高学生素养。 四、进行教改探究，主动开展教学探讨活动。 1、定期开展备课组、学科组、校级、校级以上等不同层次的教研活动。促进老师人人参加研讨，进行有针对性的校本培训。 2、擅长反思和捕获探讨专题。教学中存在的问题，既要总结胜利的阅历，又要查找失败的缘由。对于特性问题，引导老师反思，在反思中找寻解题策略；对于典型问题，就将其上升为专题，组织骨干群体进行研讨。 3、仔细组织实施十二五课题安排，把好质量关，寓新的教学方式和学习方式于常规教学管理中，主动推动创建民主、同等、和谐的
6、师生关系，努力创建出一支探讨型的师资队伍。 4、设一个教育处主随意见箱，定时开箱，加速信息反馈，有问必答。 五、充分利用学校已有的多媒体教室、光盘播放教室和远程卫星接收站等教学资源扎实有效的搞好教化教学，使全校老师形成人人争抢上资源课的良好风气。 六、通过建立校本教研的校际合作机制，完善学校校本教研制度。我们将深化到课堂、老师、学生中间，了解教学状况，恳切取老师建议及听取学生心声，帮助合作改进教学方法，指导老师引导学生主动开展综合实践活动，创建性的运用教材，有效实施校本课程，组织老师扎扎实实的进行课程改革。 七、充分利用名校、名师资源，加快青年老师，特殊是小学科老师的专业成长步伐。 八、做好校
7、长教化教学方面的助手工作。深化课堂，坚持推门听课，做好老师教学工作的评估和打分。 1、主动为领导献计、献策，做好校长的参谋与助手，维护学校正常教学管理和教学秩序，做到工作不离位，职权不越位。 2、做好教学校长与广阔老师的桥梁和纽带，深化老师、学生中刚好了解状况，保证教学有序的进行，做到服务于学生，服务于家长，服务于老师。 九、做好学生的德育教化工作，主动创建德育育人环境，促进学生良好的道德品质和养成习惯的形成。 重点做到： 1、主动关注学生的健康成长与发展，引导老师落实全面的育人观，从学生的可塑性上下功夫，刚好了解学生的学习状况，加强师生的沟通，与学生的同等对话。 2、接着完善与建立学生的成长
8、记录档案，刚好关注与记录学生的每一点滴进步。加强对学生的学籍管理工作，控辍保学，保持我校学苗的稳定。 3、对学生进行心理健康、抗挫折实力及平安教化，努力提高学生的心理健康水平，教化学生学会爱护自己，学会对突发事务的应对解决方法，有效提高学生的平安自护意识。 十、加强校内环境卫生保持与管理工作，为早日实现我校花园式学校的目标而努力奋斗。 各位领导，各位老师，以上是我本学期的教化教学设想及工作举措，更是我的承诺。请校长和全体老师见证我们的行动。 教育主任学年任职演说材料第2篇 敬重的局长，教化局的各位领导、敬爱的同行挚友们： 大家下午好! 我叫黄国文，自从1999年高校毕业后由组织安排到雷州市杨家
9、中学工作至今，期间2005年起担当初三年级级组长工作三年，2008年10月起担当学校团委书记。这次我被任命为雷州市杨家中学的教育处主任，全面负责学校的教学工作，我深知这是教化局领导和学校领导对我的莫大信任和激励，我既感到非常荣幸，也深感责任重大。我深知自己能担当这一职务，完全是工作的须要，岗位的须要，我的实力和水平要履行好这一重要职责，还有较大的差距。我将把今日作为一个新契机、新起点，以新的面貌，进入角色。恪尽职守，勤奋努力，主动进取，回报上级领导的信任。在今后的工作中，我肯定努力做到： 一、强化政治意识，听从领导支配。政治上的听从是作为一个领导的必备素养，我将自觉接受上级的正确领导，主动帮助
10、好校长的工作，做校长的得力助手，自觉维护校长的领导地位，坚决贯彻执行上级领导的确定，紧紧围绕学校年度工作目标开展工作，使教育处的工作始终与学校目标同向、行动同步，与上级领导保持合心、合力、合拍。 二、加强学习，提高修养。我要始终坚持在工作中学习，在学习中提高。用探讨来推动工作，用学习来成就事业。主动向教育处的前任领导请教阅历、虚心请管理阅历丰富老领导指导工作。让自己能尽快地熟识、入手本职工作，更好地担负起工作责任，让学校教育处管理工作平稳过渡，使各项工作扎实有效的顺当开展。 三、仔细履职，抓主抓重。我将坚持脚踏实地，求实效、抓落实的工作作风，搞好教学的组织管理工作，处理好各项教务工作，在扎实推
11、动新一轮的课堂教学改革上下功夫，在抓严抓实常规教学的环节做文章，与同事们一起，同心协力、共同做好学校的教化教学工作。我肯定严于律已，工作上坚持高标准严要求，以自己的实际行动影响、带动、促进学校的教学工作。 真恳切切地期望我敬重的领导和同事们能支持、爱惜和帮助我，我肯定会倍加努力、尽心尽责、全力以赴、不负众望!也希望大家对我工作中的缺点和不足，赐予刚好指责提示，我将仔细改进，尽快提高。以学校的教学管理工作为中心，以全面提高学校的教学质量为目标，以办人民满足的教化为标准和要求，主动努力地为崇高的教化事业奉献自己的力气。 最终，再次感谢上级领导对我的信任和支持! 感谢大家!感谢! 教育主任学年任职演
12、说材料第3篇 敬重的各位领导、各位老师： 大家好! 这次我被任命为洮砚学区的教育主任，全面负责学校的教学工作，我深知这是上级领导和学校领导对我的莫大信任和激励，我既感到非常荣幸，也深感责任重大。我深知自己能担当这一职务，完全是工作的须要，岗位的须要，我的实力和水平要履行好这一重要职责，还有较大的差距。我将把今日作为一个新契机、新起点，以新的面貌，进入角色。恪尽职守，勤奋努力，主动进取，回报上级领导的信任。在今后的工作中，我肯定努力做到： 一、强化政治意识，听从领导支配。我将自觉接受上级的正确领导，主动帮助好书记、校长、副校长的工作，做他们的得力助手，自觉维护他们的领导地位，坚决贯彻执行上级领导
13、的确定，紧紧围绕学校年度工作目标开展工作，使教育处的工作始终与学校目标同向、行动同步，与上级领导保持合心、合力、合拍。 二、加强学习，提高修养。我要始终坚持在工作中学习，在学习中提高。尽快熟识好业务，更好地担负起工作责任，使各项工作扎实有效的顺当开展。 三、仔细履职，抓主抓重。我将坚持脚踏实地，求实效、抓落实的工作作风，搞好教学的组织管理工作，处理好各项教务工作，在扎实推动课堂教学改革上下功夫，与同事们一起，同心协力、共同做好洮砚学区学校的教化教学工作。我肯定严于律已，工作上坚持高标准严要求， 以自己的实际行动影响、带动、促进学校的教学工作。真诚地期望大家能支持、爱惜和帮助我，我肯定倍加努力、尽心尽责、全力以赴、不负众望!也希望大家对我工作中的缺点和不足，赐予刚好指责提示，我将仔细改进，尽快提高。 最终，再次感谢上级领导对我的信任和支持! 感谢大家! 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页