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1、浅谈如何撰写干部考察材料3篇 浅谈如何撰写干部考察材料第1篇 干部考察，是党组织对干部的德、能、勤、绩、廉等方面的状况进行鉴别和评价的活动。考察材料是在考察的基础上所形成的综合材料。它是干部考察结果的基本表现形式，是选拔任用干部的重要依据；是全面、历史地了解熟识干部的重要途径；是鞭策教化干部的重要方法；是探究干部成长规律，原创：总结干部队伍建设阅历的重要资料。干部考察材料的质量，干脆关系到干部工作的质量，同时也是组工干部综合素养的反映。如何撰写好干部考察材料，才能客观、公正、科学精确地评价干部，我认为应当从以下几个方面上功夫。 一、在作风建设上下功夫 要树立好的思想作风。在撰写干部考察材料中，
2、坚持实事求是的思想路途和作风。一方面，必需从干部德才表现和客观实际动身。必需选取精确无误的材料，留意用实事说话。一是要擅长运用事例。要选择一些最有代表性、最能说明问题、最能打动人的事例，才能使评语实实在在，令人信服。二是要擅长运用数据。一个干部的德才表现如何，有无实绩，有了事实和数据说明，就会一目了然。三是要擅长运用干部的工作成果。考察材料中，不仅要写干部做了哪些工作，而且要写这些工作有无成果，不能满篇都是些工作思路、工作措施。另一方面，必需要有正确的思想方法。首先，对考察中了解到的大量的第一手材料，要仔细进行分析，擅长抓住本质性的东西。考核时，由于谈话对象所处地位的局限性和相识问题的困难性，
3、确定了他们的看法并不完全等于客观事实，有的可能掺杂着个人好恶和偏见。所以，不能简洁地把考核中得到的第一手材料当成客观事实，不加核实地写进考察材料中。其次，要避开思想上的片面性。思想相识的片面性最简单导致德才评语偏离实际或以偏概全。因此，撰写考察材料时，必需坚持一分为二的观点。在看待优秀干部时，要在充分确定成果的同时，擅长发觉他们的缺点和不足，防止一好百好，差也是好的倾向；在看待后进干部时，要在精确把握其缺点、问题的基础上，留意发觉其成果和优点，防止一坏百坏，好也是坏的倾向。 要树立好的工作作风。一些干部考察材料之所以质量不高，一个很重要的缘由是没有真正搞准、吃透干部有关状况，即在考核上下功夫不
4、够。写好干部考察材料，必需改进工作作风，深化群众，深化实际，调查探讨，真正做到了解真情。工作作风越深化，联系群众越广泛，对干部状况的了解就透彻，考察材料就越真实精确，有特性。 要树立好的文风。力戒空话、套话、空话；做到讲真话，讲实话；有话则长，无话则短；注意内容，注意质量；区分对象，反映特点。 二、在象、实、准、慎上下功夫 象、实、准、慎是考察材料的基本要求，是考察材料的生命，也是写好考察材料的难点所在，如何能精确地对号入座，应留意以下问题。 要抓住本人的特性特点写。人与人由于生活环境、工作性质、个人经验不同，都会打下不同的时代和社会烙印，从而显现出千差万别的特性特征。干部的特点，也正是指干部
5、自身所具有那些与履行岗位职责有着干脆或间接关系的，不同于他人的特别因素。例如，有的干部思维缜密，处事稳重；有的性格直爽，不拘小节；还有的精力充足，喜爱交往等等。这些特点能够在肯定程度上反映干部个人别出心裁的内在本质。因此，撰写考察材料，把像画好，这样才能有效地克服考察材料千人一面，众人共用的弊端。 要抓住本人的工作经验、岗位和取得成果写。不同经验、不同岗位的干部的工作职责、内容、要求、付出努力的方式、原创：所取得的效果的表现形式都不同。撰写考察材料时应当留意和擅长把握这种显著的或微小的差别，本着不唯上，只唯实的原则，真实而生动地加以反映。要联系本人拟任职务写。撰写考察材料，要尽可能地依据干部拟
6、运用方向，有侧重点地精确反映其特点，将德、能、勤、绩、廉有机融合于整个材料之中。 要找准群众普遍反映的缺点写。要把群众反映剧烈的而又经过核实的缺点反映出来，但要分清本质主次，既不求全责怪，又不避重就轻；要实事求是，合情合理；要防止公式化地认定干部的缺点。 干部考察材料虽然只是记载干部在肯定时期的德才表现和工作状况，但是它关系到对干部这一时期，是非功过的评价，关系到对干部的正确运用、培育，而且考察材料还要存入本人档案，长期保存，这就须要慎重对待。 三、在不断提高自身的综合素养上下功夫写好干部考察材料，对撰写者本身的理论功底、政策思想水平以及相识和表达问题的实力是一个综合检验。因此，要写好考察材料
7、，必需重视提高干部工作者自身的综合素养，特殊要提高理论素养、政策水平、辩证分析实力、专业技术学问水平和文字表达实力。 浅谈如何撰写干部考察材料第2篇 干部考察材料是对干部考察状况的综合反映，是选拔任用干部和加强干部管理的主要依据，撰写干部考察材料是干部考察工作的重要过程，其质量的凹凸干脆关系到能否选准用好干部，关系到领导班子和干部队伍建设的整体水平。因此，提高干部考察材料撰写质量始终是组织部门加强组工干部队伍业务建设的重点内容，也是我们当前亟待仔细探讨和切实解决好的一个现实课题。 一、干部考察材料撰写质量不高的表现形式 当前，在干部考察材料的撰写上，存在的问题主要是概念化、公式化和雷同化气息较
8、浓，缺少特性，精确度不高。详细表现在以下五个方面： 1、内容片面失真、稍欠公正。考察材料的形成不是建立在对事实进行科学分析的基础上，而是凭印象，凭感觉，凭阅历。有些材料的撰写易被表象所迷惑，凭一时一事来对考察对象进行评价，以偏概全，或一好俱好，或一丑俱丑，而对其真正的优点和不足却把握体现不够；有些材料撰写时因受考察者个人好恶和感情亲疏的影响，存在着误把优点当不足，误把不足当优点的现象，是非良莠表述不非常明白；还有些考察材料有意围绕领导的决策意图来撰写，对领导有意提拔重用的则确定成份多，对不足和缺点一带而过，考察材料的撰写仅仅是例行公事走过场，内容表述的精确性、考察评价的客观性和公正性与事实有些
9、出入。 2、优点千人一面、缺少特性。对考察对象的状况把握不准，不能精确传神地描述被考察者的主要特点，材料的内 1 容习惯按德、能、勤、绩、廉的排序四平八稳，详细表述时，写德，往往是流于几句概念性的套话；写才，习惯以工作取代特性，以成果代替实力，以集体的作用代替个人的努力；写廉，虚的多，实的少。至于个人的特性特点、所做的详细工作、所起的详细作用则难以体现，谁都像，又谁都不像，优点不优，特点不突，千人一面。 3、不足模糊笼统、难以界定。对缺点、问题的描述，或惜墨如金，抽象笼统，只用一两句高度浓缩，缺少详细事例的印证和说明；或模糊其辞，不痛不痒，用希望、建议代之；或生拼硬凑，把脾气急躁、性格内向等性
10、格特征也作为不足来反映，看不出短在何处，缺的程度，往往让决策者难以把握。 4、语言表述生硬、过于空洞。套话多，空话多，定式化的语言多，表述往往比较机械，不能通过生动详细的实例来体现。如写工作作风，习惯用工作比较扎实，能深化基层，帮助解决实际问题等来表述，至于扎实深化的程度、帮助解决了哪些问题等则反映不多；如写自身建设，则往往用自我要求严格，作风正派，遵纪遵守法律，群众基础好等来体现，缺少有令人信服的实例来加以印证，语言不生动，欠活泼，值得回味咀嚼的地方极少。 5、格式简洁呆板、不够规范。只强调材料大框架的完整，平均用力，而在一些详细内容的描述上则重点不够突出，该表述的不表述，该具体的不具体，考
11、察材料中能真正体现干部特性特长的内容较少，工作简历、奖惩状况却占了很大篇幅，测评状况和举荐状况以及学习状况等应当说明的内容却有时被疏忽。 二、干部考察材料撰写质量不高的缘由简析 干部考察材料的质量受诸多因素的影响和制约，有主观方面的，也有客观方面的，从考察者这一考察主体角度来分析和把握，影响干部考察材料撰写质量主要有以下四个方面的因素： 1、考察主体主观努力不够。考察者对考察材料在干部工作中应有的地位和作用相识不够，把考察材料的撰写作为一种程序上的完善，思想上重视程度不够，考察时蜻蜓点水走过场，撰写时满意于一般化的应付，凭大体印象和现有的阅历框框拼来拼去，只能是一份内容平泛的大路货。加之日常详
12、细事务性工作较多，平常对如何进一步提高考察材料的撰写质量主动探讨不够，思索不深。 2、考察主体思维层次不高。考察者由于自身思维层次的局限和对基层工作状况的不熟识，对如何把握考察的切入口和重点心中多数，对问题的关键考准考实方法点子不多。考察中，遇到问题抓不住症结的关键所在，在外围兜圈子多，难以深化，使整个考察只能走马观花，走马观花。 3、考察主体分析实力不强。习惯于对考察状况进行简洁的归纳，满意于考察材料与考察对象之间机械、直观的形似，对考察中取得的素材不能进行全面深化的辩证分析，考察中有时忽视少数人看法，有时则过分强调少数人的看法，易被一些表象所迷惑，存在一人说了听、二人说了信、三人说了定的现
13、象，往往人云亦云，不进行深层次的思索，仅仅起一个传声筒的作用；对考察状况的把握不能历史地进行分析，把过去的表现与现实状况割裂开来，把阶段性的东西看成是一贯的表现，缺少科学性思维，使评价失真、失实、失准。 4、考察主体文字底蕴不厚。语言驾驭实力不强，有的 茶壶有饺倒不出，内容表述辞不达意，评价不能精确到位。有的习惯于八股式的文风，拘泥于固定格式，甚至为了完成肯定的文字数量要求而生搬硬套，不能运用生动传神富有特色的语言，在考察材料中以性格反映德才，将性格融于德才表现之中。 三、提高干部考察材料撰写质量的基本对策 干部考察材料质量的凹凸，取决于考察者是否具有较好的职业道德，取决于考察者能否运用合理科
14、学的考核方式与手段去全面地驾驭了解状况，取决于考察者是否具有辩证思索和综合分析的实力与水平。当前，提高干部考察材料撰写质量可着力从以下三个方面入手： 1、强化考察主体的责随意识。要组织考察人员深化学习组织人事干部若干行为规范和干部选拔任用工作条例，树立和形成良好的职业道德，充分相识提高干部考察材料撰写质量的重要性，努力使考察工作能做到实事求是，客观公正。要建立和完善干部考察工作责任制，把考察责任详细分解落实到考察的每个环节和每个考察参加者身上，对在干部考察中仔细负责、识人精确、撰写材料质量较高的要赐予表扬和激励；对业务实力不强，是非标准不清，因力所不及造成考察不准，或不能坚持原则反映考察实情，
15、材料撰写质量不高的要取消其考察资格；对因责任心不强、工作不深化、敷衍了事材料不实导致任用决策失误的，除取消其考察资格，还要进行肃穆的指责教化。 2、提高考察主体的综合素养。要强化对考察人员综合学问的培训，努力提高思维层次，拓展学问视野，以适应不同层次、不同岗位类型干部考察的须要。要定期组织组工干部轮番到党校、干部行政管理学院学习培训，学习考察工作 必备的业务学问，进行特地的考核工作业务考核，必要时实行持证上岗；组织部门要常常举办专题培训班，邀请对考察工作有丰富理论实践阅历的同志进行业务指导和培训，有安排、有目的地组织组工干部到环境相对困难的单位实地考察，考察后刚好对考察材料的撰写进行讲解，每半
16、年至少组织一次组工干部优秀考察材料评比活动。要加强对考察工作的专题调研，对干部考察中遇到或可能遇到的一些重点、难点问题专题进行探讨和突破，并实行切实有效的措施加强业务培训的针对性。 3、明确材料撰写的规范要求。要从实际动身，在充分调研的基础上制定出统一格式来规范干部考察材料的撰写。考察材料 应依据考察状况，根据实事求是、客观公正的原则，从重一般、轻特性的套路中解脱出来，突出体现德才表现和性格特征这一重点，找出最能体现这些特征的思想、行动、言论、轶事及数据，并运用富有特色的语言，使考察材料做到形神兼备，特性显明。材料力求做到对班子和成员个人特点体现要特性化，对存在的问题描述要详细化，对班子配备和
17、个人发展的建议要明朗化。对能呈现人物特性、性格的状况应浓墨重彩，对共性的内容或不是很突出的地方则能简则简。不足之处应以写实为主，切忌运用模棱两可、含义不准确的语句，对难以概括的问题应侧重以事例说明。语言的表述要力求生动活跃，摈弃八股式文风，只要考察材料能真实精确地反映被考察人的状况，就不必拘泥于某一固定格式，也不必简洁地拼凑字数，原则上考察材料的字数以1500字左右为宜。 浅谈如何撰写干部考察材料第3篇 作为一名从事组织工作不足三年的组工干部，从起先的缺乏工作阅历，到经过两次参与年终考核使我对干部考察材料的撰写有了比较深刻的相识和体会。 一、做好考察环节，用事实说话。考察材料是在考察的基础上形
18、成的综合材料，它是干部考察结果的表现形式。所以，撰写干部考察材料质量的凹凸与考察状况是一样的，考察中要实事求是，决不能掺杂个人感情，要保证不偏不倚。一是要在考察过程中，对测评的结果要有清楚的驾驭，仔细了解班子成员、中层干部、机关干部、服务对象对考察对象的看法和看法，保证信息客观、真实、公正；二是考察谈话环节中要留意方法技巧，要充分发挥考核组的引导启发作用，通过一些奇妙的提问启发谈话者对自己驾驭的状况畅所欲言，要留意谈话的问题不要太尖锐，要策略一点，从侧面扑捉关键的信息和人物特性；三是要注意收集被考察对象的相关材料，材料收集不全，收集面不宽，对其评价就会失去全面性、精确性、参考性。收集材料包括历
19、年考察分析材料、述职报告、民意测评结果及工作简历、家庭状况等。 二、要抓住重点，精确描述考察对象的特点。要保证客观真实的人物形象，对一个干部德、能、勤、绩、廉等方面现实表现都要从客观公正角度进行评价，选取精确无误的材料，留意用客观事实说话。一是要擅长运用事例。要选择一些最能说明问题、最典型的事例，才能使评语实实在在，令人信服。二是要擅长运 用数据。一个干部的工作状况如何，有无实绩，要用事实和数据说明，就会一目了然。对主要领导考察时，要注意财政收入、固定资产投资、国民经济产值等数据的运用。三是要抓住考察对象一两点重要特征和突出特点。例如该同志在乡镇担当副职领导10多年，农村工作阅历非常丰富，在机
20、关分管信访工作，能够处理各类困难问题，让领导放心。另外，该同志作风扎实、勤勤恳恳，能吃苦，没有架子，敬业精神好，是副职里面最累的。就这样一个农村工作阅历丰富、老黄牛式的人物形象就呈现在我们面前了。 三、要注意撰写过程、精确把握考察材料特性。考察材料不是一般的争论性文章，更不是文学作品，在详细撰写时要注意以下三个特点。一是写实，要有观点，有事例，力求定性评价与定量评价的结合；对缺点和不足要照实反映，不要用模棱两可、含意不准确的语言，避开笼统抽象。二是精确，对考察对象的评价要恰如其分，所引用的事例、数据（如单位、姓名、职务、数字等），要仔细核实，精确无误。不要运用别人不清晰的省略词语和一些簇新词，
21、尽量不要在材料中提到另一些单位和人的名字，无法回避的，应加以说明。三是简练，考察材料应当简明扼要。如遇必需说明的问题，由于篇幅所限不易说清晰的，可以另附专题材料。定性评价集中放在每一段的最前面，避开出现一个定性评价后接一个事例的写法。 撰写一篇好的考察材料，干脆关系到干部工作的质量，同时也是组工干部综合素养地反映。因此，要求组工干部必需要始 终坚持公道正派的工作作风，始终坚持实事求是、客观公正的工作原则，以仔细、严谨、负责的看法做好这项工作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页